Il faut faire 4 bonnes choses et 3 mauvaises choses à l'examen de fin d'études secondaires de 2023

Le 9 juin, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, chef du Comité national de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires 2023 et du groupe de travail n° 1 du Comité de pilotage, a travaillé avec la province de Ca Mau sur les préparatifs de l'examen.

Ici, le vice-ministre et la délégation de travail ont inspecté les travaux de préparation réels sur le site d'examen du lycée Ho Thi Ky, le lieu de notation des examens situé au centre de formation continue de la province de Ca Mau, le lieu d'impression des examens situé au département de l'éducation et de la formation de Ca Mau et ont travaillé avec le comité directeur des examens de la province de Ca Mau.

Le directeur Pham Ngoc Thuong doit faire 4 bonnes choses et 3 mauvaises choses à l'examen de fin d'études secondaires de 2023, photo 1 — Le groupe de travail n° 1 du Comité national de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires 2023 a collaboré avec la province de Ca Mau . Photo : MH

En 2023, la province de Ca Mau comptait 9 820 candidats inscrits à l'examen de fin d'études secondaires. La province compte 414 salles d'examen, réparties en 17 centres d'examen officiels et 2 centres d'examen de secours. La ville de Ca Mau en compte 7, et les districts 10.

La province prévoit de mobiliser 1 650 cadres, enseignants et employés pour travailler au sein du Conseil des examens et de ses comités. Parmi eux, le ministère de l'Éducation et de la Formation enverra 1 500 cadres et enseignants ; la police provinciale, les districts et les villes enverront 92 ; et le ministère de la Santé enverra 40 personnes.

Afin de garantir qu'aucun candidat ne doive abandonner l'examen en raison de difficultés financières ou de voyage, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les unités et les écoles dont les candidats passent l'examen signalent les candidats en situation difficile afin que des plans de soutien puissent être élaborés.

Créer des conditions favorables de voyage, de repas et d’hébergement pour les candidats, leurs proches, le personnel et les enseignants participant à l’examen ; mobiliser et soutenir les candidats enfants de ménages pauvres, dans des zones reculées, les candidats handicapés et les candidats touchés par l’épidémie.

Lors de la séance de travail, les membres du groupe de travail n°1 du Comité directeur national ont signalé au Comité directeur de la province de Ca Mau un certain nombre de questions telles que : le travail de révision des étudiants ; l'aménagement des lieux de notation des examens, l'impression des sujets d'examen ; la coordination de l'inspection et de l'examen entre les forces ; l'attention portée aux nouveaux points visant à assurer la sécurité et la sûreté de l'examen ; la formation et la communication sur l'examen, en particulier la prévention d'éventuelles violations, notamment la confidentialité des sujets d'examen...

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a demandé à la province de Ca Mau de bien former les forces participant à l'examen, conformément au principe « aucun officier ne doit être laissé sans formation ». La formation doit être pleinement mise en œuvre, individualisée et l'intégration d'évaluations au cours du processus de formation doit être encouragée.

Notant que la province doit se préparer pleinement et efficacement en termes d'installations et d'équipements, le vice-ministre a insisté sur la nécessité de garantir la santé des candidats à l'examen grâce à l'entretien des installations. Prenant comme exemple la vérification des locaux d'impression et de photocopie des copies d'examen, le vice-ministre a recommandé à la province de Ca Mau d'envisager la mise en place d'un local d'impression et de photocopie plus spacieux.

En ce qui concerne les travaux d'inspection, d'examen et de supervision, le vice-ministre a noté que toutes les étapes doivent être inspectées, examinées et supervisées sur la base du principe de prévention et de confinement.

Le vice-ministre a également demandé à la province de Ca Mau de mettre pleinement en œuvre les quatre droits et les trois interdits dans l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires. Ces quatre droits sont : des règlements et des instructions d'examen corrects ; des procédures correctes et suffisantes ; des postes, des responsabilités et des tâches corrects ; un calendrier correct et une gestion rapide des situations inhabituelles. Les trois interdits sont : pas de négligence, pas de subjectivité (savoir déjà, déjà compris) ; pas de gestion arbitraire des situations inhabituelles ; pas de stress ou de pression excessive.

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