Ministre Nguyen Kim Son - Photo : GIA HAN
Le ministre de l'Education et de la Formation, Nguyen Kim Son, a répondu aux avis des électeurs de plusieurs provinces envoyés avant la 9e session de l'Assemblée nationale.
Délivrera des documents guidant l'enseignement 2 séances/jour
Les électeurs de la province de Ninh Binh ont déclaré que les parents et la population étaient d'accord avec la gestion stricte de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires en dehors de l'école, conformément à la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.
Cependant, les parents et les citoyens espèrent que tous les niveaux envisagent de permettre aux écoles d'organiser des cours supplémentaires à l'école sous la gestion stricte du secteur de l'éducation et de payer les impôts de l'État conformément à la réglementation, créant ainsi des conditions favorables pour que les étudiants puissent voyager et étudier.
La gestion des cours supplémentaires et du tutorat dans les écoles sera meilleure et plus pratique, les installations scolaires assureront également un meilleur apprentissage pour les élèves ; le coût des cours supplémentaires et du tutorat dans les écoles sera inférieur à celui des centres actuels.
Cela contribue à réduire la pression financière pour les parents et leur permet de se sentir plus en sécurité lorsque leurs enfants étudient à l’école.
En réponse à ce contenu, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a déclaré que récemment, le ministère a mis en œuvre de nombreuses solutions pour gérer les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires.
Parallèlement, il faut renforcer la qualité des horaires scolaires formels et accroître la responsabilité quant à la qualité de l’éducation dans les écoles.
Offrir du temps et de l’espace aux étudiants pour qu’ils puissent expérimenter, pratiquer et s’entraîner à travers des activités éducatives adaptées aux besoins individuels pour un développement global.
Le Ministère a conseillé au Premier Ministre d'émettre la Directive 17 sur l'organisation de 2 séances/jour d'enseignement et l'organisation d'activités d'été pour les enfants et les étudiants.
En conséquence, un document sera publié pour guider l'enseignement de deux séances par jour afin de mettre en œuvre efficacement le programme d'enseignement général, d'organiser l'auto-apprentissage et l'étude en groupe pour les étudiants, d'accroître la pratique et d'améliorer la qualité de l'enseignement complet en termes de qualités et de capacités.
Renforcer les activités éducatives sur la culture, les arts, l'éducation physique, les compétences de vie, l'éducation STEM, l'éducation à la carrière, le développement des compétences en langues étrangères, en particulier l'anglais, les compétences numériques, les compétences en IA, les talents personnels dans la culture, les arts...
Répondant ainsi aux besoins, aux intérêts et aux aspirations des étudiants, favorisant la socialisation pour améliorer la qualité de l’éducation.
Parallèlement, présider et coordonner avec les ministères, les agences et les localités pour se concentrer sur la direction de la mise en œuvre des tâches liées à l'organisation de 2 séances d'enseignement par jour (y compris le contenu d'enseignement et d'apprentissage supplémentaire).
Diriger et guider rapidement les localités pour déployer de manière synchrone des solutions, élaborer des plans et des feuilles de route pour organiser l'enseignement de 2 sessions/jour en fonction des réalités locales en termes d'installations, de finances et de personnel enseignant.
Prioriser l’allocation budgétaire pour assurer les conditions d’organisation de 2 séances d’enseignement par jour ; mettre en œuvre efficacement des programmes et des projets visant à améliorer les installations des établissements d’enseignement.
En particulier dans les zones reculées, les zones aux conditions socio-économiques difficiles ou particulièrement difficiles, les zones frontalières et les îles, il faut garantir l’équité dans l’accès à l’éducation.
Avec les réglementations ci-dessus, selon le ministre Nguyen Kim Son, les écoles exploiteront efficacement les installations et les ressources, limiteront le gaspillage des biens publics et les dépenses familiales pour développer de manière globale les élèves.
Des sanctions supplémentaires seront ajoutées pour traiter les violations des réglementations sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires.
Les électeurs recommandent que le ministère de l'Éducation et de la Formation émette des réglementations sur l'octroi de licences, la gestion, l'inspection, l'évaluation et la gestion des établissements de tutorat extrascolaire afin de garantir la qualité et les droits des apprenants, de faciliter la supervision publique, ainsi que l'inspection et l'examen par les niveaux de gestion.
En réponse à ce contenu, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que la circulaire 29 a réglementé l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires et a donné des réglementations qui peuvent et ne peuvent pas être mises en œuvre dans l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.
La circulaire stipule également clairement les responsabilités de tous les niveaux et secteurs dans la gestion des activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires.
Le ministère finalise et ajuste la réglementation sur les sanctions administratives dans le secteur de l’éducation, notamment en ajoutant des sanctions pour traiter les violations de la réglementation sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires.
Continuer à conseiller au gouvernement d’inclure les services de tutorat et d’apprentissage dans la liste des secteurs d’activité conditionnels afin de rendre la gestion de ces services plus transparente et plus claire.
COMMUN
Source : https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-kien-nghi-cho-phep-to-chuc-day-them-hoc-them-tai-truong-20250731085749617.htm
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