Le ministère de l'Éducation et de la Formation s'efforce de prévenir la tricherie lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2024

Conférence sur la formation à l'inspection et à l'examen de fin d'études secondaires en 2024.

Le matin du 31 mai, à l'Université bancaire de Ho Chi Minh-Ville, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé un cours de formation sur l'inspection et l'examen de l'examen de fin d'études secondaires 2024 avec la participation des universités et des départements de l'éducation et de la formation.

Lors de la conférence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a dispensé une formation sur les compétences en matière d'inspection et d'examen conformément à 5 directives, dépêches officielles, documents et lignes directrices émis par le gouvernement, le ministère de l'Éducation et de la Formation, etc. Plus précisément, la directive n° 15/CT-TTg du 16 mai 2024 du Premier ministre relative au renforcement de la direction et de la coordination dans l'organisation des examens de fin d'études secondaires et des admissions à l'université et à l'enseignement professionnel en 2024 ; Document consolidé n° 01/VBHN-BGDĐT du 22 avril 2024 de la circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation promulguant le règlement sur les examens de fin d'études secondaires ; Dépêche officielle n° 1932/BGDĐT-TTr du 26 avril 2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation guidant l'inspection et l'examen de l'examen de fin d'études secondaires 2024 ; Dépêche officielle n° 1277/BGDĐT-QLCL du 22 mars 2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation guidant l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires 2024 ; Instruction n° 3101/ANCTNB-QLCL entre la Direction de la Gestion de la Qualité, Ministère de l'Éducation et de la Formation et la Direction de la Sécurité Politique Intérieure, Ministère de la Sécurité Publique .

La Directive n° 15 du Premier ministre stipule clairement : « Ces dernières années, les examens de fin d'études secondaires et les examens d'entrée à l'université et à l'enseignement professionnel ont été organisés de manière plus sérieuse, objective, honnête et sûre, répondant fondamentalement aux objectifs d'évaluation de la qualité de l'enseignement général, des capacités des étudiants et des conditions d'admission. »

Cependant, l’organisation des examens et des admissions présente encore quelques lacunes et limites. Certaines localités et unités n’ont pas été proactives et déterminées dans l’organisation et la mise en œuvre du travail ; La coordination manque encore de rythme, n'est pas serrée et n'est pas très efficace ; Le travail de communication n’est pas complet et opportun ; L’utilisation de la haute technologie pour tricher aux examens devient de plus en plus sophistiquée et complexe.

Le Premier ministre demande aux ministères, aux agences de niveau ministériel, aux agences gouvernementales et aux comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central de diriger et de diriger de manière étroite et globale ; coordonné, proche, efficace, fluide ; préparer les conditions avec soin et minutie ; se conformer aux règlements et règles de l’organisation de l’examen ; L’information et la communication doivent être proactives, opportunes et complètes ; Ne soyez absolument pas négligent ou subjectif, gérez les problèmes qui se posent avec souplesse et efficacité, en créant les conditions les plus favorables pour que les candidats participent à l'examen.

Le Premier ministre a chargé le ministère de l’Éducation et de la Formation d’émettre des documents dirigeant, guidant et mettant en œuvre des plans d’organisation des examens et des admissions dans les universités et les collèges ; Assurer des questions d’examen de qualité, une différenciation appropriée, une sécurité absolue, une précision et le respect des exigences de l’examen ; Coordonner activement avec les ministères, les branches et les localités dans l’organisation des examens et traiter rapidement les problèmes qui surviennent ;

La dépêche officielle n° 1932/BGDĐT-TTr du 26 avril 2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule les travaux d'inspection et d'examen du ministère de l'Éducation et de la Formation pour inspecter et examiner la délivrance des documents, la direction et l'organisation des examens par les comités directeurs provinciaux, les départements de l'Éducation et de la Formation, les conseils d'examen et les sites d'examen ; Organisation des travaux d'inspection et d'examen du Département de l'éducation et de la formation.

L'équipe d'inspection et d'examen du ministère de l'Éducation et de la Formation effectue des inspections et des examens de l'organisation des examens du conseil d'examen et de ses comités concernant la préparation aux examens, la surveillance, la notation, l'examen des sujets d'examen et la reconnaissance des diplômes.

L'examen de fin d'études secondaires est un examen important pour évaluer les résultats d'apprentissage des élèves du secondaire après 12 années d'études. Les résultats des examens sont utilisés pour l'admission dans les universités et les collèges et affectent l'orientation future des étudiants, affectant la réputation du secteur de l'éducation et du système national d'examen, entraînant des conséquences négatives pour la société, créant un environnement d'apprentissage et d'examen malsain. Il est donc extrêmement important de veiller à ce que l’examen soit mené de manière sérieuse et équitable. Le travail d’inspection joue un rôle important pour garantir l’intégrité de l’examen.

L'examen de fin d'études secondaires 2024 aura lieu les 27 et 28 juin. Les candidats passeront 3 examens indépendants : mathématiques, littérature, langue étrangère (anglais, russe, français, chinois, allemand, japonais et coréen) et 1 examen combiné facultatif de sciences naturelles (physique, chimie, biologie) ou de sciences sociales (histoire, géographie, éducation civique) pour les candidats étudiant le programme d'enseignement secondaire général ou les examens de composantes d'histoire et de géographie pour les candidats étudiant le programme d'enseignement secondaire continu.

En 2024, l'ensemble du pays compte 1 067 391 candidats inscrits à l'examen de fin d'études secondaires 2024 sur le système d'inscription aux examens, dont 45 344 candidats indépendants .

L'examen de fin d'études secondaires de 2024 est l'examen final du programme d'enseignement général actuel. À partir de 2025, l'examen de fin d'études secondaires ne comportera plus que 4 matières, dont 2 matières obligatoires : mathématiques et littérature, et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes étudiées en terminale (langues étrangères, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique, technologie).

Source : https://nld.com.vn/bo-gd-dt-ngan-chan-gian-lan-thi-tot-nghiep-thpt-2024-196240531095903954.htm