À partir de la triste histoire d’étudiants qui ont coincé une enseignante dans la salle de classe, l’ont insultée et lui ont jeté des sandales à Tuyen Quang, je vois encore plus l’importance de promouvoir davantage l’éducation personnelle des étudiants.
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| Le maître de conférences Dinh Van Thinh estime qu'il est nécessaire de renforcer l'éducation à la personnalité des étudiants, notamment après l'histoire d'un enseignant insulté et jeté à terre avec des sandales. (Photo : NVCC) |
La violence à l'école n'est pas un phénomène nouveau, mais l'opinion publique s'est indignée lorsqu'une enseignante a été enfermée, insultée et ses pantoufles jetées à la figure par des élèves. En tant qu'enseignante et ancienne élève, j'ai examiné ce sujet qui a agité l'opinion publique ces derniers jours et je n'ai pu m'empêcher d'être choquée et de m'interroger sur le déclin de la culture scolaire.
Je suis effrayé par les comportements qui portent atteinte à la dignité et au prestige d'un enseignant, et je m'inquiète également pour une jeune génération facilement agitée qui a du mal à contrôler ses émotions et son comportement. Si elle est comme ça à l'école, que deviendra-t-elle à la maison et dans la société ?
L’image et la relation entre les enseignants et les élèves se fissurent de plus en plus, perdant progressivement la sympathie et la compréhension, perdant la capacité de se connecter et de contrôler les émotions à un faible niveau.
Cette histoire me fait comprendre l'importance de promouvoir davantage l'éducation à la personnalité auprès des élèves. La société déclinera et sera en danger si l'éducation ne met pas l'accent sur l'éducation à la personnalité des élèves.
Dans une étude intitulée « Sur le concept de personnalité dans la psychologie d’aujourd’hui » par le professeur associé, Dr Dinh Duc Hoi, la personnalité est mentionnée comme des traits psychologiques stables, formés dans la vie, dans les activités et la communication, est l’identité unique de chaque individu et est une mesure de la valeur humaine dans la société.
À l'adolescence, l'éducation de la personnalité est primordiale, car à cet âge, les enfants entrent dans la puberté, évoluent psychologiquement et physiologiquement, aiment se mettre en valeur et sont facilement agités. Il est donc nécessaire de les orienter et de les accompagner plus attentivement.
Cultiver un bon caractère est l'un des facteurs qui influencent la capacité d'apprentissage. Une étude menée auprès de près de 300 élèves de CE2 aux États-Unis par la revue Scholar Psychology a montré que les compétences émotionnelles et sociales ont un impact significatif sur leur capacité d'apprentissage à l'école. Les statistiques montrent également que les enfants cultivés obtiennent des résultats supérieurs de 11 à 17 % aux examens scolaires.
Les enfants seront davantage aimés s'ils ont une bonne personnalité, savent aimer les autres et pardonner. L'honnêteté et le respect d'autrui sont également essentiels. Il ne s'agit pas d'une pratique d'un ou deux jours seulement : les adultes doivent montrer l'exemple aux enfants, les accompagner, les guider et les orienter en permanence.
Parallèlement, il est essentiel de prendre en compte l'importance d'éduquer la personnalité des enfants via les réseaux sociaux, en sélectionnant et en contrôlant plus rigoureusement le contenu. En effet, sans une orientation rigoureuse, les jeunes enfants qui utilisent leur téléphone pour jouer ou surfer sur les réseaux sociaux seront facilement influencés par des images négatives, toxiques et violentes.
De plus, la construction d'un environnement non violent ne peut se fonder uniquement sur la punition, mais doit évoluer simultanément chez chaque individu, en particulier chez les adultes. Pour réduire la violence à l'école, pour que les enseignants soient des enseignants et les élèves des élèves, nous ne devons pas nous contenter de recourir à des formes de discipline, mais aussi apprendre aux enfants à aimer et à ressentir le traumatisme psychologique et la douleur physique que subissent les autres après avoir été maltraités.
Les enseignants doivent mieux se contrôler, de leurs paroles à leurs comportements. Ils doivent également montrer l'exemple aux enfants, cultiver des méthodes pédagogiques et disciplinaires positives, et se doter des compétences et de la psychologie nécessaires pour travailler avec chaque tranche d'âge.
Les écoles et les enseignants doivent établir des règles de communication et de comportement avec les élèves. En classe, les enseignants doivent respecter les élèves, éviter les critiques excessives et ne pas heurter la psychologie des enfants. L'amour est un atout pour conquérir les enfants.
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| Les familles ont également une grande responsabilité dans l’éducation des enfants. (Source : TT) |
Ainsi, l'éducation familiale, intégrée au « trépied » famille-école-société, devient plus importante que jamais. L'éducation des enfants exige une coordination étroite entre ces trois « trépieds ». Au sein de la famille, les parents doivent être de bons exemples pour la formation et le développement de la personnalité de leurs enfants, en leur inculquant l'amour, le respect de la vie et le respect d'autrui. Il faut les aider à développer la confiance en soi, la tolérance et le pardon, à résoudre les problèmes de la vie par la communication et le dialogue, et à rechercher le soutien d'autrui.
Les écoles doivent instaurer des principes de communication et de comportement dans l'enseignement et l'apprentissage, assurer un encadrement rigoureux et créer des activités favorisant la communication entre enseignants et élèves, les aidant à se comprendre et à partager de bonnes valeurs. Les programmes de compétences essentielles et de soutien psychologique doivent être renforcés et approfondis, offrant aux élèves des occasions d'apprendre et de se préparer à se comporter. C'est aussi l'occasion pour les enfants de résoudre des problèmes, de maîtriser leurs émotions et d'acquérir des valeurs essentielles telles que la paix, l'amour, le respect, la responsabilité et la coopération.
La salle de consultation psychologique est l'endroit où les enfants peuvent partager et exprimer leurs histoires les plus intimes, ainsi que les fortes pressions que peuvent engendrer la famille, les amis, l'amour et les études. La société doit mettre en place des actions de sensibilisation juridique et de propagande dans les écoles, et les collectivités locales doivent diffuser des informations aux ménages, mettre en place des activités éducatives telles que la mobilisation des enfants pour participer à des activités spécialisées dans le quartier, et les encadrer dans leurs études et leur travail.
Laissez les enfants observer la civilité et la gentillesse dans leurs comportements à la maison, à l'école et en société. Ne laissez pas les modes de vie brutaux et violents affecter les enfants. Ces comportements influencent la formation et le développement de leur personnalité.
Une école heureuse est une école où élèves et enseignants se sentent bien. L'environnement doit être sûr et convivial. Les enseignants attendent une loi sur les enseignants, dotée de bases juridiques spécifiques et strictes, pour se protéger et éviter ainsi toute violence scolaire.
En réponse aux questions sur la violence scolaire posées le 7 novembre, le ministre Nguyen Kim Son a cité des statistiques du 1er septembre 2021 au 5 novembre 2023 : 699 cas de violence scolaire ont été recensés à l’échelle nationale, impliquant plus de 2 016 élèves, dont 854 filles, soit une moyenne d’un cas pour 50 établissements scolaires. De plus, pendant la pandémie prolongée, les élèves ont dû étudier en ligne pendant de longues périodes, ce qui a entraîné des problèmes psychologiques. La psychologie de l’âge adulte est également un facteur contributif. Le ministre Nguyen Kim Son a cité des statistiques de la Cour populaire suprême selon lesquelles 220 000 divorces ont lieu chaque année, dont 70 à 80 % sont liés à des violences conjugales. Les élèves de ces familles peuvent être témoins de violences conjugales, mais aussi victimes de violences et d'abandon. Un tel environnement entraîne un taux très élevé d'élèves impliqués dans des violences scolaires. La prévention des violences conjugales est primordiale. De plus, les réseaux sociaux et les films liés à la violence collective sont également à l'origine de violences scolaires. Le commandant du secteur de l'éducation espère que les secteurs concernés se coordonneront pour résoudre ce problème. |
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