بدین ترتیب به دانش‌آموزان کمک می‌شود تا در مورد مطالعات و جهت‌گیری شغلی آینده خود اعتماد به نفس داشته باشند.
همراهی با دانش‌آموزان در مناطق صعب‌العبور
پس از تکمیل ثبت نام برای سال تحصیلی 2025-2026، دبیرستان نگوین کان چان (دای دونگ، نگوه آن) به سرعت مشاوره و راهنمایی در مورد ثبت نام برای ترکیب دروس اختیاری را برای بیش از 400 دانش آموز پایه دهم ترتیب داده است. امسال، دبیرستان نگوین کان چان کلاس هایی را با محوریت علوم طبیعی، علوم اجتماعی (پیشرفته) و علوم اجتماعی (پایه) ایجاد کرده است.
دانش‌آموزانی که در گروه علوم طبیعی ثبت‌نام کرده‌اند، علاوه بر دروس اجباری، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی و فناوری اطلاعات را نیز مطالعه خواهند کرد. در مورد دو گروه علوم اجتماعی، آنها دروس اختیاری اضافی و مباحث تخصصی از جمله فیزیک، جغرافیا، اقتصاد و حقوق و فناوری اطلاعات را نیز مطالعه خواهند کرد.
وی توان هونگ، یک تایلندی‌تبار ساکن بخش سون لام، استان نگ آن، گفت که ۱۴.۲۵ امتیاز کسب کرده و اولین انتخاب خود را برای کلاس پیشرفته در بلوک C ثبت کرده است. با این حال، مدرسه فقط یک کلاس پیشرفته را پذیرفته و نمره او بسیار پایین بوده است، بنابراین او انتخاب دوم خود را برای کلاس پایه ثبت کرده است.
در طول جلسه مشاوره، بسیاری از والدین برای ثبت نام فرزندانشان به مدرسه آمدند، اما برنامه جدید را درک نکردند. آقای ترین شوان نهو (کت نگان، نگ آن) به سختی فرم ثبت نام را در دست گرفت. وقتی همه دانش آموزان و والدین رفتند، او به دفتر پذیرش مدرسه رفت تا از معلمان بخواهد برای آخرین بار بررسی کنند که آیا اطلاعات به درستی پر شده است یا خیر.
او گفت که به نمایندگی از نوه‌اش ترین کوک ویت، که به خانه مادری‌اش در دوردست‌ها سر می‌زد، ثبت‌نام کرده است. پدر ویت به عنوان کارگر کارخانه در شمال کار می‌کند و مادرش در خارج از کشور کار می‌کرد، بنابراین او از کلاس سوم با پدربزرگ و مادربزرگش زندگی کرده است. آقای ترین شوان نهو گفت: «من پیر هستم و نمی‌توانم برنامه درسی فعلی را بفهمم. او تماس گرفت و اطلاعات را برای من خواند تا در فرم بنویسم، اما من از اشتباه کردن می‌ترسیدم.»
آقای نگوین ون کویین - رئیس زبان‌های خارجی دبیرستان نگوین کان چان، که در تیم مشاوره شرکت داشت، اظهار داشت که اگرچه برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ به مدت ۳ سال در سطح دبیرستان اجرا شده است، اما دانش‌آموزان و والدین هنوز در مورد جهت‌گیری رشته‌ها و مشاغل مطمئن نیستند. آقای کویین گفت: «شخصاً قبل از شرکت در مشاوره، باید ترکیب‌های آزمون ورودی دانشگاه مدارس و روندهای شغلی در ۵-۶ سال آینده را به دقت بررسی کنم. بفهمم دانش‌آموزان چه رشته‌هایی را دوست دارند بخوانند، در آینده چه خواهند کرد و برای ارائه پشتیبانی مناسب به آنها گوش فرا دهم.»
در دبیرستان اقلیت‌های قومی کائو بانگ، در سال تحصیلی 2026-2025، این مدرسه 175 دانش‌آموز پایه دهم را ثبت‌نام خواهد کرد. با توجه به ماهیت مدرسه شبانه‌روزی، بسیاری از دانش‌آموزان از مناطق دورافتاده هستند، بنابراین انتظار می‌رود طرح ثبت‌نام در پایان ماه اوت برگزار شود.
خانم لی تی لان فوئونگ - مدیر مدرسه - گفت: «ما جلسات آموزشی و مشاوره‌ای را در شورای پذیرش ترتیب داده‌ایم تا محتوای اجرایی را یکپارچه کنیم. معلمان موظف شده‌اند گروه‌های زالو را در هر منطقه تشکیل دهند تا اطلاعات را منتشر کنند، مراحل پذیرش را راهنمایی کنند و به دانش‌آموزان در مورد برنامه جدید و همچنین جهت‌گیری برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان مشاوره دهند.»
مدرسه به وضوح نقش مشاوره‌ای معلمان کلاس‌های درس و موضوعات درسی را در کمک به دانش‌آموزان برای انتخاب ترکیب‌های مناسب تعریف می‌کند. چیدمان ترکیب‌ها با هماهنگی بین موضوعات طبیعی و اجتماعی انجام می‌شود و حق انتخاب دانش‌آموزان را تضمین می‌کند، اما همچنان در چارچوب ظرفیت سازمان آموزشی مدرسه.
راهنمایی شغلی
با توجه به ویژگی‌های دبیرستان به عنوان یک مرحله آموزش شغلی، دانش‌آموزان علاوه بر دروس اجباری، برای دروس اختیاری و موضوعات تحصیلی نیز ثبت‌نام می‌کنند. بنابراین، اکثر دبیرستان‌ها مشاوره، آشنایی و انتخاب ترکیب دروس را برای دانش‌آموزان پایه دهم ترتیب می‌دهند. دبیرستان Thanh Chuong 1 (دای دونگ، Nghe An) از پایان سال تحصیلی 2024-2025، مشاوره در مورد برنامه آموزش عمومی 2018 در مرحله آموزش شغلی را برای مدارس راهنمایی در منطقه ثبت‌نام ترتیب داده است.
به گفته آقای نگوین تریو تین - مدیر مدرسه، مشاوره زودهنگام برای مدارس متوسطه با هدف ایجاد ارتباط و پیوند راهنمایی شغلی برای دانش‌آموزان بین دو سطح تحصیلی انجام می‌شود. "اگر منتظر بمانیم تا دانش‌آموزان وارد کلاس دهم شوند و سپس مشاوره بگیریم، آنها زمان زیادی برای تفکر دقیق در مورد انتخاب ترکیب موضوعات و کلاس‌ها نخواهند داشت. در عوض، باید از زمانی که دانش‌آموزان در مدرسه متوسطه هستند، از طریق مدرسه و معلمان، آمادگی‌های اولیه وجود داشته باشد."
بر این اساس، دبیرستان Thanh Chuong 1 امکانات، کادر آموزشی، ساختار کلاس درس، برنامه آموزشی و غیره را برای درک و فهم مدارس متوسطه معرفی می‌کند. سپس، آن را در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهد و به آنها کمک می‌کند تا آگاهی اولیه‌ای از مرحله آموزش شغلی در سطح دبیرستان و همچنین مدرسه‌ای که قصد دارند در آزمون ورودی پایه دهم شرکت کنند، داشته باشند. در عین حال، مشاوره مرحله 1 را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند تا توانایی‌ها و نقاط قوت خود را مطابق با گرایش خود تعیین کنند.
در همین حال، دبیرستان کوئه فونگ (نگه آن) در ۳ سال گذشته راهکار مشاوره بین دانش‌آموزان را اجرا کرده است. این تنها دبیرستان در منطقه مرزی قدیمی کوئه فونگ است.
آقای نگوین هونگ تو - معاون مدیر دبیرستان کو فونگ - گفت که والدین در مناطق کوهستانی، آگاهی و درک کمتری از جامعه به طور کلی و برنامه آموزشی به طور خاص نسبت به دانش‌آموزان دارند. بنابراین، مدرسه سندی تهیه کرده است که به وضوح در مورد انواع کلاس‌ها در سطح دبیرستان و دروس اختیاری مربوطه اطلاع‌رسانی می‌کند و آن را به تمام مدارس متوسطه منطقه ارسال کرده است. همزمان، نظرسنجی‌هایی را بین دانش‌آموزان کلاس نهم توزیع کرده است.
پس از ثبت نام دانش آموزان، آنها آن را به مدرسه تحویل می‌دهند تا به دبیرستان منتقل شوند. هنگامی که دانش آموزان از دوره راهنمایی فارغ التحصیل شدند، بر اساس فرم ثبت نام آنلاین، دبیرستان Que Phong اطلاعات دانش آموزان را در کارنامه الکترونیکی تجزیه و تحلیل خواهد کرد. بر این اساس، آنها به مشاوره و راهنمایی دانش آموزان پس از پذیرش و ثبت نام رسمی در مدرسه ادامه خواهند داد.
تنظیم گروه‌های لایه
به گفته آقای لی های نام - معاون مدیر دبیرستان نگوین کان چان (نگه آن)، هنگام تعیین کلاس‌ها و مشاوره به دانش‌آموزان، ما بر اساس نتایج آزمون ورودی پایه دهم، ظرفیت دانش‌آموزان، ساختار کادر آموزشی و جهت‌گیری شغلی آینده عمل خواهیم کرد. از طریق آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ و در حال حاضر، بسیاری از دانشگاه‌ها برنامه‌های پذیرش را اعلام کرده‌اند که نشان می‌دهد ترکیب پذیرش در مقایسه با قبل تغییر کرده است. به طور خاص، برخی از دانشگاه‌ها به تدریج پذیرش را برای بسیاری از حرفه‌ها به بلوک C00 رها می‌کنند. این نکته‌ای است که مدرسه به دانش‌آموزان جدید ورودی پایه دهم توصیه می‌کند.
آقای لی های نام گفت: «مدرسه به گروه‌های زیادی از کلاس‌ها تقسیم نمی‌شود که انتخاب را برای دانش‌آموزان و والدین دشوار کند. با ترکیب موضوعات درسی، مدرسه طوری محاسبه می‌کند که دانش‌آموزان بتوانند همزمان درس بخوانند و در بسیاری از امتحانات مانند فارغ‌التحصیلی دبیرستان، ورود به دانشگاه و امتحانات ارزیابی ظرفیت شرکت کنند.»
در سال تحصیلی 2025-2026، دبیرستان نگو گیا تو (لاپ تاچ، فو تو) 630 دانش‌آموز کلاس دهم را ثبت‌نام خواهد کرد. با هدف اینکه دانش‌آموزان هنگام ورود به کلاس دهم، ترکیب‌های موضوعی را «به‌طور تصادفی» انتخاب نکنند، این مدرسه یک فرآیند مشاوره سیستماتیک و کاربردی ایجاد کرده است.
آقای تریو ون های - مدیر دبیرستان نگو گیا تو - گفت: «در سال‌های اخیر، بسیاری از دانشگاه‌ها ثبت‌نام در گروه‌های اجتماعی را به شدت کاهش داده یا متوقف کرده‌اند. در همین حال، گروه‌های طبیعی یا روش‌های ترکیبی در حال گسترش هستند. ما به دانش‌آموزان با دقت توصیه می‌کنیم که نه تنها برای خوب درس خواندن، بلکه برای داشتن شانس بیشتر برای ورود به دانشگاه در آینده، گروه‌ها را انتخاب کنند.»
با توجه به این جهت‌گیری، میزان دانش‌آموزانی که در سال‌های اخیر ترکیب‌های موضوعی طبیعی را در دبیرستان نگو گیا تو انتخاب می‌کنند، حدود ۷۰ درصد بوده است. پس از جهت‌دهی به انتخاب کلاس، مدرسه برنامه‌ی مشخصی برای تدریس و آمادگی برای امتحانات دارد. در سال ۲۰۲۵، کل مدرسه ۱۰۰ درصد فارغ‌التحصیلی دبیرستان را کسب خواهد کرد. از این تعداد، ۴۷۳/۵۸۰ دانش‌آموز ۲۴ امتیاز یا بالاتر (طبق ترکیب آزمون ورودی دانشگاه) و ۵۴ دانش‌آموز ۲۷ امتیاز یا بالاتر کسب کرده‌اند. علاوه بر این، بسیاری از دانش‌آموزان در امتحانات ارزیابی شایستگی، ارزیابی‌های تفکر شرکت می‌کنند یا دارای گواهینامه‌های بین‌المللی زبان خارجی هستند.
در سال تحصیلی 2025-2026، دبیرستان شبانه‌روزی قومی لانگ سون 180 دانش‌آموز را در پایه دهم ثبت نام خواهد کرد که به 6 کلاس تقسیم شده‌اند. از ابتدای ماه جولای، این مدرسه گردهمایی‌ای برای همه دانش‌آموزان پایه دهم ترتیب داد تا درخواست‌ها را دریافت کرده و به دانش‌آموزان و والدین در مورد انتخاب ترکیب‌های موضوعی مطابق با جهت‌گیری جدید برنامه مشاوره دهد.
خانم نگوین تان تائو، معاون مدیر مدرسه، گفت: «تیم مشاوره نه تنها برنامه را معرفی می‌کند، بلکه شرایط تدریس در مدرسه و روندهای شغلی را نیز تجزیه و تحلیل می‌کند و از این طریق به دانش‌آموزان و والدین کمک می‌کند تا هنگام انتخاب ترکیب مناسب، درک بهتری داشته باشند.»
نکته قابل توجه در این سال تحصیلی در لانگ سون این است که وزارت آموزش و پرورش، دانش‌آموزان را به انتخاب زبان چینی به عنوان اولین زبان خارجی خود تشویق می‌کند. این یکی از جهت‌گیری‌های مهم در آموزش در مناطق مرزی است که شرایطی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند تا به مهارت‌های زبان خارجی مناسب با ویژگی‌های محلی دسترسی پیدا کنند و آن را توسعه دهند. خانم نگوین تان تائو افزود: «این مدرسه معلمان و امکانات لازم را برای برگزاری کلاس‌های چینی برای دانش‌آموزان کلاس دهم در سال جاری آماده کرده است.»
«در مرحله آموزش شغلی، دانش‌آموزان دروس را نه برای کسب نمرات بالا، بلکه برای مشاغل و حرفه‌های آینده انتخاب می‌کنند. ما به دانش‌آموزان توصیه می‌کنیم ترکیبی را بر اساس اهداف شغلی خاص، متناسب با توانایی‌ها، علایق و نیازهای منابع انسانی اجتماعی خود انتخاب کنند.»
آقای نگوین هونگ تو، معاون مدیر دبیرستان کو فونگ (نگه آن)، گفت: «انتخاب ترکیب درست موضوعات درسی نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا فشار را کاهش دهند و در طول سه سال دبیرستان اعتماد به نفس خود را افزایش دهند، بلکه به آنها کمک می‌کند تا در حرفه و زندگی آینده خود به طور پایدار پیشرفت کنند.»
منبع: https://giaoducthoidai.vn/tu-van-som-to-hop-mon-tu-chon-cho-hoc-sinh-khoi-10-post741429.html
![[عکس] دولت جلسه ویژهای در مورد ۸ مصوبه مربوط به مرکز مالی بین‌المللی در ویتنام برگزار می‌کند](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/04/1762229370189_dsc-9764-jpg.webp)
نظر (0)