این شهر طبق برنامهریزی مصوب، زمینهایی را برای ساخت تأسیسات آموزش پیشدبستانی، بهویژه در مناطق شهری جدید، مناطق اسکان مجدد و پارکهای صنعتی، اختصاص خواهد داد تا مدلهای آموزش پیشدبستانی متناسب با ویژگیهای مناطق شهری، متنوع شوند. بهطور خاص، این شهر پس از سازماندهی مجدد دستگاههای اداری برای آموزش پیشدبستانی، استفاده از دفاتر مرکزی مازاد آژانسها را در اولویت قرار خواهد داد؛ تأسیسات غیردولتی را توسعه داده و یک مدل مشارکت عمومی-خصوصی را در قالب قراردادهای مدیریت کسبوکار (O&M) اجرا خواهد کرد و تضمین میکند که شهریهها متناسب با درآمد کارگران باشد.
این شهر همچنین راهکارهای زیادی را برای بهبود کیفیت مراقبت و آموزش کودکان ۶ تا ۳۶ ماهه اجرا کرده است، از جمله: آموزش مهارتهای خاص به معلمان؛ سرمایهگذاری در امکانات و تجهیزات؛ حمایت از بودجه آموزش معلمان برای مراکز خصوصی در پارکهای صنعتی؛ توزیع اسناد مهارتهای فرزندپروری به والدین کارگران. در عین حال، این شهر اجتماعی شدن را ترویج میدهد، مشاغل را به سرمایهگذاری در مهدکودکها در پارکهای صنعتی تشویق میکند، از هزینههای مراقبت از کودکان برای کارگران حمایت میکند؛ منابع برنامهها، پروژهها و سازمانهای غیردولتی را برای بهبود تجهیزات، لوازم و اسباببازیهای پیشدبستانیها و غیره بسیج میکند.
تران تی دیو توی، نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین ، اعلام کرد که این برنامه طبق مقررات در مناطق شهری و در تمام پارکهای صنعتی، مناطق پردازش صادرات، مناطق فناوری پیشرفته، خوشههای صنعتی - مکانهایی با تمرکز زیاد کارگران - اجرا میشود. ذینفعان شامل کودکان پیشدبستانی؛ مدیران، معلمان، کارکنان؛ والدین؛ مراکز آموزش پیشدبستانی و سازمانها و افراد مرتبط هستند.
این برنامه بر حمایت از بهبود کیفیت آموزش پیشدبستانی تمرکز دارد و تضمین میکند که کودکان به خدمات آموزشی ایمن، باکیفیت، عادلانه و کاربردی دسترسی دارند. در دوره 2026 تا 2030، شهر تلاش میکند تا 100٪ از کودکانی که در مناطق شهری در مراکز پیشدبستانی مشغول به تحصیل هستند، طبق مقررات تحت مراقبت و آموزش قرار گیرند؛ در مناطق صنعتی، حداقل 80٪ از کودکان 6 تا 36 ماهه که فرزندان کارگرانی هستند که نیاز به فرستادن فرزندان خود به مدرسه یا کلاس دارند. این هدف در دوره 2031 تا 2035 به 100٪ افزایش خواهد یافت.
در مورد کارکنان و معلمان، هدف شهر این است که تا سال ۲۰۳۰، ۸۰٪ از مدیران و معلمان شهری به اسناد حرفهای در پلتفرمهای دیجیتال دسترسی داشته باشند؛ ۱۰۰٪ از معلمان در مناطق صنعتی سالانه آموزش حرفهای دریافت کنند. پیشبینی میشود میزان واحدهای سطح بخش و محله که مدلهای آموزش پیشدبستانی پیشرفته را اجرا میکنند، در دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰ به ۵۰٪ و در دوره ۲۰۳۱-۲۰۳۵ به ۸۰٪ افزایش یابد.
برای اجرای مؤثر این برنامه، شهرداری همچنین از ادارات، شعب و مناطق مربوطه میخواهد که برنامهها و طرحهایی را تدوین کنند که اهداف، وظایف و راهحلهای مناسب با شرایط هر منطقه را مشخص کند؛ رهبری کمیتهها و مقامات حزبی را در توسعه آموزش پیشدبستانی تقویت کند؛ این هدف را در برنامه توسعه اجتماعی-اقتصادی سالانه بگنجاند؛ و همزمان، ارتباطات و انتشار دانش در مورد پرورش، مراقبت و تضمین ایمنی کودکان را ارتقا دهد.
وزارت آموزش و پرورش رهبری اجرای طرح را بر عهده خواهد داشت؛ با ادارات، شعب، کمیتههای مردمی بخشها، کمونها و مناطق ویژه برای راهنمایی، بازرسی و ترکیب گزارشها هماهنگی خواهد کرد و به ادارات مربوطه وظایف مشخصی برای تضمین اجرای همزمان اختصاص داده خواهد شد؛ به بهبود کیفیت آموزش پیشدبستانی، تأمین نیازهای مراقبت از کودکان کارگران و زحمتکشان و تضمین امنیت اجتماعی در شهر کمک خواهد کرد.
منبع: https://baotintuc.vn/xa-hoi/thanh-pho-ho-chi-minh-uu-tien-su-dung-cac-tru-so-co-quan-doi-du-sau-sap-xep-cho-giao-duc-mam-non-20251207170716657.htm
![[عکس] دبیرکل تو لام، مدیر آکادمی مدیریت عمومی و اقتصاد ملی تحت ریاست جمهوری فدراسیون روسیه را به حضور پذیرفت](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F08%2F1765200203892_a1-bnd-0933-4198-jpg.webp&w=3840&q=75)
نظر (0)