Les enseignants de cette nouvelle ère doivent faire preuve de courage et considérer les défis comme des opportunités.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation (MOET) a déclaré que, face aux nouveaux défis, les enseignants de la nouvelle ère doivent également faire preuve de courage, en considérant les défis comme des opportunités pour l'ensemble du corps enseignant de se développer, afin que chaque enseignant puisse devenir meilleur.

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn: Các nhà giáo trong kỷ nguyên mới cần thể hiện bản lĩnh, coi thách thức chính là cơ hội

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, s'est exprimé lors d'une rencontre avec des représentants d'enseignants et de responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre. (Photo : Thanh Hung)

Le matin du 18 novembre, l'Université nationale de Hanoï s'est coordonnée avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour organiser une réunion avec des représentants des enseignants et des administrateurs de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.

Défis liés au processus d'innovation pédagogique

Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que le système d'éducation et de formation du pays avait enregistré de nombreux succès, mais qu'il était encore confronté à de nombreux défis importants.

« Le plus grand défi réside peut-être en lui-même, au cœur même du processus d'innovation pédagogique. C'est là le défi de l'innovation : se dépasser, renoncer à soi-même pour se transformer et progresser. À l'ère du développement national, l'éducation doit se transformer de l'intérieur pour atteindre une qualité supérieure, une éducation qui forme des individus complets, de bons citoyens et des ressources humaines de grande qualité. L'innovation en éducation doit bouleverser les habitudes, les modes de pensée et d'action, et dépasser les limites pour un développement décisif », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.

Selon M. Son, pour surmonter ces défis, le secteur de l'éducation, et en particulier l'équipe enseignante, doit déployer de grands efforts, faire preuve d'une créativité constante et trouver des solutions précises et pertinentes.

« Le monde traverse une période de changements historiques, la concurrence entre les grandes puissances s'intensifie, et la qualité des ressources humaines est un facteur déterminant pour le développement de chaque pays. La quatrième révolution industrielle, l'avènement d'une économie et d'une société du savoir, la nécessité de transformer le modèle économique en profondeur et de restructurer l'économie pour la qualité, l'efficacité et une compétitivité accrue ont fait de l'innovation éducative une tendance mondiale à laquelle le Vietnam ne peut rester à l'écart. Pour atteindre les objectifs stratégiques du centenaire de la fondation du Parti et de la fondation du pays, et pour faire entrer le Vietnam dans une ère de prospérité et d'essor, au même titre que les puissances des cinq continents, il est essentiel de continuer à faire des ressources humaines de haute qualité un axe stratégique majeur, identifié par la Xᵉ Conférence centrale du XIIIᵉ mandat, et de faire de l'innovation éducative la priorité et la solution stratégique du XIVᵉ Congrès… », a déclaré le secrétaire général To Lam lors de la réunion.

À l'occasion du 20 novembre, le ministre de l'Éducation et de la Formation s'est également entretenu avec les enseignants. Selon M. Son, l'éducation à l'échelle mondiale est confrontée à des défis liés à l'explosion des connaissances, aux enjeux de l'intelligence artificielle, de la robotique, de l'Internet des objets, du big data, des supercalculateurs et des écoles virtuelles, ainsi qu'aux nouvelles méthodes et outils pédagogiques. L'émergence de ces nouveaux facteurs amène nombre de personnes à s'interroger sur la pertinence de l'enseignement scolaire et sur le rôle futur des enseignants.

« Nous devons relever les défis, ne pas les éviter, ne pas avoir peur. Nous nous appuyons fermement sur les fondements de la science de l'éducation et sur le dévouement des enseignants pour tirer parti de notre époque, exploiter nos atouts et progresser plus rapidement. L'intelligence artificielle ne remplace pas et ne peut pas remplacer l'humain. Le rôle des enseignants est irremplaçable », a déclaré M. Son.

M. Son estime que le nouveau système éducatif échouera s'il se contente de transmettre des connaissances, mais qu'il serait erroné de les abandonner complètement. Il est essentiel de doter les élèves de connaissances fondamentales afin qu'ils puissent les utiliser comme outil de réflexion, en leur apprenant à s'adapter et à apprendre par eux-mêmes pour se perfectionner.

Constitution d'une nouvelle équipe d'enseignants

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a souligné que, face aux nouveaux défis et à une mission éducative toujours plus vaste et nouvelle, les enseignants de cette nouvelle ère doivent également faire preuve de courage, en considérant les défis comme des opportunités de développement pour l'ensemble du corps enseignant et d'amélioration pour chaque enseignant.

Le secrétaire général To Lam a déclaré : « Nous devons nous concentrer sur la constitution d'une équipe d'enseignants et d'administrateurs scolaires vertueux et talentueux, passionnés, enthousiastes, compétents, compétents, capables de transmettre des connaissances, désireux d'apprendre, innovants et qui constituent de véritables modèles pour les élèves ; une équipe suffisante en nombre et cohérente dans sa structure... »

Plus le défi est grand, plus les enseignants doivent se recentrer sur leurs valeurs fondamentales, les consolider afin de former une nouvelle génération d'intellectuels, une nouvelle équipe pédagogique. Des valeurs traditionnelles telles que « apprendre sans s'ennuyer, enseigner sans se lasser », l'esprit de tolérance, d'altruisme, de sacrifice, un profond amour de l'humanité, l'esprit de renouvellement constant, le dépassement des limites pour guider les apprenants, l'esprit de renouvellement quotidien, l'autoformation et l'adaptation pour accompagner les élèves.

Les limites des enseignants sont les limites de l'éducation, et les limites de l'éducation sont les limites du développement d'une nation. Les enseignants doivent transformer ces limites en possibilités illimitées.

Le responsable du secteur de l'éducation a déclaré aux élèves : « C'est grâce à vous que l'éducation progresse et que les enseignants réussissent. Sans élèves, les enseignants n'auraient aucune mission. En cette nouvelle ère, j'espère que vous travaillerez avec assiduité, que vous oserez vous exprimer et que vous serez proactifs dans vos études. Vous devez avoir confiance en vous, être autonomes et vous affirmer dans vos études, tout en restant polis et respectueux envers vos professeurs. »

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