تان هوآ آموزش STEM و هوش مصنوعی را در سال تحصیلی جدید ترویج می‌دهد

وزارت آموزش و پرورش تان هوآ (GD&TĐ) از مؤسسات آموزشی می‌خواهد که در سال تحصیلی 2026-2025 روش‌های تدریس را نوآورانه کنند، رشته‌های STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات) و هوش مصنوعی را ترویج دهند.

در ۲۹ آگوست، اداره آموزش و پرورش استان تان هوآ اعلام کرد که سندی را منتشر کرده است که اجرای وظایف آموزش عمومی برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ را به کمیته‌های مردمی بخش‌ها و مناطق و مؤسسات آموزش عمومی تحت پوشش این اداره هدایت می‌کند.

بر این اساس، به سازماندهی مؤثر اجرای برنامه آموزش عمومی ادامه دهید؛ در صورت برآورده شدن شرایط مقرر، تدریس دو جلسه‌ای در روز را برای مؤسسات آموزش ابتدایی و مؤسسات آموزش متوسطه و دبیرستان اجرا کنید؛ امتحانات و مسابقات برگزار شده توسط وزارت آموزش و پرورش را سازماندهی و هماهنگ کنید تا اثربخشی، انصاف، بی‌طرفی، شفافیت و غیره تضمین شود.

وزارت آموزش و پرورش همچنین درخواست کرد که در سال تحصیلی 2026-2025، شرایط لازم برای تضمین کیفیت آموزش تقویت شود، شبکه‌های مدارس توسعه یابد، مدارس استاندارد ملی ساخته شود و مدارس شبانه‌روزی (طبق مدل جدید) در مناطق مرزی سرمایه‌گذاری شود.

در سال تحصیلی 2025-2026، مؤسسات آموزشی Thanh Hoa آموزش STEM، مهارت‌های دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) را ترویج خواهند داد.

علاوه بر این، لازم است یک تیم معقول از معلمان تشکیل شود؛ راه‌حل‌های مناسب و به‌موقع برای حمایت از مقامات محلی در سطح کمون وجود داشته باشد تا مدیریت دولتی آموزش و پرورش در زمینه ادغام مرزهای اداری و اجرای دولت محلی دو سطحی به طور مؤثر اجرا شود.

به طور خاص، روش‌های تدریس و آزمون و ارزیابی را در جهت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان نوآوری کنید و فرصت‌ها و شرایطی را برای توسعه همه‌جانبه دانش‌آموزان ایجاد کنید.

ترویج آموزش STEM، سواد دیجیتال، هوش مصنوعی (AI)، آموزش شغلی و جریان‌سازی دانش‌آموزان پس از دوره راهنمایی و دبیرستان؛ بهبود کیفیت آموزش زبان انگلیسی، و تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس.

تقویت و بهبود کیفیت آموزش همگانی، تضمین برابری در دسترسی به آموزش؛ اجرای مؤثر آموزش قومی و آموزش فراگیر برای دانش‌آموزان دارای معلولیت.

وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد که مؤسسات آموزشی باید راه‌حل‌های مؤثری داشته باشند، به طور مداوم و مؤثر به سطوح مدیریت آموزشی مشاوره دهند و منابع سرمایه‌گذاری برای تأسیسات، تجهیزات آموزشی، مواد آموزشی و ... را که مطابق با استانداردها هستند، برای اجرای مؤثر برنامه آموزش عمومی طبق مقررات، ترتیب داده و تضمین کنند.

تمرکز بر سرمایه‌گذاری در کلاس‌های درس عملی و تجربی STEM، نوسازی تدریجی امکانات آموزش عمومی؛ استفاده مؤثر از امکانات، تجهیزات و وسایل کمک آموزشی موجود، غلبه بر وضعیت «تجهیزات به مدرسه می‌آیند اما به کلاس نمی‌روند».

مؤسسات آموزشی باید سازماندهی فعالیت‌های تجربی خلاقانه و تجربیات عملی شغلی را افزایش دهند؛ به طور فعال محتوای آموزش شغلی را مطابق با برنامه آموزش عمومی در موضوعات و فعالیت‌های آموزشی ادغام کنند؛ دانش‌آموزان را از طریق مدل‌های آموزشی STEM، باشگاه‌ها و انجمن‌های مشاوره شغلی در مدارس، به یادگیری و کاوش مشاغل تشویق کنند.

تقویت سازماندهی فعالیت‌های تجربی خلاقانه و عملی؛ تشویق دانش‌آموزان به یادگیری و کاوش در مشاغل از طریق مدل‌های آموزشی STEM، باشگاه‌ها و انجمن‌های مشاوره شغلی در مدارس.

در کنار آن، ترویج کار ارتباطی، ارائه اطلاعات در مورد بازار کار و حرفه‌های آموزشی برای حمایت از دانش‌آموزان در انتخاب شغل، جهت‌دهی به رشته‌های تحصیلی مناسب پس از دوره راهنمایی و دبیرستان، کمک به بهبود کیفیت منابع انسانی و توسعه پایدار منابع محلی...

منبع: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-trong-nam-hoc-moi-post746396.html