Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige un maximum de 35 élèves par classe d’école primaire.

Le contenu ci-dessus a été souligné par le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, dans les instructions de mise en œuvre des tâches pour l'année scolaire 2024-2025 pour les écoles primaires.

Cette réglementation a été élaborée dans le contexte où de nombreuses grandes villes et zones urbaines de Hanoi, Ho Chi Minh-Ville, Binh Duong et Hai Phong ont connu au cours des années scolaires précédentes des classes surchargées, certains endroits comptant près de 50 élèves par classe, ce qui a grandement affecté la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige un maximum de 35 élèves par classe de primaire. (Photo d'illustration)

En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les écoles assurent un effectif de 35 élèves par classe, conformément à la Charte de l'école primaire, et disposent d'un équipement pédagogique minimal suffisant. Veiller à ce que le ratio d'enseignants par classe soit de 1,5 enseignant et que la structure pédagogique soit suffisante pour l'enseignement des matières et des activités pédagogiques .

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a donné des instructions spécifiques aux écoles pour qu'elles organisent deux séances par jour, avec un maximum de sept leçons par jour, d'une durée de 35 minutes chacune. Le plan d'enseignement doit comporter au moins neuf séances par semaine, soit 32 leçons par semaine. Il doit assurer une répartition raisonnable des contenus, aidant ainsi les élèves à accomplir leurs tâches.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige également l'aménagement d'un emploi du temps scientifique, garantissant un rapport raisonnable entre le contenu pédagogique et les activités pédagogiques adaptées à la psychologie des élèves du primaire.

Le ministère exige également que les localités maintiennent l’hygiène environnementale dans les écoles et disposent de plans pour assurer la santé physique et mentale des élèves, des enseignants et des administrateurs.

« Avant la rentrée scolaire, les établissements d'enseignement doivent inspecter, réviser et réévaluer la qualité des bâtiments scolaires et ne pas mettre en service des écoles et des salles de classe périmées ou dangereuses », a déclaré le ministère de l'Éducation et de la Formation.

En ce qui concerne le plan d'enseignement, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les départements de l'Éducation et de la Formation demandent aux écoles d'élaborer des plans d'enseignement et de prévoir du temps pour mettre en œuvre le programme afin de garantir la qualité scientifique et pédagogique, sans exercer de pression sur les étudiants.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige que les départements de l’Éducation et de la Formation demandent aux écoles d’élaborer des plans d’enseignement qui garantissent la qualité scientifique et pédagogique et n’exercent pas de pression sur les élèves.

Mettre l’accent sur la mise en œuvre de la planification du développement du réseau d’écoles et de classes et garantir les installations ; maintenir et améliorer la qualité de l’enseignement primaire universel ainsi que rendre l’enseignement primaire obligatoire conformément aux dispositions de la loi sur l’éducation de 2019.

Les localités continuent d'améliorer la qualité des enseignants et des gestionnaires. Élaborer des plans de recrutement, de formation et de développement des enseignants afin de garantir la qualité de l'enseignement dans toutes les matières.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige une inspection, un examen et une supervision continus conformément à l'autorité ; l'exploitation et l'utilisation des manuels et du matériel pédagogique de manière efficace et conformément à la pratique.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les activités parascolaires sont des activités adaptées aux besoins et aux intérêts des élèves. Elles doivent être organisées après les heures de cours officielles et jusqu'au moment où les parents viennent chercher les élèves.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, « en fonction des besoins et des centres d'intérêt des élèves, des activités peuvent être organisées sous forme d'activités associatives ou en utilisant les installations scolaires telles que les bibliothèques, les terrains de jeux, les terrains d'entraînement, les salles polyvalentes, etc., afin de créer des conditions propices au jeu et aux loisirs. L'organisation d'activités associatives en dehors des heures de cours doit être approuvée par les autorités compétentes » .

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le nombre d'étudiants à Hanoi et à Ho Chi Minh-Ville a fortement augmenté.

M. Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'au cours de l'année scolaire 2024-2025, la ville devrait augmenter de 24 097 élèves, dont 17 288 écoles publiques et 6 809 écoles non publiques, parmi lesquelles les lycéens connaîtront la plus forte augmentation avec 16 999 élèves.

Actuellement, dans certains districts, de nombreuses écoles primaires comptent plus de 45 élèves par classe, ce qui limite quelque peu la gestion et la qualité de l'enseignement. Pour répondre à la demande d'espaces d'apprentissage, 23 projets comprenant 476 nouvelles salles de classe devraient être mis en service avant l'année scolaire 2024-2025, dont 412 supplémentaires.

Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, les effectifs du primaire continueront d'augmenter fortement au cours de l'année scolaire 2024-2025. On prévoit une augmentation de 7 000 élèves de CP, de 58 000 élèves de CM2 et de 5 000 élèves de Seconde par rapport à l'année scolaire précédente. La ville prévoit de construire 30 à 40 nouvelles écoles pour accueillir des élèves de tous niveaux.

Source : https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-si-so-cac-lop-tieu-hoc-toi-da-chi-35-em-lop-ar887353.html