Selon un rapport du Département de l'éducation et de la formation de la province d'An Giang, la localité a atteint les normes en matière d'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans ; d'éducation primaire universelle de niveau 3 ; d'éducation secondaire inférieure universelle de niveau 2 ; et d'éradication de l'illettrisme de niveau 2.
S’appuyant sur son expérience pratique, M. Le Huu Duyen, spécialiste du Département de l’éducation et de la formation de la province d’ An Giang , a partagé de nombreuses expériences visant à améliorer la qualité et l’efficacité du travail de promotion de l’alphabétisation dans la région.
Mobiliser la population pour participer à des cours d'alphabétisation.
D'après M. Duyen, la majorité des personnes analphabètes d'An Giang appartiennent aux minorités ethniques khmères et cham. Confrontées à des difficultés économiques , elles peinent à subvenir à leurs besoins et éprouvent un sentiment d'appréhension et d'infériorité, leurs contacts avec les autorités locales étant limités. Pourtant, savoir lire, écrire et effectuer des calculs leur est indispensable au quotidien et à l'échange d'informations.
Partant de ce constat, le secteur de l'éducation a identifié des facteurs efficaces pour encourager les gens à participer à l'apprentissage du XMC (Xoc Lam Thong Minh), notamment : tirer parti du rôle des personnalités influentes de la communauté ; utiliser les apprenants pour motiver d'autres apprenants ; et sélectionner des lieux et des horaires d'apprentissage adaptés aux professions et aux religions spécifiques des personnes.
Promouvoir le rôle des centres d'apprentissage communautaires
L'une des solutions clés consiste à renforcer le rôle et les responsabilités des centres d'apprentissage communautaires (CAC). Auparavant, de nombreux CAC se concentraient principalement sur la planification, la mise à jour des données et la communication des résultats ; désormais, des tâches spécifiques leur ont été confiées et ils sont tenus responsables de leurs performances.
L’analyse des données a révélé que l’illettrisme touche principalement la tranche d’âge des 35 à 60 ans, et plus particulièrement les minorités ethniques. En conséquence, le ministère de l’Éducation et de la Formation élabore et met en œuvre des plans de promotion de l’alphabétisation, notamment auprès des minorités ethniques et dans les zones montagneuses.
Plus précisément, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le Plan n° 2461/KH-SGDĐT du 26 juin 2023 relatif à la mise en œuvre de programmes d'alphabétisation pour les communautés ethniques minoritaires en 2023 ; et a simultanément chargé les services concernés d'élaborer des plans et de fixer des objectifs précis. Les responsables et les spécialistes en charge des programmes d'alphabétisation dans les directions départementales de l'Éducation et de la Formation (avant le 1er juillet 2025) ont également été convoqués à une réunion afin de convenir de solutions et de remédier aux difficultés rencontrées lors de la mise en œuvre.
Grâce à la coordination opportune entre les départements de l'Éducation et de la Formation (avant la fusion) et les départements de la Culture et des Affaires sociales (après la fusion), les plans XMC ont été élaborés et mis en œuvre rapidement et de manière synchrone.
Résultats concrets, approche flexible
Entre 2023 et 2025, la province a ouvert 130 classes d'alphabétisation, mobilisant 1 890 personnes analphabètes âgées de 15 à 60 ans pour y participer ; parmi elles, 1 134 ont suivi une formation de niveau 1 et 756 une formation de niveau 2. À ce jour, 680 personnes ont été reconnues comme ayant terminé le niveau 1, tandis que les autres poursuivent leurs études et n'ont pas encore été évaluées en vue de la reconnaissance de leurs acquis.
Afin de maintenir la fréquentation scolaire et d'améliorer l'efficacité de l'apprentissage, les Centres d'apprentissage communautaires (CAC) ont mis en place des groupes Zalo. Ces groupes assurent la coordination entre les responsables des centres, les comités de village et les enseignants pour l'échange d'informations et le suivi des présences à chaque cours. De ce fait, les élèves bénéficient d'une attention et d'encouragements réguliers, l'ambiance en classe devient plus dynamique et la qualité des cours s'améliore sensiblement.
De plus, grâce à des actions de sensibilisation sociale, le jour de la rentrée à XMC, les élèves reçoivent des cadeaux pour encourager leur enthousiasme pour l'apprentissage.
Des politiques visant à soutenir et à élargir le champ des bénéficiaires.
Selon M. Duyen, il est primordial de donner des conseils sur la publication de documents d'orientation et de politiques de soutien destinés aux participants à la formation XMC ainsi qu'au personnel de formation XMC, afin d'aider les enseignants à enseigner en toute sérénité et les élèves à étudier en toute confiance.
Il convient de noter que le Département de l'éducation et de la formation d'An Giang s'est également coordonné avec la prison de Dinh Thanh (Département C10) pour mettre en œuvre le plan n° 665/KHPH-SGDĐT-TGĐT du 2 juin 2022, relatif à l'organisation de cours d'alphabétisation, à l'éducation universelle et à l'orientation professionnelle des détenus pour la période 2021-2030. En conséquence, 163 élèves, dont 71 femmes, ont participé aux cours d'alphabétisation.
M. Le Huu Duyen a affirmé que la promotion de l'alphabétisation est essentielle pour élever le niveau intellectuel de la population et contribuer au développement socio-économique local. Pour obtenir des résultats durables, elle requiert l'implication concertée de tous les niveaux et secteurs, ainsi que des approches novatrices adaptées aux spécificités de chaque localité et groupe cible.
Selon les statistiques du Département de l'éducation et de la formation d'An Giang, le taux d'alphabétisation des personnes âgées de 15 à 60 ans au niveau 1 est de 96,81 % (le taux d'analphabétisme au niveau 1 est de 3,19 %) ; le taux d'alphabétisation au niveau 2 est de 94,47 % (le taux d'analphabétisme au niveau 2 est de 5,53 %).
Source : https://giaoducthoidai.vn/an-giang-hoan-thanh-xoa-mu-chu-dat-chuan-muc-do-2-post760333.html
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