Avertissement : le spam de l'IA et les vidéos « pourries cérébrales » empoisonnent les enfants sur les réseaux sociaux

Des vidéos d'IA super courtes avec des personnages « monstrueux », des dialogues déroutants et un contenu absurde, mais qui attirent un grand nombre de téléspectateurs sur les réseaux sociaux, en particulier les enfants.

Les parents sont surpris lorsque leur enfant parle une langue étrangère

Mme Huynh Thi My Hang, de la province de Dong Nai, a un enfant de 20 mois. Sa famille la laisse souvent regarder des dessins animés sur son téléphone pendant qu'elle mange ou lorsqu'elle est grognon. « En mangeant, elle marmonne des phrases comme “Banh mi ram ram”, “Tung Tung Tung Sahur” et plein d'autres mots étranges dont je ne me souviens plus. »

Dans une publication intitulée « Défi : prononcer correctement les noms des personnages italiens de Brainrot », de nombreux parents ont confié que leurs enfants connaissaient les noms des personnages par cœur, même s'ils ne parlaient pas couramment. « Mon enfant de 3 ans prononce tous les noms correctement. Parfois, j'ai l'impression qu'il récite une formule magique », a commenté la propriétaire du compte « Mère du bébé Tom ».

De nombreux parents partagent le fait que leurs enfants peuvent lire couramment les noms des personnages même s'ils ne peuvent pas parler couramment.

Selon le Dr Nguyen Van Tuong, chef du département de psychologie de l'éducation , faculté d'éducation, université des sciences sociales et humaines, université nationale d'Ho Chi Minh-Ville, « Brainrot » est un terme utilisé pour désigner un contenu numérique qui va vite, qui contient des images et des sons intenses, qui a peu ou pas de valeur académique, mais qui stimule fortement les sens et les émotions immédiates.

La tendance Brainrot a véritablement pris son essor avec l'apparition de personnages étranges combinant animaux et objets. Créés par l'IA, ces personnages avaient une allure étrange : une bûche avec des yeux, un nez, une bouche et un bâton, un requin à trois pattes chaussé de chaussures ou une ballerine avec une tête en forme de tasse à café.

Ces personnages ont aussi leur propre « univers ». Des vidéos millionnaires sur la biographie de chaque personnage, ou des fanfictions sur des célébrités tombant amoureuses, circulent sur les réseaux sociaux. Beaucoup de vidéos ne sont que de simples collages, mais peuvent atteindre 5 à 10 millions de vues sur TikTok en quelques jours seulement.

Conséquences des vidéos « cerveau pourri » et des déchets de l'IA

Lorsqu'elle a vu des vidéos insignifiantes comme « Tung Tung Tung Sahur », Mme Nguyen Thi Ut Huyen (province de Vinh Long) a cessé de laisser son enfant les regarder. « Mais quand j'ai éteint le téléphone, mon enfant s'est mis à pleurer et a insisté pour le regarder. Je l'ai calmé un moment. Le lendemain, il a continué à le réclamer et n'a cessé de pleurer que lorsqu'on l'a autorisé à le regarder », a raconté Mme Huyen.

Mme Huyen s’inquiétait lorsque sa fille n’arrêtait pas de pleurer et de demander à regarder la vidéo de Brainrot.

De nombreux parents s'inquiètent lorsque leurs enfants passent beaucoup de temps à regarder des vidéos de Brainrot. « J'ai vraiment réalisé que ce type de vidéo était dangereux lorsque mon enfant confond souvent réalité et imaginaire. Un jour, j'ai donné à mon enfant un médicament antipyrétique à l'orange. Il a secoué la tête et a dit quelque chose de déroutant : "Je ne bois pas d'U Din Din Din Dun". J'ai fait des recherches en ligne et j'ai découvert qu'il s'agissait d'un personnage orange avec des membres créés par l'IA », a déclaré M. Do Ngoc Phuoc, un parent dont l'enfant est en CE1.

Le Dr Nguyen Van Tuong a analysé qu'actuellement, de nombreux enfants sont « accros » aux vidéos Brainrot parce que ce type de vidéo contient des images lumineuses, des personnages étranges, des sons amusants et des rythmes rapides qui frappent le système de récompense du cerveau, libérant de la dopamine, créant une sensation de « plaisir immédiat ».

De plus, les vidéos « abrutissantes » sont souvent très courtes et leur rythme répétitif crée un sentiment obsessionnel difficile à arrêter. Elles contiennent également des éléments inattendus ou absurdes, stimulant ainsi la curiosité et un sens de l'humour étrange, surtout chez les jeunes enfants, obligeant le cerveau à attendre constamment quelque chose de nouveau.

Les vidéos sur les « biographies » des personnages de Brainrot ont attiré des millions de vues quelques jours seulement après leur publication.

La surexposition à ce type de contenu chez les enfants et les adolescents peut entraîner une diminution de la capacité à maintenir l'attention et une tendance accrue à rechercher une stimulation immédiate. Parallèlement, le cerveau s'habitue à la rapidité de réception des informations, ce qui rend difficile la concentration sur des tâches exigeant une réflexion approfondie ou prolongée. Cela affecte directement la mémoire, le développement du langage et la capacité de raisonnement logique.

« Chez les enfants, l'exposition à haute fréquence à Brainrot augmente également l'irritabilité lorsqu'ils ne sont pas stimulés (par exemple, lorsque la vidéo est soudainement éteinte) ; le risque de déviation du langage lorsque les enfants imitent des phrases dénuées de sens ou une grammaire incorrecte dans la vidéo », a souligné le Dr Nguyen Van Tuong.

Il faut bientôt « nettoyer » les déchets de l’IA et construire des barrières pour protéger les enfants

Dans de nombreux pays du monde, les réseaux sociaux sont également renforcés afin de protéger les enfants dans l'espace numérique. Les médias malaisiens ont rapporté que le gouvernement renforcerait la censure des contenus préjudiciables, notamment les « vidéos à caractère intellectuel ». Parallèlement, il soutiendra la production de contenus éducatifs familiaux sains et intégrera les compétences numériques dans l'éducation dès l'âge de 13 ans.

Le pays envisage également une interdiction totale de l’utilisation des réseaux sociaux par les enfants de moins de 13 ans.

Au Vietnam, bien qu’aucune mesure juridique similaire n’ait été prise, les experts en éducation et en technologie ont mis en garde contre les conséquences des vidéos d’IA super courtes et dénuées de sens et ont proposé de nombreuses solutions.

Selon le Dr Nguyen Van Tuong, lorsque les enfants montrent des signes de « dépendance » aux vidéos Brainrot, au lieu de les interdire complètement, les parents et les écoles doivent se concentrer sur l’éducation des enfants aux compétences numériques et sur la création d’habitudes de divertissement équilibrées.

Au lieu de se contenter de dire « ne regardez pas », les adultes doivent expliquer pourquoi le visionnage doit être limité et laisser les enfants choisir d'autres contenus de divertissement de meilleure qualité. Parallèlement, il est nécessaire de diversifier les formes de divertissement pour les enfants, en combinant activités en ligne et hors ligne pour enrichir les expériences de la vie réelle. Cela peut inclure des jeux physiques, des activités artistiques, des STEM, la lecture ou la pratique d'un instrument de musique.

Parallèlement, il est essentiel d'inculquer aux enfants l'esprit critique, en les aidant à distinguer le « contenu ludique » du « contenu pédagogique » afin qu'ils puissent s'adapter de manière proactive. Plus important encore, les parents et les enseignants doivent leur montrer de saines habitudes en ligne, en évitant de passer trop de temps à surfer sur des contenus inutiles, afin de montrer l'exemple aux enfants.

vtv.vn

Source : https://baolaocai.vn/canh-bao-rac-ai-video-thoi-nao-dang-dau-doc-tre-em-tren-mang-xa-hoi-post879665.html