لام دونگ در مدارس شبانه‌روزی در مناطق مرزی سرمایه‌گذاری می‌کند تا دانش را گسترش دهد، از زمین محافظت کند و آینده را بسازد.

بعدازظهر ۲۷ اکتبر، کمیته حزبی استان لام دونگ اعلام کرد که ساخت دو مدرسه شبانه‌روزی قومی بین‌سطحی را در کمون‌های کوانگ تروک و توآن آن (که قبلاً داک نونگ نام داشت) در ۲ نوامبر با سرمایه‌گذاری کل بیش از ۴۴۰ میلیارد دونگ آغاز خواهد کرد.

در ۲۷ اکتبر ۲۰۲۵، کمیته حزبی استان لام دونگ سندی را به کمیته دائمی کمیته حزبی استان ارسال کرد که در آن پیشرفت کار گزارش شده و در مورد سازماندهی مراسم کلنگ‌زنی برای دو مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه بین‌سطحی در کمون توآن آن و کمون کوانگ تروک (دو کمون مرزی داک نونگ قدیمی) نظرخواهی شده بود.

بر این اساس، این دو مدرسه بخشی از «کمپین ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی» هستند که طبق سیاست دفتر سیاسی در اطلاعیه ۸۱-TB/TW مورخ ۱۸ ژوئیه ۲۰۲۵ و قطعنامه ۲۹۸/NQ-CP مورخ ۲۶ سپتامبر ۲۰۲۵ دولت اجرا می‌شوند. هر مدرسه دارای ۳۰ کلاس، حدود ۱۰۵۰ دانش‌آموز، با سرمایه‌گذاری کل ۲۲۵.۹۴ میلیارد دونگ ویتنامی (کمون توآن آن) و ۲۱۵.۹۴ میلیارد دونگ ویتنامی (کمون کوانگ تروک) است. پیش‌بینی می‌شود ساخت و ساز در ۲ نوامبر ۲۰۲۵ آغاز شود و قبل از ۳۰ آگوست ۲۰۲۶ به پایان برسد.

این دو پروژه تحت یک سازوکار ویژه سرمایه‌گذاری عمومی و پس از یک فرآیند کوتاه‌شده «طراحی-ساخت» اجرا شدند. سرمایه‌گذار، هیئت مدیریت سرمایه‌گذاری ساخت‌وساز شماره ۳ استان لام دونگ است. به‌طور خاص، مدرسه شبانه‌روزی توآن آن به‌عنوان پروژه انتخاب شد و رهبران حزب و ایالت در مراسم کلنگ‌زنی آن شرکت کردند.

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ (دومین نفر از راست)، در راس هیئت کاری استان از محل ساخت مدرسه شبانه‌روزی کوانگ تروک بازدید کرد.

عکس: HN

کل کشور برای دانش‌آموزان عزیز مرزی

بعدازظهر ۲۷ اکتبر، مدیر اداره آموزش و پرورش لام دونگ، لی تی بیچ لین، گفت که پیش از این (۲۰ اکتبر)، کمیته مردمی استان طرحی را برای اجرای «کمپین ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی» و جنبش «تمام کشور برای دانش‌آموزان عزیز مرزی» صادر کرده است که سیاست دولت و دفتر سیاسی در مورد توسعه سیستم آموزشی در مناطق مرزی را اجرا می‌کند.

طبق این طرح، در دوره ۲۰۲۵ تا ۲۰۲۷، لام دونگ در ساخت ۵ مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه برای اقلیت‌های قومی در کمون‌های مرزی کوانگ تروک، توی دوک، توآن هان، توآن آن و داک ویل سرمایه‌گذاری خواهد کرد.

این مناطق، به‌ویژه مناطق صعب‌العبور، هم‌مرز با کامبوج، با جمعیت زیادی از اقلیت‌های قومی و محل تلاقی مناطق مهم اقتصادی و دفاعی استان لام دونگ هستند.

در آینده نزدیک، در سال ۲۰۲۵، لام دونگ بر تأسیس ۵ مدرسه، تکمیل عملیات پاکسازی محل و تصویب سیاست‌های سرمایه‌گذاری برای ۲ مدرسه شبانه‌روزی اول در کمون‌های کوانگ تروک و توآن آن تمرکز خواهد کرد.

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ، گفت که انتظار می‌رود این دو پروژه در تاریخ ۲ نوامبر ۲۰۲۵ آغاز شوند و قبل از ۳۰ آگوست ۲۰۲۶، به موقع برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، تکمیل شوند. سه مدرسه باقی مانده در سال ۲۰۲۷ مستقر و تکمیل خواهند شد.

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ، ریاست جلسه‌ای را برای آماده‌سازی مراسم کلنگ‌زنی ساخت دو مدرسه شبانه‌روزی مرزی در کمون‌های کوانگ تروک و توآن آن بر عهده داشت.

عکس: HN

سرمایه لازم برای اجرا از بودجه مرکزی، بودجه محلی و منابع اجتماعی بسیج می‌شود. کمیته مردمی استان، وزارت آموزش و پرورش را به عنوان نهاد اصلی تعیین کرد که با وزارت کشاورزی و محیط زیست، وزارت ساخت و ساز، وزارت دارایی، وزارت امور داخلی و کمیته‌های مردمی بخش‌ها هماهنگی داشته باشد تا پیشرفت، کیفیت، «افراد مشخص، کار مشخص، مسئولیت‌های مشخص، اختیارات مشخص، نتایج مشخص» را طبق برنامه استان تضمین کند.

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان، تأیید کرد که ساخت مدارس در مناطق مرزی نه تنها یک وظیفه آموزشی است، بلکه راهبردی برای تقویت مرز، بهبود دانش و رفاه کودکان اقلیت‌های قومی نیز می‌باشد.

متعهد به جا نگذاشتن هیچ دانش‌آموزی

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان، گفت: «در حال حاضر، کمیته مردمی استان گزارش پیشرفت کار را به دولت ارسال کرده است و اطمینان حاصل می‌کند که کلنگ‌زنی مطابق با دستور نخست وزیر انجام می‌شود.»

دانش‌آموزان در منطقه مرزی لام دونگ، هم‌مرز با کامبوج، در روز افتتاحیه سال تحصیلی جدید.

عکس: نگوین هانگ

طبق برنامه، مراسم کلنگ زنی ساخت دو مدرسه شبانه روزی در بخش های کوانگ تروک و توآن آن، به ریاست و صدور دستور کلنگ زنی توسط هو وان مویی، رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ، در تاریخ ۲ نوامبر به طور رسمی برگزار خواهد شد.

این مدارس جدید به شیوه‌ای مدرن طراحی شده‌اند و نیازهای یادگیری و زندگی دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده را برآورده می‌کنند، در عین حال با مدل‌های آموزش فراگیر مرتبط هستند، فرهنگ‌های اقلیت‌های قومی را حفظ می‌کنند و آموزش زبان ویتنامی را برای دانش‌آموزان مدارس ابتدایی ارتقا می‌دهند. هر مدرسه به عنوان یک «نقطه عطف دانش» در نظر گرفته می‌شود - هم مکانی برای کاشت دانش و هم حمایتی برای ایمان مردم در مناطق مرزی.

لام دونگ قصد دارد پنج مدرسه شبانه‌روزی قومی برای دانش‌آموزان در کمون‌های مرزی هم‌مرز با کامبوج بسازد.

عکس: نگوین هانگ

آقای نگوین مین بار دیگر تأکید کرد: «ساخت یک مدرسه شبانه‌روزی در یک کمون مرزی، اولین گام در سیاست توسعه اجتماعی-اقتصادی در مناطق مرزی، جزایر و به‌ویژه مناطق دشوار پس از ادغام است. این راهی برای لام دونگ است تا تعهد خود را مبنی بر جا نگذاشتن هیچ دانش‌آموزی تأیید کند.»

لام دونگ پس از ادغام در حال دگرگونی است و ساخت مدرسه در منطقه مرزی این بار معنای خاصی دارد: این کار نه تنها شبکه آموزشی را گسترش می‌دهد، بلکه قلب مردم را نیز تقویت می‌کند، به حفظ ثبات و امنیت مرزی کمک می‌کند و اشتیاق به تحصیل در سرچشمه مرز سرزمین پدری را برمی‌انگیزد.

پیش از این، در ۲۲ اکتبر ۲۰۲۵، دفتر دولت ابلاغیه رسمی شماره ۱۰۱۹۴/VPCP-KGVX را صادر کرد که دستور نخست وزیر فام مین چین را در مورد کلنگ زنی همزمان ۱۰۰ مدرسه شبانه روزی ابتدایی و متوسطه برای اقلیت های قومی در کمون های مرزی در اکتبر ۲۰۲۵ ابلاغ می کرد. نخست وزیر، وزارت آموزش و پرورش را موظف کرد تا ریاست و هماهنگی با وزارتخانه ها، سازمان ها و ادارات مربوطه را بر عهده داشته باشد تا مقدمات مراسم کلنگ زنی را بررسی و گزارش دهند و فهرست مدارس، مکان ها، شرکت کنندگان و سخنرانی های رهبران در همه سطوح را به وضوح بیان کند. طبق ابلاغیه رسمی شماره ۶۷۴۴ مورخ ۲۲ اکتبر وزارت آموزش و پرورش، انتظار می رود که در ۲ نوامبر، نخست وزیر در مراسم کلنگ زنی یک مدرسه شبانه روزی در یک استان مرزی شرکت کند.

منبع: https://thanhnien.vn/lam-dong-dau-tu-truong-noi-tru-vung-bien-de-gioo-chu-giu-dat-dung-tuong-lai-1852510271413266.htm