Le ministère de l'Éducation et de la Formation dénonce les écoles qui recrutent des élèves avec des combinaisons « étranges »

Conscient des lacunes dans le recrutement des étudiants utilisant des combinaisons « étranges », le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé à toutes les universités qui utilisent des combinaisons sans matières principales pour recruter des étudiants dans des filières spécifiques telles que la médecine et la pédagogie de revoir toutes leurs activités d'inscription.

Le journal PNVN vient de publier un article reflétant la situation de nombreuses universités utilisant des combinaisons de matières qui n'incluent pas les matières principales dans les admissions, y compris des spécialisations spéciales telles que la médecine et la pédagogie.

Face à ces lacunes, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a affirmé que les universités ne semblaient pas saisir la différence entre la saison d'admission de cette année et les années précédentes. Dans l'ancien programme d'enseignement général (2006), les étudiants étaient tenus d'étudier toutes les matières ; ainsi, même si un établissement recrutait des étudiants pour la filière Santé sans combiner la biologie, les candidats possédaient néanmoins certaines connaissances de base dans cette matière.

Cependant, 2025 marque la première année d'obtention du diplôme des élèves du programme d'enseignement général de 2018. Ce nouveau programme ne requiert que quatre matières obligatoires : mathématiques, littérature, histoire et langue étrangère, les autres étant des matières optionnelles. Par conséquent, si un établissement inscrit des élèves en médecine sans inclure la biologie dans la formule d'admission, il est tout à fait possible qu'un candidat n'ayant jamais étudié cette matière au lycée soit admis.

Conformément aux règles d'admission en vigueur, les universités ne sont pas limitées quant au nombre de combinaisons d'admission. Toutefois, les spécialisations et les combinaisons d'admission doivent garantir la fiabilité, permettre d'évaluer les exigences d'admission et de classer les qualifications des candidats.

Les établissements scolaires peuvent ajouter des critères supplémentaires au seuil d'admission. Par exemple, si un établissement envisage l'admission en médecine en combinant mathématiques, chimie et anglais (A01), il devrait exiger que les candidats aient étudié la biologie au lycée et fixer simultanément un score minimum pour cette matière. Cela permettra de garantir que les candidats retenus possèdent des connaissances de base en biologie, répondant aux exigences de la filière d'études », a proposé le vice-ministre Hoang Minh Son.

Cette décision opportune du ministère de l'Éducation et de la Formation devrait aider les universités à ajuster leurs plans d'admission en fonction des caractéristiques de chaque domaine d'études, garantissant ainsi la qualité des contributions et apportant l'équité à tous les candidats à l'examen d'entrée à l'université de 2025.

Les écoles doivent rapidement revoir et réévaluer les combinaisons d’admission actuelles et procéder aux ajustements nécessaires pour garantir l’objectif de sélectionner des étudiants ayant des capacités et une passion suffisantes pour le domaine d’études choisi.

Source : https://phunuvietnam.vn/bo-gd-dt-tuyt-coi-nhung-truong-tuyen-sinh-bang-to-hop-la-20250403234115422.htm