از آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵: آزمون «دو در یک» را حفظ کنیم یا حذف کنیم؟

مقاله «ارزیابی مجدد آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ضروری است» که در Tuoi Tre Online منتشر شد، بازخوردهای زیادی از خوانندگان دریافت کرده است که منعکس کننده دیدگاه‌های متنوع والدین، معلمان، دانش‌آموزان و...

داوطلبان پس از امتحان در محل امتحان دبیرستان فان دین پونگ، هانوی - عکس: دان خانگ

مقاله «ارزیابی مجدد آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ضروری است» که در تاریخ 30 ژوئن در Tuoi Tre Online منتشر شد، نظرات بسیاری از خوانندگان را به خود جلب کرد.

بسیاری معتقدند که سوالات امتحان پایان دوره دبیرستان امسال «به طور ناموزون» دشوار است، که ممکن است بسیاری از داوطلبان را در موقعیت نامساعدی قرار دهد، به خصوص آن‌هایی که برای پذیرش دانشگاه بر اساس ترکیبی از دروس از جمله زبان انگلیسی اقدام می‌کنند.

آیا باید معیار برای ترکیباتی با سوالات امتحانی دشوار کاهش یابد؟

یکی از خوانندگان به نام تای تی توی به این واقعیت اشاره کرد: یک دانشگاه از معیار یکسانی برای هر دو ترکیب A00 (ریاضی - فیزیک - شیمی) و A01 (ریاضی - فیزیک - انگلیسی) استفاده می‌کند. در حالی که امتحان شیمی امسال در محدوده مورد نیاز در نظر گرفته می‌شود، گفته می‌شود که امتحان انگلیسی دشوار است و از استانداردهای خروجی فراتر رفته است.

یکی از خوانندگان نوشت: «داوطلبانی که A01 را انتخاب می‌کنند، از یک نقطه ضعف رنج خواهند برد.» پیشنهادی از سوی یکی از خوانندگان: اگر تضمین سطح دشواری مشابه بین موضوعات در گروه‌ها امکان‌پذیر نیست، حداقل باید برای هر گروه نمرات معیار جداگانه‌ای در نظر گرفته شود.

فام لوک، یکی از خوانندگان، با این دیدگاه موافق بود و گفت که امتحانات ریاضی و انگلیسی امسال بسیاری از دانش‌آموزان را «سردرگم» کرده است، به‌خصوص آن‌هایی که ترکیب‌های پذیرشی شامل هر دوی این دروس را انتخاب کرده‌اند.

انصافاً، خوانندگان می‌توانند هنگام بررسی پذیرش، اضافه کردن امتیاز اولویت به ترکیب‌های محروم یا کاهش امتیاز استاندارد برای آن ترکیب را در نظر بگیرند.

با این حال، بسیاری از نظرات می‌گویند آنچه ضروری است، بحث در مورد دشوار بودن یا نبودن سوال نیست، بلکه بررسی این است که آیا سوال با جهت‌گیری برنامه همسو است یا خیر.

خواننده فوونگ تحلیل کرد: «چارچوب برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ اطلاعات بسیار روشنی در مورد الزامات مورد نیاز در هر سطح آموزشی دارد. معلمان هدایت می‌شوند تا بر اساس آن الزامات تدریس کنند. من فکر می‌کنم سوالات امتحانی نیز باید از الزامات اعلام شده پیروی کنند.»

برخی از نظرات این موضوع را مطرح کردند: «ما یک برنامه جدید داریم اما آن را به روش قدیمی تدریس می‌کنیم. بسیاری از دروس مستلزم آن است که دانش‌آموزان خلاق باشند و آن را به کار گیرند، نه اینکه فقط آن را حفظ کنند و به معلم برگردانند.»

یکی از خوانندگان با ایمیل ledu…@gmail.com نوشت: «اگر دانش‌آموزان فقط با روش «ضبط و پخش مجدد» آشنا باشند، مسلماً وقتی با سوالات عجیب یا دشوار مواجه می‌شوند، نمی‌توانند از پس آنها برآیند.»

اگر متوجه شده باشید، سوالات معمولی هستند، نه پیچیده.

برخی معتقدند که امتحان سخت نیست.

نگوین هو تای، یکی از خوانندگان، استدلال کرد: «در واقع، ریاضی سخت نیست، فقط نحوه ارائه سوالات طولانی و کاربردی است که باعث می‌شود بسیاری از داوطلبان ناآشنا باشند.»

اگر متوجه شده باشید، سوالات خیلی معمولی هستند، نه پیچیده. و سوالات سخت به طور کلی سخت هستند. این به دانشگاه‌ها کمک می‌کند تا افراد مناسب با توانایی واقعی را استخدام کنند. من معتقدم که پس از چند سال، داوطلبان به این روش پرسیدن سوالات عادت می‌کنند و دیگر شکایتی نخواهند داشت.

آیا آزمون «دو در یک» هنوز هم مطرح است؟

در بحث مربوط به سوالات امتحان، بسیاری از خوانندگان معتقدند که مدل امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان فشار زیادی ایجاد می‌کند و پیشنهاد می‌کنند که بین امتحان فارغ‌التحصیلی و اهداف پذیرش دانشگاه، جدایی آشکاری وجود داشته باشد.

خواننده‌ای به نام ...@gmail.com این موضوع را مطرح کرد: ما نباید سوالات را برای دانش‌آموزان خیلی دشوار کنیم. فقط سوالات را متناسب با توانایی دانش‌آموزان طراحی کنیم تا بتوانند آزمون را با اشتیاق به پایان برسانند. در مورد ورود به دانشگاه، نمرات بالا راحت‌تر قابل طبقه‌بندی خواهند بود. طبق مقررات وزارت آموزش و پرورش ، نحوه قضاوت به مدرسه مربوط می‌شود.

خواننده‌ای به نام توآن آن نوشت: «ما باید استفاده از یک امتحان مشترک برای هر دو هدف را در نظر بگیریم. فارغ‌التحصیلی از دبیرستان هیچ معنایی برای طبقه‌بندی ندارد، بنابراین فقط روی یک امتحان استرس نداشته باشید.»

از آنجا، پیشنهادی که مورد حمایت بسیاری از مردم قرار گرفته است این است: فارغ‌التحصیلی فقط باید مبتنی بر فرآیند یادگیری در مدرسه باشد و امتحانات ورودی دانشگاه باید به‌طور جداگانه توسط مدارس برگزار شود.

یکی از خوانندگان با آدرس ایمیل dvhv…@gmail.com نوشت: «تکمیل برنامه کلاس دوازدهم شرط فارغ‌التحصیلی است. دانش‌آموزانی که مایل به ادامه تحصیل در دانشگاه هستند باید در آزمون جداگانه‌ای ثبت نام کنند. انجام این کار فشار و هزینه‌ها را برای والدین و دانش‌آموزان کاهش می‌دهد و بار جامعه را کم می‌کند.»

خواننده گناوه همچنین گفت: «دیگر نیازی به آزمون‌های فارغ‌التحصیلی نیست. دبیرستان‌ها می‌توانند دانش‌آموزان را برای فارغ‌التحصیلی در نظر بگیرند. برای پذیرش دانشگاه، برگزاری آزمون استعداد یا بررسی سوابق تحصیلی کافی است.»

برخی افراد تأکید می‌کنند که «دادن استقلال به دانشگاه‌ها در پذیرش» فرآیند آزمون را شفاف‌تر و مؤثرتر خواهد کرد.

خواننده‌ای با ایمیل truo…@gmail.com پیشنهاد داد: «از نظر جهت‌گیری بلندمدت، باید تفکیک امتحانات به دو بخش جداگانه و واگذاری آزمون ورودی دانشگاه به مدارس را نیز در نظر بگیریم. این کار هم فشار را کاهش می‌دهد و هم کیفیت ورودی را تضمین می‌کند.»

بازگشت به موضوع

هوانگ تی

منبع: https://tuoitre.vn/tu-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-giu-hay-bo-ky-thi-2-strong-1-2025070112112847.htm