ترویج مشارکت کامل کودکان در آموزش و پرورش در آفریقا

در روز کودک آفریقایی (۱۶ ژوئن)، این قاره از کشورها خواست تا سیاست‌های کودک‌محور را برای ارتقای مشارکت کامل کودکان در آموزش و سایر حوزه‌های مهم تدوین کنند.

نیاز به افزایش مشارکت و اولویت دادن به کودکان در سیاست‌های آموزشی در آفریقا وجود دارد. (منبع: یونسکو)

این درخواست در اجلاسی که توسط اتحادیه آفریقا (AU) با موضوع «برابری در قلب دهه آموزش اتحادیه آفریقا» به مناسبت روز کودک آفریقایی برگزار شد، مطرح شد.

آفریقا همچنان با نابرابری‌های جدی در دسترسی به آموزش و کیفیت آن مواجه است. این امر مستلزم تلاشی هماهنگ در سراسر قاره برای افزایش مشارکت و اولویت‌بندی کودکان در سیاست‌های آموزشی، به ویژه کودکان دارای معلولیت، دختران، کودکان مناطق آسیب‌دیده از جنگ و کودکان جوامع اقلیت است.

در این کنفرانس، کارشناسان و سیاست‌گذاران از کشورهای این قاره خواستند تا سیاست‌های کودک‌محور را برای ارتقای مشارکت کامل کودکان در آموزش و سایر حوزه‌های ضروری توسعه تدوین کنند.

مادوگو سیدو، مدیر کمیسیون آموزش، علوم و فناوری اتحادیه آفریقا، در سخنرانی خود در این کنفرانس بر لزوم اراده سیاسی قوی، سرمایه‌گذاری استراتژیک و سیاست‌گذاری مبتنی بر داده برای تحقق اهداف دهه آموزش آفریقا 2024-2034 تأکید کرد.

در این کنفرانس همچنین به پیشرفت برخی از کشورهای آفریقایی در زمینه فرستادن کودکان به مدرسه و همچنین تعهدات منطقه‌ای اخیر برای گسترش دسترسی به آموزش با کیفیت اشاره شد.

این کنفرانس سراسری قاره آفریقا، به عنوان بستری مهم برای سیاست‌گذاران و کارشناسان آفریقایی جهت به اشتراک گذاشتن تجربیات، گفتگو و مشارکت منطقه‌ای را نیز ترویج می‌دهد تا تلاش‌ها برای تعیین و دستیابی به استانداردهای ملی در بخش آموزش و پرورش، به منظور دستیابی به هدف توسعه پایدار سازمان ملل متحد در مورد آموزش فراگیر و با کیفیت، تسریع شود.

منبع: https://baoquocte.vn/thuc-day-su-tham-gia-toan-dien-cua-tre-em-vao-giao-duc-tai-chau-phi-318156.html