Publication du programme d'action du gouvernement pour mettre en œuvre la conclusion 91 du Politburo

Français Le gouvernement a publié la résolution n° 51/NQ-CP du 18 mars 2025 promulguant le programme d'action du gouvernement pour mettre en œuvre la conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 du Politburo pour poursuivre la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti « Sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale ».

Français La résolution vise à saisir en profondeur les lignes directrices et les exigences du Politburo dans la conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 du Politburo pour continuer à mettre en œuvre la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti « Sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale » ; à sensibiliser, à responsabiliser et à déterminer les ministères, les agences centrales, les localités, les organisations, les unités, en particulier les dirigeants dans l'organisation de la mise en œuvre de la conclusion n° 91-KL/TW, déterminés à atteindre les objectifs fixés.

Identifier et préciser les tâches et solutions clés sur lesquelles les ministères, les agences et les localités doivent se concentrer pour continuer à mettre en œuvre sérieusement les points de vue, les objectifs, les tâches et les solutions sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation énoncés dans la résolution n° 29-NQ/TW et la conclusion n° 91-KL/TW.

Améliorer la capacité et l'efficacité de la gestion de l'éducation et de la formation par l'État ; continuer à perfectionner les mécanismes, les politiques et les lois, en créant des changements forts dans l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation conformément à la politique du Parti.

En conséquence, le Gouvernement a demandé d'attribuer des tâches et des solutions clés afin que les ministères, agences et localités concernés puissent se concentrer sur l'orientation et la mise en œuvre complète des points de vue, des objectifs, des tâches et des solutions sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation conformément à la résolution n° 29-NQ/TW et à la conclusion n° 91-KL/TW.

Le processus de mise en œuvre doit assurer la synchronisation et la connectivité, et être lié à la mise en œuvre des résolutions du Parti relatives au développement de l'éducation et de la formation. Parallèlement, une feuille de route spécifique doit être établie pour la mise en œuvre des missions des ministères, des branches et des localités ; l'inspection, l'examen et la supervision de la mise en œuvre ainsi que l'évaluation des résultats doivent être renforcés.

La résolution énonce clairement huit tâches et solutions spécifiques, notamment : comprendre en profondeur, sensibiliser, renforcer les responsabilités de leadership et de direction des comités et des autorités du Parti à tous les niveaux dans l'organisation et la mise en œuvre des politiques du Parti et des lois de l'État sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.

Mettre l'accent sur le perfectionnement des institutions, des mécanismes, des politiques et des lois en matière d'éducation et de formation dans une optique scientifique, moderne, synchrone et interconnectée, adaptée au processus d'intégration internationale et aux conditions de développement socio-économique du pays, en éliminant rapidement les obstacles, en garantissant un cadre juridique complet, synchrone et réalisable, et en répondant aux exigences d'innovation en matière d'éducation et de formation. Promouvoir la décentralisation et la délégation de pouvoirs ; assurer la synchronisation et l'interconnectivité entre les niveaux d'éducation et de formation.

Continuer à améliorer la qualité de l’éducation globale à tous les niveaux : préscolaire, enseignement général, formation continue, éducation politique, idéologique, éthique, éducation à la défense et à la sécurité nationales ; éducation physique, activités sportives scolaires pour les élèves et les stagiaires.

Mettre l’accent sur l’investissement dans la modernisation de l’enseignement professionnel, de l’enseignement universitaire et sur le renforcement du potentiel de recherche scientifique dans les établissements d’enseignement et de formation.

Continuer à améliorer le système éducatif national dans une direction ouverte, flexible et interconnectée, en promouvant une société apprenante et un apprentissage tout au long de la vie ; promouvoir la transformation numérique dans l’éducation et la formation.

Développer une équipe d’enseignants et de gestionnaires pédagogiques ; attirer et employer des personnes talentueuses pour travailler dans le secteur de l’éducation.

Continuer à innover dans les mécanismes de gestion, assurer des installations et des ressources financières adéquates pour le développement de l’éducation et de la formation.

Promouvoir l’intégration internationale dans l’éducation et la formation ; se concentrer sur l’amélioration des compétences en langues étrangères des étudiants, en faisant progressivement de l’anglais la deuxième langue dans les écoles ; accroître la promotion de la langue et de la culture vietnamiennes à l’étranger.

Le Gouvernement a chargé les Ministres, les Chefs des agences de niveau ministériel, les agences gouvernementales, les Présidents des Comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central d'intensifier la direction, la diffusion et la mise en œuvre plus sérieuse et plus drastique de l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation pour atteindre les objectifs énoncés dans la Résolution n° 29-NQ/TW et la Conclusion n° 91-KL/TW.

Sur la base des tâches assignées dans la conclusion n° 91-KL/TW et du présent programme d'action, élaborer des plans d'action pour les ministères, les services et les localités et les mettre en œuvre conformément à leurs fonctions, missions et compétences. Le financement de la mise en œuvre de ce programme d'action est conforme à la loi sur la décentralisation du budget de l'État et aux autres sources de financement prévues par la loi.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) supervisera et coordonnera avec les ministères, services, agences et localités concernés afin de conseiller le gouvernement et le Premier ministre sur l'orientation, le suivi, l'incitation et l'inspection de la mise en œuvre du présent programme d'action. Il examinera, synthétisera et soumettra périodiquement au gouvernement et au Premier ministre des rapports sur les résultats de la mise en œuvre du programme d'action.

Au cours du processus de mise en œuvre, s'il existe des problèmes inappropriés qui nécessitent des amendements ou des compléments au contenu spécifique du programme d'action, les ministères, les agences de niveau ministériel, les agences gouvernementales et les comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central doivent proposer de manière proactive des ajustements et les envoyer au ministère de l'Éducation et de la Formation pour synthèse et rapport au gouvernement et au Premier ministre pour examen et décision.

* Voir Résolution dans le fichier ci-joint./.

Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10386