دختران زیبا در خاص‌ترین مدرسه در نگ آن

در اولین روز کلاس، معلم از دیدن دانش‌آموزان ترسید و زد زیر گریه. این وضعیت زمانی اتفاق افتاد که یکی از دانش‌آموزان مرکز آموزش و پرورش و آموزش حرفه‌ای معلولین استان نِگه آن ناگهان دچار تشنج صرع شد.

معلمی با نزدیک به 30 سال سابقه کار با دانش‌آموزان دارای معلولیت

مرکز آموزش و پرورش و آموزش حرفه‌ای معلولین استان نگ آن در کمون نگ فو، شهر وین، استان نگ آن، در حال حاضر حدود ۲۸۰ دانش‌آموز دارای معلولیت ذهنی و حرکتی در حال تحصیل دارد. از این تعداد، ۱۸۰ دانش‌آموز در مناطق دورافتاده زندگی می‌کنند و امکان رفت و آمد روزانه به مدرسه وجود ندارد، بنابراین برای راحتی تحصیل، خوابگاهی درست در مدرسه برای آنها در نظر گرفته شده است.

از آنجایی که آنها با بدشانسی به دنیا آمده‌اند، باید از معلولیت‌های جسمی رنج ببرند. اما همه دانش‌آموزان اینجا بسیار سخت‌کوش هستند. همه آنها در تحصیلات خود سخت تلاش می‌کنند تا بر مشکلات شخصی خود غلبه کنند، به این امید که شغلی داشته باشند و به خانواده و جامعه خود کمک کنند.

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 1. — مرکز آموزش و پرورش و آموزش حرفه‌ای معلولین استان نگ آن در کمون نگ فو، شهر وین، استان نگ آن، در حال حاضر حدود ۲۸۰ دانش‌آموز دارای معلولیت ذهنی و حرکتی در آنجا مشغول به تحصیل هستند. عکس: NT

مرکز آموزش و پرورش و آموزش حرفه‌ای معلولین Nghe An علاوه بر آموزش فرهنگ، کلاس‌های آموزش حرفه‌ای و راهنمایی شغلی نیز برگزار می‌کند و درهای روشنی را به روی دانش‌آموزان خاص می‌گشاید. برای یادگیری یک حرفه، دانش‌آموزان باید ۱۴ سال یا بیشتر داشته باشند، زمانی که توانایی شناختی کافی برای تسلط بر زندگی خود را دارند.

در مرکز آموزش حرفه‌ای معلولین استان نِگه آن، هر کلاس ۱۸ دانش‌آموز ۸ تا ۲۰ ساله دارد. هر دانش‌آموز شخصیت، نوع بیماری و سندرم متفاوتی دارد. بنابراین، معلمان اینجا باید شرایط هر دانش‌آموز را یاد بگیرند و درک کنند.

خانم دین تی سا، معلم مرکز آموزش و پرورش و آموزش حرفه‌ای معلولین در استان نِگه آن، گفت: «سخت‌ترین چیز این است که در یک کلاس، هر دانش‌آموز شرایط متفاوتی دارد. شرایط خانواده و خود دانش‌آموزان همگی متفاوت هستند. بنابراین، معلمان علاوه بر تدریس مشترک، باید به توانایی هر دانش‌آموز در جذب دانش نیز تکیه کنند تا روش تدریس جداگانه‌ای داشته باشند. برای هر دانش‌آموز، باید روش متفاوتی برای کمک به جذب دانش وجود داشته باشد.»

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 2. — خانم فان ویت فونگ نزدیک به 30 سال با دانش‌آموزان معلول کار کرده است. عکس: NT

خانم فان ویت فونگ معلمی با نزدیک به 30 سال سابقه تدریس به دانش‌آموزان دارای معلولیت است. او در این مدت به کلاس‌های زیادی از دانش‌آموزان پیوسته است. با دهه‌ها تجربه، اما با هر کلاس جدید از دانش‌آموزان، معلم باید از صفر شروع کند.

خانم فان ویت فونگ گفت: «در فرآیند یادگیری، پیشرفت دانش‌آموزان و ادغام آنها در جامعه تا حد زیادی به خود دانش‌آموزان بستگی دارد. بقیه کار به تلاش معلمان و خانواده‌ها بستگی دارد. برای انجام این کار، معلمان باید کودکان را دوست داشته باشند، پشتکار و صبر داشته باشند. به طور خاص، معلمان باید همیشه مایل به مشارکت باشند تا به دانش‌آموزان کمک کنند دیگر در مورد کاستی‌های خود احساس حقارت نکنند. تنها در این صورت است که دانش‌آموزان می‌توانند پیشرفت کنند و در تحصیل خود تلاش کنند.»

به همه دانش آموزان در بدو ورود به این مرکز، زبان اشاره آموزش داده می شود تا معلمان و دانش آموزان بتوانند به راحتی با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. معلمان همچنین باید شیوه گفتاری را انتخاب کنند که متناسب با ویژگی های کودکان باشد. معلمان می توانند کلمات و حرکات را با هم ترکیب کنند تا جذابیت ایجاد کنند و دانش آموزان را جذب کنند.

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 3. — هر دانش‌آموز معلولیت‌های متفاوتی دارد، بنابراین معلمان باید هر دانش‌آموز را درک کنند تا روش‌های مناسبی داشته باشند. عکس: NT

خانم فان ویت فونگ گفت: «تاکنون، برخی از نسل‌های دانش‌آموزان من فارغ‌التحصیل شده‌اند، سر کار رفته‌اند و خانه‌های خود را ساخته‌اند. برخی از آنها اکنون صاحب کارخانه‌های پوشاک شده‌اند. دیدن بزرگ شدن و مستقل شدن آنها مایه خوشحالی من و همچنین انگیزه‌ای برای ادامه کار و مشارکت در آن است.»

دانش‌آموزی که معلم را ترساند، در اولین روز کلاس به گریه افتاد

خانم دو تی ترانگ، مدیر کلاس خیاطی شماره ۱، خاطرات اولین باری که به کلاس آمد را تعریف کرد. «در آن زمان، دانش‌آموزی با معلولیت جسمی نشسته بود و به طور عادی درس می‌خواند، ناگهان دچار حمله صرع شد، به زمین افتاد و تشنج کرد. اولین باری که به مدرسه آمدم و با این وضعیت مواجه شدم، آنقدر ترسیده بودم که زدم زیر گریه، نمی‌دانستم چگونه با این وضعیت برخورد کنم. خوشبختانه، در آن زمان، یکی از دانش‌آموزان کلاس فرصت داشت به اتاق پزشک برود و معلم دیگری را صدا کند تا به موقع به وضعیت رسیدگی کند.»

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 4. — خانم دو تی ترانگ - مدیر کلاس خیاطی ۱. اولین باری که دانش‌آموز به کلاس آمد، معلم را چنان ترساند که او به گریه افتاد. عکس: NT

این یکی از موقعیت‌های متعددی است که معلمان مدرسه استثنایی در طول ساعات کلاس با آن مواجه می‌شوند. پس از آن حادثه، این معلم زن مجبور شد خود را به مهارت‌هایی مجهز کند تا بتواند در مواقعی که دانش‌آموزان ناگهان بیمار می‌شوند، با آنها کنار بیاید.

خانم دو تی ترانگ به طور محرمانه گفت: «برای دانش‌آموزان اینجا، حتی اگر پیشرفت بسیار کوچکی باشد، باید آنها را به طور مناسب تشویق و ترغیب کنیم تا احساس کنند که دوست داشته می‌شوند. به این ترتیب، دانش‌آموزان برای درس خواندن و تلاش بیشتر هیجان‌زده خواهند شد. علاوه بر دانش حرفه‌ای، برای آموزش مهارت‌های حرفه‌ای به دانش‌آموزان معلول، معلمان به قلبی گرم و صبور نیز نیاز دارند.»

Những bóng hồng xinh đẹp ở ngôi trường đặc biệt nhất Nghệ An- Ảnh 5. — برای دانش‌آموزان مدارس استثنایی، معلمان باید واقعاً صبور و پیگیر در تدریس باشند. عکس: NT

در کلاس‌های خیاطی، دانش‌آموزان زیادی هستند که نمی‌توانند صحبت کنند یا بشنوند. بنابراین، برای معلمان بسیار دشوار است که ایده، روش و نحوه انجام صحیح و زیبا را به دانش‌آموزان منتقل کنند. بنابراین، معلمان باید با صبر و حوصله فراوان، کم کم به آنها آموزش دهند.

آقای نگوین مان تانگ - مدیر مرکز آموزش و حرفه‌ای معلولین نگ آن - گفت که این مرکز علاوه بر آموزش فرهنگ، خیاطی، نجاری، کامپیوتر و غیره را نیز به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد. معلمان قبل از یادگیری یک حرفه، خواسته‌های دانش‌آموزان و والدین را بررسی می‌کنند و بر اساس توانایی‌های آنها، آنها را برای یادگیری یک حرفه مناسب راهنمایی می‌کنند. با تلاش معلمان این مرکز، بسیاری از دانش‌آموزان در مقاطع مختلف حرفه‌ای شده‌اند و شغلی برای امرار معاش دارند. دستاوردهای دانش‌آموزان بزرگترین خوشبختی معلمان اینجا است.

منبع: https://danviet.vn/nhung-bong-hong-xinh-dep-o-ngoi-truong-dac-biet-nhat-nghe-an-20241119160431754.htm