
در این کارگاه، نمایندگان در مورد محتوا، اشکال و روشهای ایجاد عنوان «شهروند یادگیرنده» در محلات و واحدها، از جمله موارد زیر، بحث و شفافسازی کردند: راهکارهایی برای ایجاد و بهبود کیفیت عنوان «شهروند یادگیرنده»؛ نقش انجمن ارتقای یادگیری در پیوند و هماهنگی تبلیغات و افزایش آگاهی عمومی در مورد ایجاد یک جامعه یادگیرنده، با محوریت ایجاد عنوان «شهروند یادگیرنده»؛ راهکارهایی برای ایجاد عنوان «افسر و سرباز یادگیرنده» مرتبط با جنبشهای تقلید نیروهای مسلح در شرایط جدید؛ ایجاد عنوان «شهروند یادگیرنده» برای کادر مدیریت، معلمان و دانشآموزان در مدارس...

این کارگاه نقش انجمن ارتقای یادگیری را در ارتباط بین سطوح مختلف، بخشها، سازمانها و کل جامعه برجسته کرد. این امر به برآورده شدن الزامات شرایط جدید کمک میکند: یادگیری مادامالعمر، شهروندی دیجیتال و پیشرفت به سوی حکومت دیجیتال و جامعه دیجیتال.
همچنین به همین مناسبت، انجمن استانی ارتقای یادگیری، یک برنامه آموزشی در مورد مهارتهای حرفهای در حوزه ارتقای یادگیری، با تمرکز بر هدایت اجرا، جمعبندی، ارزیابی و رتبهبندی مدلهای یادگیری؛ هدایت ایجاد سازمانهای ارتقای یادگیری تحت نظر انجمن ارتقای یادگیری در سطوح کمون و بخش (کمیتههای ارتقای یادگیری؛ شعب ارتقای یادگیری)؛ و تبادل اطلاعات در مورد مهارتهای حرفهای در کار انجمن، برگزار کرد.

هدف این دوره آموزشی، تجهیز شرکتکنندگان به دانش پایه در زمینه ارتقای یادگیری و توسعه استعدادها، ایجاد جامعهای یادگیرنده و یادگیری مادامالعمر و همچنین افزایش آگاهی و مهارتهای مسئولان ارتقای یادگیری در سطوح پایه است.
منبع: https://baolaocai.vn/hoi-thao-ve-xay-dung-danh-hieu-cong-dan-hoc-tap-trong-thoi-ky-chuyen-doi-so-post885072.html










نظر (0)