اردوهای تابستانی برای کودکان: گوشه‌های تاریک باید روشن شوند.

انبوهی از اردوهای تابستانی مانند قارچ‌های بعد از باران از زمین سر برآورده‌اند و تبلیغات جذابی مانند: توسعه مهارت‌های رهبری، یادگیری مهارت‌های بقا، اردوهای تابستانی استاندارد ۵ ستاره و... را در خود جای داده‌اند.

با این حال، پس از تصاویر درخشان و برنامه‌ی پر زرق و برق، بسیاری از کودکان مجبور شدند اردوگاه را در حالی که خسته، وحشت‌زده و حتی دچار آسیب‌های روانی طولانی‌مدت بودند، ترک کنند.

دانش‌آموزان در برنامه «سفری در سراسر ویتنام» که توسط سیستم مدرسه سبز Tue Duc برگزار می‌شود، شرکت می‌کنند. عکس : Hien Phuong

«گوشه‌های تاریک» اردوی تابستانی

بسیاری از والدین هنگام برداشتن فرزندانشان از اردوهای تابستانی بی‌کیفیت، ناامیدی و حتی خشم خود را به اشتراک گذاشتند. خانم NTT، یکی از والدین ساکن هانوی، هنوز هم با یادآوری صحنه‌ای که پسر خردسالش پس از روزها حضور در اردوی تابستانی، از شدت گریه صورتش خراشیده شده بود، دلشکسته است.

خانم ت. گفت: «فرزندم شب‌ها مورد آزار و اذیت، ضرب و شتم و ترس قرار می‌گرفت. او ترسو بود، بنابراین وقتی در محیطی عجیب و غریب و بدون بزرگسالانی که به درستی از او محافظت کنند، قرار گرفت، هر روز رنج می‌کشید تا اینکه او را بردند. من به مدیر اردوی تابستانی پیامک دادم تا این موضوع را گزارش دهم، اما هیچ پاسخی دریافت نکردم.»

خانم ن.ب. (ساکن بخش وین لاک، استان ن.گ. آن ) داستان مشابهی را تعریف کرد. فرزندش، وقتی کلاس هفتم بود، با امید به آموزش معنوی در یک دوره یک هفته‌ای اعتکاف شرکت کرد، اما با ترس و بحران روانی طولانی مدت بازگشت.

خانم ب. به یاد آورد: «در طول دوره اعتکاف، تمام وسایل فرزندم توسط یکی از دوستانش دزدیده شد، آنها را عوض کردند و یک راهب او را ترساند که منجر به فروپاشی روانی، بی‌خوابی، عدم جرات تنها ماندن در خانه و اصرار به دنبال مادرش رفتن در همه جا شد.»

این تأملات، واقعیت نگران‌کننده‌ای را نشان می‌دهد که در حال حاضر، بسیاری از برنامه‌های اردوهای تابستانی با اهداف تجاری سازماندهی می‌شوند، فاقد کنترل کیفیت هستند و تقریباً هیچ سازوکار نظارتی مستقلی ندارند. در همین حال، شرکت‌کنندگان کودکان هستند - افرادی با روان‌شناسی ناپایدار، آسیب‌پذیر و دشوار برای محافظت از خود.

از دیدگاه حرفه‌ای، نگوین لو توی، روانشناس آموزشی و مشاور مهارت‌های زندگی - که بیش از 10 سال سابقه تدریس و مشاوره در اردوهای تابستانی دارد - به سه «گوشه تاریک» رایج اشاره کرد که به ندرت توسط والدین به وضوح دیده می‌شوند.

اولاً، بسیاری از اردوهای تابستانی برنامه‌های بسیار جذابی روی کاغذ دارند، با محتوایی که انگار فقط در محیط‌های آموزشی بین‌المللی وجود دارد. با این حال، سازماندهی واقعی اغلب آنطور که تبلیغ یا معرفی می‌شود، نیست.

نگوین لو توی گفت: «برنامه‌ها کاهش یافته‌اند و معلمان فاقد تخصص هستند. بسیاری از برنامه‌ها توسط افرادی اداره می‌شوند که سابقه‌ای در آموزش یا روانشناسی مدرسه ندارند. مکان‌هایی وجود دارند که شهریه‌های بالایی دریافت می‌کنند اما در واقع، تنها فعالیت آنها مراقبت از کودکان است.»

به گفته خانم نگوین له توی، دومین «گوشه تاریک»، شرایط زندگی، بهداشت و مراقبت‌های بهداشتی است. در حالی که والدین اغلب می‌پذیرند که فرزندانشان «کمبود کمی آموزش» دارند، حداقل الزامات زندگی وجود دارد که باید تضمین شود، مانند بهداشت تمیز، وعده‌های غذایی مغذی و فضای استراحت امن.

سومین «گوشه تاریک» خطرناکی که این متخصص به آن اشاره می‌کند، این است که تیم مسئول فاقد ظرفیت و تجربه عملی است. در حال حاضر بسیاری از واحدها گروه‌هایی از کودکان را برای مدیریت به دانش‌آموزان واگذار می‌کنند. در همین حال، کودکانی که در اردوهای تابستانی شرکت می‌کنند معمولاً بین ۶ تا ۱۲ سال سن دارند و به متخصصان روانشناسی، افراد باتجربه با مهارت‌ها و تخصص مناسب برای همراهی نیاز دارند، زیرا آنها روانشناسی سن خود را درک می‌کنند، می‌دانند چگونه رفتار را مشاهده کنند، علائم اولیه ناهنجاری‌ها را تشخیص دهند و در صورت بروز موقعیت‌های درگیری، قلدری، اضطراب و غیره، با آنها برخورد کنند.

نگذارید اردوی تابستانی به یک «شمشیر دولبه» تبدیل شود

طبق نظرسنجی خبرنگاران هانوی موی، برنامه‌های اردوی تابستانی فعلی هزینه‌های بسیار متنوعی دارند و بسته به زمان و شکل برگزاری، از ۳ تا ۲۰ میلیون دونگ ویتنام متغیر است. برخی از برنامه‌های سطح بالا که در استراحتگاه‌ها برگزار می‌شوند و یادگیری و بازی را با هم ترکیب می‌کنند، می‌توانند تا ده‌ها میلیون دونگ ویتنام برای هر دانش‌آموز هزینه داشته باشند. با این حال، نگران‌کننده است که هزینه‌های بالا به معنای کیفیت نیست.

روانشناسان می‌گویند اگر اردوهای تابستانی به درستی و با دقت سازماندهی شوند، محیطی ایده‌آل برای کمک به کودکان در ایجاد اعتماد به نفس، سازگاری و روحیه تیمی خواهند بود. با این حال، وقتی در سازماندهی کمبود استاندارد وجود داشته باشد، اردوهای تابستانی می‌توانند به یک «شکاف» بزرگ در فرآیند رشد شخصیت کودکان تبدیل شوند.

به ویژه، بین سنین ۶ تا ۱۵ سال - دوره مهمی برای شکل‌گیری بنیان روانی و عاطفی - تجربیات منفی در اردوی تابستانی مانند مورد آزار و اذیت قرار گرفتن، مورد بی‌توجهی یا انزوا قرار گرفتن... می‌تواند عواقب بلندمدتی به همراه داشته باشد. کودکان ممکن است مشکلاتی مانند اختلالات اضطرابی، از دست دادن علاقه به یادگیری، عزت نفس پایین یا حتی بروز رفتارهای افراطی را تجربه کنند.

خانم دانگ تی من، معلم سابق مدرسه راهنمایی نگوک لام (بو دِ وارد)، به عنوان معلمی که سال‌هاست با دانش‌آموزان کار می‌کند، معتقد است که آموزش تجربی یک روند مترقی است که منعکس کننده روحیه نوآوری در آموزش مدرن است. فعالیت‌هایی مانند اردوهای تابستانی، ترم‌های نظامی، سفرهای میدانی، آموزش مهارت‌های زندگی و غیره، اگر به درستی سازماندهی شوند، ارزش‌های زیادی را برای دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورند، از تمرین مهارت‌های زندگی، توسعه تفکر مستقل گرفته تا شکل‌گیری شخصیت و نگرش مثبت به زندگی.

یک تعطیلات تابستانی خاطره‌انگیز زمانی است که کودکان تجربیات مثبتی داشته باشند، احساس امنیت کنند و به خودشان ایمان داشته باشند. اما اگر انتخاب‌های اشتباهی صورت گیرد، بهایی که باید بپردازند نه تنها پول، بلکه آسیب‌های روانی خاموشی است که می‌تواند عواقب بزرگی برای کودکان داشته باشد.

(ادامه دارد)

منبع: https://hanoimoi.vn/trai-he-cho-thieu-nhi-can-lam-sang-nhung-goc-toi-bai-2-khi-trai-he-tro-thanh-noi-am-anh-709556.html