Un problème de mathématiques de première année provoque la division d'une communauté en ligne en factions

Beaucoup de parents pensent que le programme de mathématiques de CP est relativement simple et qu'il suffit de lire les questions pour trouver facilement la réponse. En réalité, de nombreux problèmes et calculs mathématiques semblent simples au premier abord, mais trouver la bonne réponse n'est pas chose aisée, ce qui peut donner du fil à retordre aux parents.

Récemment, sur un forum de réseautage social comptant plus de 300 000 membres, l’administrateur a publié la photo d’un problème de mathématiques tiré d’un cahier d’exercices. La question demandait aux élèves d’« Écrire le calcul approprié » à partir d’un dessin représentant deux groupes de poules : un groupe de 2 poules et l’autre de 4. L’élève a écrit le calcul 2 + 4 = 6, mais l’examinateur a refusé la réponse et a écrit « Incorrect ».

Beaucoup de gens se demandent pourquoi les enseignants pensent que ce calcul est incorrect.

Ce calcul simple est un exercice courant pour les élèves de CP. Le refus de l'enseignante de reconnaître que « 2 + 4 = 6 » est la bonne réponse a suscité un débat sur les réseaux sociaux. De nombreux parents se demandent pourquoi une addition correcte est considérée comme fausse.

Hoang Ngoc Nguyen a expliqué que sur l'illustration, on voit quatre poulets à droite et deux autres qui leur font face. Le calcul correct est donc « 4 + 2 = 6 ». Selon lui, ce type d'exercice vise à développer la capacité des élèves à observer et à exprimer des situations à l'aide des mathématiques, et non pas simplement à évaluer leurs compétences en addition et en soustraction.

Ngo Thu Thuy conteste cet argument. Selon elle, l'illustration de la question ne reflète pas fidèlement la situation de deux poules courant vers un groupe de quatre, rendant ainsi l'explication proposée insatisfaisante. Par conséquent, la réponse de l'élève « 2 + 4 = 6 » est la bonne.

En revanche, un utilisateur anonyme estime que les enseignants devraient faire preuve de souplesse dans l'évaluation et la notation de ce problème. L'addition étant commutative, les élèves donnent généralement des réponses correctes ; il ne faudrait donc pas être trop sévère dans l'évaluation, surtout pour les élèves du primaire face à un problème simple.

Les problèmes de mathématiques, en apparence simples, des élèves du primaire peuvent parfois s'avérer déroutants, même pour les adultes. Cette situation montre que lorsque les enfants vont à l'école, les parents aussi doivent apprendre, ce qui donne lieu à de nombreuses anecdotes amusantes.

Giang Pham

Source : https://vtcnews.vn/bai-toan-lop-1-khien-cong-dong-mang-chia-phe-tranh-luan-ar986519.html