مدرسه ابتدایی و متوسطه موونگ لات به خوبی سرمایهگذاری شده و برای سال تحصیلی جدید 2025-2026 آماده است.
در مدرسه ابتدایی تام چانگ، در کمون تام چانگ، مدیر مدرسه، لو ژوان وین، گفت: «ما ۶ مدرسه فرعی و ۱ مدرسه اصلی را اداره میکنیم. اگر مدارس شبانهروزی نداشته باشیم، برگزاری ۲ جلسه در روز بسیار دشوار است. بسیاری از دانشآموزان اغلب بعد از ظهرها، به خصوص در فصل بارندگی، غایب هستند.»
خانم سونگ تی هوا، یکی از والدینی که فرزندش در این مدرسه درس میخواند، با احساسی سرشار از احساسات گفت: «قبلاً فرزندم مجبور بود به مدرسهای دور برود، بنابراین وقتی باران میبارید، مجبور بود در خانه بماند و گاهی اوقات نمیتوانست بعدازظهرها به کلاس برود. حالا که یک مدرسه اصلی بزرگ با امکانات شبانهروزی وجود دارد، والدین احساس امنیت بیشتری خواهند کرد و فرزندانشان نیز با دقت بیشتری درس خواهند خواند.» در مورد جیانگ آ سونگ، دانشآموز کلاس پنجم، او اظهار داشت: «ما بسیار خوشحالیم زیرا به زودی یک مدرسه جدید و بزرگ با فضاهای مطالعه بزرگ و تمیز خواهیم داشت. امیدوارم جایی برای اقامت و غذا خوردن در مدرسه شبانهروزی داشته باشم تا مجبور نباشم بعدازظهرها برای رفتن به مدرسه راه دوری بروم.»
در واقع، ساماندهی شبکههای مدارس در مناطق مرزی هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. طبق تصمیم شماره 2820/QD-UBND مورخ 27 ژوئیه 2021 کمیته مردمی استان در مورد تصویب پروژه "ساماندهی مهدکودکها، مدارس ابتدایی، مدارس متوسطه و مدارس عمومی چند پایه در استان تان هوآ در دوره 2021-2025"، هدف کاهش تعداد مدارس جداگانه، افزایش نسبت دانشآموز/کلاس و تضمین مقیاس معقول است. با این حال، به دلیل ناهمواری زمین و ترافیک دشوار، تعداد مکانهای جداگانه پیشدبستانی و دبستان در کمونهای مرزی (متعلق به منطقه قدیمی مونگ لات) هنوز زیاد است و فشار زیادی بر آموزش و یادگیری وارد میکند.
آقای نگوین ون گیانگ، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه مونگ لات، گفت: «به لطف سرمایهگذاری استان، این مدرسه با بسیاری از اقلام ضروری مانند ساختمان اداری، کلاسهای درس بازسازیشده و زمین بازی تجهیز شده است. اساساً، در سال تحصیلی 2025-2026، این مدرسه 19 کلاس درس؛ 2 کلاس درس موضوعی؛ 3 کلاس درس هوشمند خواهد داشت که اساساً مطابق با برنامه جدید آموزش عمومی، امکانات آموزشی را برآورده میکنند.»
آقای ها ون دونگ، یکی از والدین، گفت: «کودکان در مناطق مرزی برای درس خواندن مشکل دارند. جادهها هنگام باران لغزنده هستند و کلاسها تنگ هستند. حالا که مدرسه جدیدی داریم، خیلی هیجانزدهایم! تمام روستا یکدیگر را تشویق میکنند که فرزندانشان را مرتباً به مدرسه بفرستند تا از جاهای دیگر عقب نمانند.» و لونگ تی مای، دانشآموز کلاس هشتم این مدرسه، گفت: «مدرسه کلاسهای درس جدید و میز و صندلیهای نو دارد، بنابراین درس خواندن را لذتبخشتر میدانیم. امیدوارم کتابخانهها و خوابگاههای بیشتری وجود داشته باشد تا دیگر مجبور نباشیم مسافت زیادی را طی کنیم و شبها دیر به خانه بیاییم.»
طبق تحقیقات، به منظور اجرای کامل مصوبه شماره ۲۹-NQ/TW مورخ ۴ نوامبر ۲۰۱۳ یازدهمین کمیته مرکزی حزب در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش، به لطف سرمایه حاصل از مصوبه شماره ۱۱-NQ/TU مورخ ۲۹ سپتامبر ۲۰۲۲ کمیته دائمی حزب در مورد ساخت و توسعه منطقه مونگ لات، تا سال ۲۰۳۰، با چشماندازی تا سال ۲۰۴۵، به مناطق محلی اولویت سرمایهگذاری در زیرساختهای آموزشی همزمان داده شده است. تمرکز بر ساخت مدارس اصلی با مقیاس نیمهشبانهروزی است و به تدریج نرخ مدارس جداگانه کاهش مییابد.
در حال حاضر، تعدادی پروژه کلیدی اجرا شده و در حال اجرا هستند، مانند: مدرسه ابتدایی تام چانگ (کمون تام چانگ)، مدرسه راهنمایی شبانهروزی قومی مونگ لی (کمون مونگ لی)، مدارس ابتدایی کوانگ چیئو ۱ و ۲ (کمون کوانگ چیئو)؛ مدارس ابتدایی و متوسطه مونگ لات؛ مهدکودک مونگ لات... اینها پروژههایی با اهمیت عملی هستند که شرایطی را برای معلمان ایجاد میکنند تا در کار خود احساس امنیت کنند، دانشآموزان در تحصیل خود احساس امنیت کنند، به بهبود دانش مردم و آموزش منابع انسانی برای مناطق مرزی کمک میکنند.
با سرمایهگذاریهای همزمان در زیرساختها، مدارس در کمونهای مرزی به تدریج بر مشکلات غلبه میکنند و عزم خود را برای ایجاد یک سیستم آموزشی مستحکم و ایجاد فرصتهای یادگیری پایدار برای نسلهای آینده تأیید میکنند. این شادی در روز افتتاحیه سال تحصیلی 2025-2026 چند برابر میشود. در حیاط بزرگ مدرسه، پرچم قرمز به اهتزاز در میآید، صدای طبل افتتاحیه، درخشش دانشآموزان، لبخندهای شاد معلمان و شادی والدین است. امکانات جدید، فضای افتتاحیه را گرمتر، کاملتر و سرشار از ایمان کرده است.
مقاله و عکس: دین جیانگ
منبع: https://baothanhhoa.vn/niem-vui-cua-thay-va-tro-noi-dai-ngan-260581.htm
نظر (0)