استان لام دونگ برای ارائه آموزش، حفاظت از زمین و ساختن آینده‌ای بهتر، در مدارس شبانه‌روزی در مناطق مرزی سرمایه‌گذاری می‌کند.

بعدازظهر ۲۷ اکتبر، کمیته حزب و کمیته مردمی استان لام دونگ اعلام کردند که ساخت دو مدرسه شبانه‌روزی چند طبقه برای اقلیت‌های قومی در کمون‌های کوانگ تروک و توآن آن (که قبلاً بخشی از استان داک نونگ بود) از ۲ نوامبر با سرمایه‌گذاری کلی بیش از ۴۴۰ میلیارد دونگ آغاز خواهد شد.

در ۲۷ اکتبر ۲۰۲۵، کمیته حزبی کمیته خلق استان لام دونگ گزارشی در مورد پیشرفت کار به کمیته دائمی کمیته حزبی استان ارائه داد و درخواست تصویب مراسم کلنگ‌زنی دو مدرسه شبانه‌روزی برای مقاطع ابتدایی و متوسطه در کمون‌های توآن آن و کوانگ تروک (دو کمون مرزی که قبلاً متعلق به استان داک نونگ بودند) را کرد.

بر این اساس، این دو مدرسه بخشی از «کمپین ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی» هستند که مطابق با سیاست دفتر سیاسی که در اطلاعیه 81-TB/TW مورخ 18 ژوئیه 2025 و قطعنامه 298/NQ-CP دولت مورخ 26 سپتامبر 2025 ذکر شده است، اجرا می‌شوند. هر مدرسه دارای 30 کلاس درس و تقریباً 1050 دانش‌آموز خواهد بود که به ترتیب سرمایه‌گذاری کل آنها 225.94 میلیارد دونگ ویتنامی (کمون توآن آن) و 215.94 میلیارد دونگ ویتنامی (کمون کوانگ تروک) خواهد بود. پیش‌بینی می‌شود ساخت و ساز در 2 نوامبر 2025 آغاز شود و قبل از 30 آگوست 2026 به پایان برسد.

هر دو پروژه تحت یک سازوکار ویژه سرمایه‌گذاری عمومی و با پیروی از یک فرآیند ساده "طراحی-ساخت" اجرا شدند. سرمایه‌گذار، هیئت مدیریت سرمایه‌گذاری و ساخت شماره ۳ استان لام دونگ بود. در میان آنها، مدرسه شبانه‌روزی توآن آن به عنوان پروژه‌ای انتخاب شد که مراسم کلنگ‌زنی آن با حضور رهبران حزب و ایالت برگزار شد.

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ (دومین نفر از سمت راست)، در راس هیئت استانی برای بازدید از محل ساخت مدرسه شبانه‌روزی کوانگ تروک.

عکس: HN

تمام کشور در حمایت از دانش‌آموزان عزیزمان در مناطق مرزی متحد است.

بعدازظهر ۲۷ اکتبر، مدیر اداره آموزش و پرورش لام دونگ، لی تی بیچ لین، اظهار داشت که پیش از این (در ۲۰ اکتبر)، کمیته مردمی استان، طرحی را برای اجرای «کمپین ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی» و «جنبش سراسری برای دانش‌آموزان عزیز مرزی» مطابق با سیاست دولت و دفتر سیاسی در مورد توسعه نظام آموزشی در مناطق مرزی، منتشر کرده بود.

طبق این طرح، طی دوره ۲۰۲۵-۲۰۲۷، استان لام دونگ در ساخت پنج مدرسه شبانه‌روزی برای اقلیت‌های قومی در سطوح ابتدایی و متوسطه در کمون‌های مرزی کوانگ تروک، توی دوک، توآن هان، توآن آن و داک ویل سرمایه‌گذاری خواهد کرد.

اینها مناطق به ویژه چالش برانگیزی هستند که با کامبوج هم مرز هستند، محل زندگی تعداد زیادی از اقلیت‌های قومی هستند و به عنوان تقاطعی بین مناطق کلیدی اقتصادی و دفاعی در استان لام دونگ عمل می‌کنند.

با نگاهی به آینده تا سال ۲۰۲۵، استان لام دونگ بر تأسیس پنج مدرسه، تکمیل مراحل آزادسازی زمین و تصویب برنامه‌های سرمایه‌گذاری برای دو مدرسه شبانه‌روزی اول در کمون‌های کوانگ تروک و توآن آن تمرکز خواهد کرد.

به گفته نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ، انتظار می‌رود این دو پروژه در تاریخ ۲ نوامبر ۲۰۲۵ آغاز و قبل از ۳۰ آگوست ۲۰۲۶، برای استفاده در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، تکمیل شوند. سه مدرسه باقیمانده در سال ۲۰۲۷ اجرا و تکمیل خواهند شد.

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ، ریاست جلسه‌ای را برای آماده‌سازی مراسم کلنگ‌زنی دو مدرسه شبانه‌روزی مرزی در کمون‌های کوانگ تروک و توآن آن بر عهده داشت.

عکس: HN

بودجه لازم برای اجرا از بودجه دولت مرکزی، بودجه‌های دولت‌های محلی و منابع اجتماعی تأمین خواهد شد. کمیته مردمی استان، وزارت آموزش و پرورش را به عنوان نهاد اصلی تعیین می‌کند که با وزارت کشاورزی و محیط زیست، وزارت عمران، وزارت دارایی، وزارت امور داخلی و کمیته‌های مردمی بخش‌ها هماهنگی لازم را انجام دهد تا پیشرفت، کیفیت و مسئولیت‌ها، اختیارات و نتایج شفاف مطابق با طرح استانی تضمین شود.

نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان، تأیید کرد که ساخت مدارس در مناطق مرزی نه تنها یک وظیفه آموزشی است، بلکه راهبردی برای تقویت مرز، ارتقای سطح دانش و بهبود رفاه کودکان اقلیت‌های قومی نیز می‌باشد.

ما متعهد هستیم که هیچ دانش‌آموزی از تحصیل جا نماند.

به گفته نگوین مین، نایب رئیس کمیته مردمی استان: «در حال حاضر، کمیته مردمی استان گزارش پیشرفت کار را به دولت ارائه داده و اطمینان حاصل کرده است که مراسم کلنگ‌زنی طبق دستور نخست وزیر برگزار خواهد شد.»

دانش‌آموزان در منطقه مرزی لام دونگ، هم‌مرز با کامبوج، در اولین روز سال تحصیلی جدید.

عکس: نگوین هانگ

طبق برنامه، مراسم کلنگ‌زنی ساخت دو مدرسه شبانه‌روزی در کمون‌های کوانگ تروک و توآن آن، به ریاست هو وان مویی، رئیس کمیته مردمی استان لام دونگ، در تاریخ ۲ نوامبر به طور رسمی برگزار خواهد شد و او همچنین دستور شروع ساخت و ساز را صادر خواهد کرد.

این مدارس جدید با ویژگی‌های مدرن طراحی شده‌اند و نیازهای آموزشی و شبانه‌روزی دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده را برآورده می‌کنند، در عین حال مدل‌های آموزش فراگیر را نیز در بر می‌گیرند، فرهنگ‌های اقلیت‌های قومی را حفظ می‌کنند و آموزش زبان ویتنامی را برای دانش‌آموزان در ابتدای تحصیل ارتقا می‌دهند. هر مدرسه به عنوان یک «نقطه عطف دانش» در نظر گرفته می‌شود - هم مکانی برای انتقال دانش و هم ستونی از امید برای مردم منطقه مرزی.

استان لام دونگ قصد دارد پنج مدرسه شبانه‌روزی قومی برای دانش‌آموزان از کمون‌های مرزی مجاور کامبوج بسازد.

عکس: نگوین هانگ

آقای نگوین مین تکرار کرد: «ساخت مدارس شبانه‌روزی در کمون‌های مرزی، آغاز سیاستی برای توسعه شرایط اجتماعی-اقتصادی مناطق مرزی، جزایر و به‌ویژه مناطق محروم پس از ادغام است. اینگونه است که لام دونگ تعهد خود را برای اطمینان از اینکه هیچ دانش‌آموزی جا نمی‌ماند، تأیید می‌کند.»

استان لام دونگ پس از ادغام در حال تحول است و ساخت مدارس در این منطقه مرزی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است: این امر نه تنها شبکه آموزشی را گسترش می‌دهد، بلکه حمایت عمومی را نیز تقویت می‌کند، به حفظ ثبات و امنیت در امتداد مرز کمک می‌کند و میل به یادگیری را در مناطق مرزی بالادست کشور برمی‌انگیزد.

پیش از این، در ۲۲ اکتبر ۲۰۲۵، دفتر دولت نامه رسمی شماره ۱۰۱۹۴/VPCP-KGVX را صادر کرد که دستورالعمل نخست وزیر فام مین چین در مورد آغاز همزمان ساخت ۱۰۰ مدرسه شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی (مقطع ابتدایی و متوسطه) در کمون‌های مرزی در اکتبر ۲۰۲۵ را ابلاغ می‌کرد. نخست وزیر، وزارت آموزش و پرورش را موظف کرد تا با وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و مناطق مربوطه هماهنگی لازم را برای بررسی و گزارش آمادگی برای مراسم کلنگ‌زنی انجام دهد و فهرست مدارس، مکان‌ها، شرکت‌کنندگان و سخنرانی‌های رهبران در همه سطوح را به وضوح بیان کند. طبق نامه رسمی ۶۷۴۴ مورخ ۲۲ اکتبر از وزارت آموزش و پرورش، انتظار می‌رود که در ۲ نوامبر، نخست وزیر در مراسم کلنگ‌زنی یک مدرسه شبانه‌روزی در یک استان مرزی شرکت کند.

منبع: https://thanhnien.vn/lam-dong-dau-tu-truong-noi-tru-vung-bien-de-gieo-chu-giu-dat-dung-tuong-lai-1852510271413266.htm