نسل آلفا وارد دبیرستان می‌شود: دانش‌آموزان نمونه در عصر فناوری

"حمام کردن" در فناوری

اصطلاح «نسل آلفا» اولین بار در سال ۲۰۰۵ پدیدار شد، زمانی که مارک مک‌کریندل از آن برای توصیف گروه جمعیتی پس از نسل Z استفاده کرد. امروزه، طبق اکثر تحقیقات فعلی، نسل آلفا به عنوان کسانی تعریف می‌شود که بین سال‌های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ متولد شده‌اند و یک نقطه عطف مهم فناوری در این دوره، توسعه و استفاده انفجاری از هوش مصنوعی (AI) در زندگی روزمره است.

به همین دلیل، به گفته تران تان ون، دانش‌آموز کلاس دهم دبیرستان نگوین تی مین خای (HCMC)، ویژگی برجسته نسل آلفا «غوطه‌ور شدن» در فناوری دیجیتال و استفاده منظم از هوش مصنوعی در یادگیری است. ون گفت: «به جای فقط خواندن کتاب و یادداشت‌برداری، ما به روش‌های بیشتری برای یادگیری مانند انجام پروژه‌ها روی می‌آوریم. استفاده از نرم‌افزار برای ارائه یا طراحی محصولات دیگر برای نسل ما خیلی عجیب نیست.»

Thế hệ Alpha bước vào cấp THPT: Lứa học sinh điển hình thời công nghệ - Ảnh 1. — در سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، اولین نسل از دانش‌آموزان آلفا وارد دبیرستان خواهند شد. این نسلی است که «غوطه‌ور» در فناوری متولد و بزرگ شده است.

به همین ترتیب، وو تی شوان کویین، دانش‌آموز کلاس دهم دبیرستان چائو تان ۱ (دونگ تاپ)، گفت که بزرگ شدن با فناوری به نسل آلفا کمک می‌کند تا سریع‌تر و راحت‌تر یاد بگیرند. کویین گفت: «تنها در عرض چند ثانیه، می‌توانم اطلاعات را جستجو کنم، از طریق ویدیوها یاد بگیرم و به اسناد آنلاین مراجعه کنم. من همچنین از هوش مصنوعی برای پشتیبانی از مطالعاتم استفاده می‌کنم، مانند تمرین نوشتن انگلیسی، پیشنهاد طرح کلی برای مقاله‌ها یا بررسی خطاهای املایی و دستوری. هوش مصنوعی همچنین به من کمک می‌کند تا ایده‌های خلاقانه‌تری پیدا کنم.»

با این حال، این راحتی همچنین خطر منفعل شدن دانش‌آموزان را در صورت استفاده بیش از حد از فناوری ایجاد می‌کند. بنابراین، دانش‌آموز دختر همیشه ابتدا تکالیف خود را انجام می‌دهد، سپس با هوش مصنوعی مشورت می‌کند تا فرآیند یادگیری واقعاً مؤثر باشد. کوین گفت: «من می‌خواهم مطمئن شوم که چیزی یاد می‌گیرم و کاملاً به ابزار وابسته نیستم.»

به گفته استاد وو تای توان، معلم دبیرستان تیزهوشان زیر نظر دانشگاه ملی شهر هوشی مین، نسل آلفا در یک بستر اجتماعی مثبت و به سرعت در حال تغییر بزرگ شده‌اند، بنابراین از مزایایی در سازگاری، تفکر مستقل و روحیه مترقی برخوردارند. برای این نسل، روند استفاده از هوش مصنوعی و سایر ابزارهای پشتیبانی اجتناب‌ناپذیر است و به مؤثرتر شدن یادگیری کمک می‌کند.

آقای توآن گفت: «نسل آلفا نه تنها از هوش مصنوعی برای یادگیری سریع‌تر، بلکه برای آموزش تفکر منطقی و سیستماتیک نیز استفاده می‌کند. با این حال، گروهی از دانش‌آموزان تمایل به سوءاستفاده از آن دارند و در نتیجه توانایی تفکر مستقل خود را محدود می‌کنند و به راحتی یک ذهنیت وابسته در آنها شکل می‌گیرد.» او افزود که بزرگترین چالش هنگام همراهی با دانش‌آموزان نسل آلفا در مراحل اولیه دبیرستان این است که چه کاری باید انجام شود تا الهام‌بخش، تحریک‌کننده میل آنها به یادگیری و کمک به آنها برای به حداکثر رساندن توانایی‌هایشان باشد.

«مطالعه کردن مثل بازی کردن است»

استاد هونگ مین دام، مشاور روانشناسی در بخش امور دانشجویی دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، گفت که نسل آلفا به وضوح در یادگیری فردیت‌گرایی را نشان می‌دهد. آقای دام گفت: «آنها نه تنها برای کسب امتیاز، بلکه برای رسیدن به اهداف بلندمدت نیز درس می‌خوانند. ناگفته نماند، آنها همچنین می‌خواهند در فرآیند یادگیری شادی بیابند و یادگیری را به سفری برای کشف خودشان تبدیل کنند.»

نسل آلفا نه تنها از هوش مصنوعی برای یادگیری سریع‌تر، بلکه برای آموزش تفکر منطقی و سیستماتیک نیز استفاده می‌کند. با این حال، برخی از دانش‌آموزان تمایل به سوءاستفاده از آن دارند و در نتیجه توانایی خود را برای تفکر مستقل محدود می‌کنند و به راحتی یک ذهنیت وابسته در آنها شکل می‌گیرد.

استاد وو تای توان (دبیرستان تیزهوشان، دانشگاه ملی شهر هوشی مین)

تران نگوین خوی نگوین، دانش‌آموز کلاس دهم دبیرستان تران ون گیائو (HCMC)، یک نمونه بارز است. نگوین گفت که از اینکه می‌تواند موضوعات مورد نظر خود را برای تحصیل در دبیرستان انتخاب کند، بدون اینکه مجبور باشد همه آنها را پخش کند، لذت می‌برد. نگوین گفت: «من فکر می‌کنم درس خواندن مانند یک بازی است، فقط وقتی می‌توانم شخصیتی را که دوست دارم انتخاب کنم، به بازی کردن علاقه‌مند خواهم شد. اگر مجبور باشم همه چیز را بخوانم، اغلب فقط به خاطر خود آن درس می‌خوانم و واقعاً از آن لذت نمی‌برم.»

مدیر یک دبیرستان در شهر هوشی مین گفت که پس از چند هفته تماس با دانش‌آموزان نسل آلفا در مدرسه، احساس کرد که آنها اطلاعات را به سرعت دریافت می‌کنند، اما اغلب درگیر مطالب کوتاه می‌شوند، به راحتی حواسشان پرت می‌شود و صبر کمی برای خواندن، نوشتن یا تحقیقات عمیق دارند. به گفته وی، دلیل این امر این است که آنها از سنین بسیار پایین در معرض محیط دیجیتال و هوش مصنوعی قرار می‌گیرند، بنابراین محتوای بصری، مختصر و تعامل فوری را به خواندن آهسته ترجیح می‌دهند.

این معلم به اشتراک گذاشت: «برخلاف نسل Z، دانش‌آموزان نسل آلفا می‌خواهند درس‌ها پرجنب‌وجوش‌تر و مرتبط با تجربیات زندگی واقعی و فناوری باشند. آن‌ها همچنین دوست دارند نظرات خود را از طریق میم‌ها (تصاویر، ضرب‌المثل‌های معروف... در اینترنت - PV )، هشتگ‌ها بیان کنند و به مسائل روز مانند حفاظت از محیط زیست، سلامت روان و برابری جنسیتی بسیار علاقه‌مند هستند.»

یکی از محدودیت‌هایی که این شخص به آن اشاره کرد این است که به دلیل گذراندن وقت بیشتر پای صفحه نمایش، بسیاری از دانش‌آموزان نسل آلفا فاقد مهارت‌های لازم برای برقراری ارتباط مستقیم با دیگران هستند و مستعد اضطراب اجتماعی هستند. او گفت: «دانش‌آموزانی هستند که فقط دوست دارند تنها باشند، حتی وقتی در گروه‌ها کار می‌کنند، نمی‌خواهند با هم کار کنند و با وجود اینکه هنوز توانایی یادگیری خوبی دارند، زیاد با دیگران ارتباط برقرار نمی‌کنند. اگرچه این موارد فقط در اقلیت هستند، اما میزان آن نسبت به قبل بیشتر شده است.»

Thế hệ Alpha bước vào cấp THPT: Lứa học sinh điển hình thời công nghệ - Ảnh 2. — نسل آلفا به افرادی گفته می‌شود که بین سال‌های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ متولد شده‌اند. یکی از نقاط عطف مهم فناوری در این دوره، توسعه و استفاده انفجاری از هوش مصنوعی (AI) در زندگی روزمره است.

چالش‌های فراوان برای معلمان

اخیراً جهان نیز نسل آلفا را در محیط آموزشی مورد مطالعه قرار داده است، به ویژه تحقیقات نویسنده آلنا هوفرووا (دانشگاه کلمسون، ایالات متحده آمریکا) و همکارانش در ایالات متحده و جمهوری چک که در مجله Discover Education در سال 2024 منتشر شد. در این کار، گروهی از نویسندگان یک بررسی سیستماتیک بر اساس داده‌های 2093 مقاله علمی مرتبط با نسل آلفا انجام دادند، سپس 83 مطالعه در مورد موضوع آموزش را خلاصه کردند.

نتایج تحلیل نشان می‌دهد که در مقایسه با نسل Z، نسل آلفا کنجکاوتر، فعال‌تر، کمتر مقید به قوانین، اما تحریک‌پذیرتر و خودخواه‌تر است. نسل آلفا همچنین عزت نفس بالایی دارد، احساساتی است و درک روشن‌تری از خود دارد. به ویژه از نظر ارتباطی، این نسل نسبت به نسل Z بسته‌تر و فردگراتر شناخته می‌شود. این امر ممکن است منجر به روحیه کارآفرینی بالای نسل آلفا یا ترجیح انجام کارها با استقلال بالا شود.

این ویژگی‌های شخصیتی تا حدودی ناشی از این واقعیت است که نسل آلفا زمانی متولد و بزرگ شدند که فناوری فراگیر بود و بیش از حد با استفاده از رسانه‌های اجتماعی به طور خاص و دستگاه‌های فناوری به طور کلی آشنا بودند و این امر منجر به کاهش فرصت‌ها برای توسعه مهارت‌های اجتماعی و عاطفی شد. این امر همچنین شکاف دیجیتالی بین معلمان و دانش‌آموزان نسل آلفا را گسترش می‌دهد و چالش‌های زیادی را برای مدارس و معلمان ایجاد می‌کند.

نکته برجسته دیگر این است که معلمان در سراسر جهان در حال آزمایش روش‌های جدید تدریس برای نسل آلفا هستند، مانند گنجاندن بازی‌ها و ربات‌ها در برنامه درسی، هدایت تفکر انتقادی از طریق منابع آنلاین یا توسعه مهارت‌های درک مطلب در محیط‌های یادگیری دیجیتال. برخی از کشورها همچنین شروع به تحقیق در مورد راه‌هایی برای آموزش معلمان در مقیاس ملی متناسب با نسل آلفا، به ویژه در زبان‌های خارجی و STEM (علوم، فناوری، مهندسی، ریاضیات) کرده‌اند - زمینه‌هایی که به شدت تحت تأثیر فناوری هستند.

نویسندگان در پایان می‌گویند: «تحقیقات آموزشی روی نسل آلفا نشان می‌دهد که با وجود شناخت روزافزون از قابلیت‌های دیجیتالی آنها، جهان هنوز به اجماعی در مورد اینکه کدام رویکرد آموزشی برای آنها مؤثرتر است، نرسیده است.»

مطالعه‌ای که توسط دو نویسنده، الیزل خوانی سیلیرز از دانشگاه فناوری سیدنی (استرالیا) و روشان ضیاتدینوف از دانشگاه کیمیونگ (کره جنوبی)، که در سال ۲۰۲۱ در مجله اروپایی آموزش معاصر منتشر شد، بیان می‌کند که سبک یادگیری نسل آلفا به شدت به فناوری وابسته است و ارتباط نزدیکی با توسعه آن دارد. نکته کلیدی این است که به آنها کمک کنیم تا دانش را با هم خلق کنند زیرا یافتن اطلاعات اکنون بسیار آسان است.

در جنوب شرقی آسیا، یک مطالعه جدید که در ماه آوریل در مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین‌المللی نوآوری آموزشی (ICEI 2024) توسط نویسنده Y.Erita و همکارانش در اندونزی منتشر شد، خاطرنشان کرد که علاوه بر شکاف فناوری، معلمان هنگام آموزش نسل آلفا با چالش‌های بسیار دیگری نیز روبرو هستند، مانند نحوه ادغام آموزش شخصیت در کلاس درس یا نحوه همکاری مؤثر با خانواده‌ها...

منبع: https://thanhnien.vn/the-he-alpha-buoc-vao-cap-thpt-lua-hoc-sinh-dien-hinh-thoi-cong-nghe-185250930201917128.htm