در سال ۲۰۲۵، مقررات پذیرش نکات جدید زیادی خواهد داشت، از جمله اینکه وزارت آموزش و پرورش دانشگاه‌ها را ملزم می‌کند تا نمرات را بین روش‌های پذیرش به طور دقیق تبدیل کنند تا عدالت برای داوطلبان تضمین شود.
تبدیل نمرات با انواع مختلف گواهینامه‌ها برای پذیرش توسط بسیاری از مدارس اجرا شده است، اما واقعاً دقت و انصاف را تضمین نکرده است، بنابراین بسیاری از داوطلبان با ظرفیت محدود هنوز از طریق روش‌های پذیرش سودمند به رشته‌های پرطرفدار راه می‌یابند، در حالی که داوطلبانی با ظرفیت فوق‌العاده وجود دارند که در آن رشته‌ها قبول نمی‌شوند.
بنابراین، تبدیل نمرات به صورت عمومی و شفاف، به تضمین عدالت برای داوطلبان کمک می‌کند و به کالج‌ها و دانشگاه‌ها کمک می‌کند تا داوطلبانی را که واقعاً قادر به تطبیق با برنامه آموزشی مدرسه هستند، جذب کنند. و البته، به عنوان یک قاعده، با ورودی استاندارد، فرآیند آموزش تا زمان فارغ‌التحصیلی مزایای زیادی خواهد داشت و تضمین می‌کند که دانشجویان دانش و مهارت‌های لازم را برای برآورده کردن نیازهای بازار کار کسب می‌کنند.
به گفته دکتر فام تان ها، رئیس بخش آموزش دانشگاه حمل و نقل، تبدیل نمرات دانشگاه حمل و نقل کار دشواری نیست. در فرآیند پذیرش از طریق ریزنمرات، دانشگاه حمل و نقل توزیع نمرات داوطلبان متقاضی این دانشگاه را در اختیار دارد و بر اساس این توزیع نمرات و نمرات سال‌های گذشته، هنگام بررسی پذیرش، دانشگاه نمرات داوطلبان متقاضی از طریق نتایج امتحانات دبیرستان را با نمرات پذیرش مقایسه می‌کند. با این حال، برای دقیق‌تر کردن تبدیل نمرات از این روش‌ها، دانشگاه می‌خواهد توزیع نمرات نتایج ریزنمرات را در سطح کشور داشته باشد تا با در نظر گرفتن آن نتایج و نتایج امتحانات دبیرستان در سطح کشور در سال‌های مختلف، دانشگاه منبع کاملی از داده‌ها را برای مقایسه جامع و علمی داشته باشد.
دکتر فام تان ها همچنین اطلاع داد که دانشگاه حمل و نقل برنامه‌ای برای تبدیل نمرات از وزارت آموزش و پرورش دارد. با این حال، علاوه بر انتظار برای دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش، این مدرسه به طور فعال نمرات آزمون و ریزنمرات داوطلبان را به عنوان مبنای ارزیابی تجزیه و تحلیل و بررسی خواهد کرد. با آمادگی دقیق، این مدرسه می‌تواند به طور کامل الزامات وزارت آموزش و پرورش را برآورده کند.
به گفته پروفسور دکتر وو هوانگ لین، مدیر دانشگاه علوم VNU، در سال‌های اخیر، بسیاری از مؤسسات آموزش عالی روش‌های مختلفی داشته‌اند و آزمون‌های سنجش ظرفیت و تفکر متفاوتی را برگزار کرده‌اند که مورد استقبال داوطلبان قرار گرفته است زیرا آنها فرصت‌های زیادی برای شرکت در این آزمون‌ها داشته‌اند. با این حال، در آن زمان، روند پذیرش بسیار پیچیده خواهد بود که می‌تواند منجر به عدم تعادل شود. بنابراین، برای ایجاد تعادل در روش‌های پذیرش و رعایت انصاف در مورد داوطلبان، مقررات جدید وزارت آموزش و پرورش به ساده‌تر شدن روند پذیرش برای مؤسسات آموزش عالی و همچنین برای داوطلبان کمک می‌کند و به ایجاد عدالت نیز کمک می‌کند.
پروفسور وو هوانگ لین گفت که مراحل اولیه تبدیل نمرات بین روش‌های پذیرش ممکن است به زمان و داده‌های آماری برای تعیین نرخ تبدیل معقول نیاز داشته باشد. در گذشته، ما فقط بر گسترش روش‌های پذیرش تمرکز کرده‌ایم اما همبستگی بین روش‌های پذیرش را در نظر نگرفته‌ایم. اگر بتوانیم این کار را انجام دهیم، به ایجاد امتحانات با ثبات‌تر و کیفیت بهتر کمک خواهد کرد.
پروفسور دکتر هوانگ آنه توان - رئیس دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، ارزیابی کرد: آیین‌نامه ثبت‌نام سال ۲۰۲۵ وزارت آموزش و پرورش یک پیشرفت بسیار خوب و ضروری است. پس از چند سال کار ثبت‌نام، مزایای بسیاری را مشاهده کرده‌ایم، اما معایبی نیز وجود دارد. این تغییر برای ایجاد عدالت برای داوطلبان در همه گروه‌ها و در مناطق پست، مرتفع، روستایی و شهری بسیار ضروری است.
پروفسور هوانگ آنه توان معتقد است که در میان پنج نکته برجسته جدید آیین‌نامه پذیرش امسال، تبدیل نمرات یکی از نکات مهم است. این عزم راسخ وزارت آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد آموزش عالی است و او از آن حمایت می‌کند زیرا با همان برنامه آموزشی پایه در دبیرستان با یک پایه دانش ملی مشترک، وقتی دانش‌آموزان در پذیرش دانشگاه‌ها شرکت می‌کنند، باید تبدیل نمرات داشته باشیم تا برابر باشد و عدالت ایجاد شود.
پروفسور دکتر هوانگ آنه توآن برتری تبدیل نمره را اینگونه تحلیل کرد: «من معتقدم که وزارت آموزش و پرورش انعطاف‌پذیری لازم را برای دانشگاه‌ها ایجاد خواهد کرد تا ضرایب تبدیل نمره مناسب را محاسبه کنند. به عنوان مثال، مدارس هنر ضرایب تبدیل نمره را برای دروس لازم برای رشته هنر خواهند داشت و همین امر در مورد مدارس فنی و مهندسی نیز صدق می‌کند.»
به گفته پروفسور دکتر هوانگ آنه توآن: «این تبدیل نمره خوب است زیرا بین درس خواندن و شرکت در امتحانات دبیرستان و روش‌های پذیرش غیر از ارزیابی نمره دبیرستان مانند پذیرش گواهینامه‌های بین‌المللی، گواهینامه‌های زبان خارجی تعادل برقرار می‌کند... اساساً، این امر عدالت لازم را ایجاد می‌کند و بنابراین والدین و داوطلبان می‌توانند کاملاً از این تغییر مطمئن باشند.»
پروفسور دکتر چو دوک ترین - رئیس دانشگاه فناوری VNU اذعان کرد: در سال‌های اخیر، پذیرش دانشگاه‌ها الزامات را برآورده نکرده است. بسیاری از مدارس، به ویژه مدارس با رتبه پایین‌تر، دانشجویان بی‌کیفیتی دارند. همچنین پدیده‌ای وجود دارد که بسیاری از مدارس برای بسیاری از داوطلبان نامه پذیرش ارسال می‌کنند، اما میزان پذیرش بسیار پایین است. این ثابت می‌کند که پذیرش‌ها الزامات را برآورده نمی‌کنند و این تصویر باعث ایجاد هرج و مرج و اختلال در سیستم پذیرش ملی می‌شود.
«ما اکنون در حال ادغام هستیم و باید به جهان در مورد کیفیت تأکید کنیم. ما تأکید می‌کنیم که در آینده باید محصولاتی تولید ویتنام داشته باشیم و این محصولات را به جهان عرضه کنیم. برای انجام این کار، کیفیت منابع انسانی باید بالا باشد، بنابراین استخدام یکی از مشکلات مهم است.»
پروفسور چو دوک ترین اظهار داشت که کاملاً با سیاست وزارت آموزش و پرورش برای نوآوری در روش پذیرش از طریق تبدیل نمرات موافق است. در گذشته، دانشگاه فناوری (VNU) همیشه روش پذیرش را بر اساس چندین گزینه اجرا کرده است: گزینه اول بر اساس مقررات وزارت آموزش و پرورش، گزینه دوم استفاده از نتایج دانشگاه منابع طبیعی VNU، گزینه سوم استفاده از نمرات SAT... پس از ورود داوطلب به مدرسه، مدرسه همچنان در طول 4 سال تحصیل، حتی پس از فارغ التحصیلی دانش آموز، به اشکال مختلف او را نظارت و ارزیابی می‌کند. مدرسه همچنین دارای یک سیستم ارزیابی است.
در طول فرآیند ثبت نام، پروفسور چو دوک ترین متوجه شد که سه روش ثبت نام مورد استفاده توسط دانشگاه فناوری، همگی خوب هستند، با این حال، مقایسه این سه روش کمی دشوار است زیرا هر فرم فلسفه متفاوتی دارد، هر طیف نمره، غیرخطی بودن متفاوتی دارد، بنابراین هنگام ترکیب آنها، مشکلات فنی وجود دارد. اما این مشکل بزرگی نیست، مدارس با وحدت پاسخ خواهند داد. با این تغییر، من معتقدم که مدارس می‌توانند دانشجویان خوبی را برای برآورده کردن نیازهای آموزشی هر صنعت جذب کنند. این برای دانشگاه فناوری دشوار نیست زیرا ما سال‌هاست که این کار را انجام می‌دهیم.
به گفته پروفسور چو دوک ترین، دانشگاه فناوری روش‌های تبدیل زیادی را اجرا کرده است. با توجه به مقررات جدید وزارت آموزش و پرورش، دانشگاه فناوری مایل است اطلاعات را با سایر واحدها به اشتراک بگذارد تا منطقی‌ترین روش را ارائه دهد. با این حال، این روش ارزیابی ممکن است بین رشته‌های مختلف تفاوت‌هایی داشته باشد، به عنوان مثال، ارزیابی بلوک‌های A، B، C، D... با مشارکت مدارس، شاید نزدیک به زمان ثبت نام، ارزیابی‌های علمی‌تر و دقیق‌تری انجام شود.
منبع: https://vov.vn/xa-hoi/quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-de-dam-bao-cong-bang-cho-thi-sinh-post1163629.vov
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین، آقای یاماموتو ایچیتا، فرماندار استان گونما (ژاپن) را به حضور پذیرفت.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/21/1761032833411_dsc-8867-jpg.webp)
![[عکس] ساکنان دا نانگ در حال شکار عکس از امواج بزرگ در دهانه رودخانه هان هستند](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/21/1761043632309_ndo_br_11-jpg.webp)
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین با رئیس مجلس ملی مجارستان، کوور لاسلو، دیدار کرد](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/20/1760970413415_dsc-8111-jpg.webp)
نظر (0)