Tâches principales
La conférence s'est déroulée sur 2 jours (11-12 septembre) à l'auditorium de l'Université nationale d'économie de Hanoï, reliant des points en ligne à travers le pays avec la participation de délégués de ministères, de branches ; d'agents travaillant sur la coopération internationale et l'information étrangère dans des établissements d'enseignement et de formation à l'échelle nationale.
La conférence vise à mettre à jour et à diffuser rapidement les nouvelles directives et politiques du Parti, de l'État et du ministère de l'Éducation et de la Formation en matière de politique étrangère, de gestion des activités de coopération internationale dans le domaine de l'éducation et de la formation, ainsi qu'à créer des opportunités pour les unités de partager leurs expériences, d'échanger et de surmonter les difficultés rencontrées dans le processus de mise en œuvre.
S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a déclaré : « Ces dernières années, notre Parti et notre État ont accordé une attention particulière et ont fortement orienté le travail d'intégration internationale, dans lequel l'éducation et la formation sont identifiées comme l'un des domaines clés qui doivent être prioritaires pour promouvoir la coopération, la connexion et le développement global. »
Plus récemment, la résolution 71-NQ/TW du Politburo relative aux avancées majeures en matière d'éducation et de formation a désigné l'intégration internationale comme l'une des huit tâches prioritaires. Parallèlement, de nombreuses politiques du Parti et de l'État reconnaissent l'importance de l'intégration internationale dans l'éducation et la formation, qui contribue à améliorer la qualité de l'enseignement, à attirer des ressources pour le pays et à promouvoir la coopération amicale entre les pays du monde.

Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a déclaré : « À ce jour, le Vietnam a établi des relations de coopération éducative avec plus de 100 pays et territoires ; a participé à de nombreux mécanismes sous-régionaux, régionaux et interrégionaux ; et a contribué à rehausser le niveau de la coopération internationale en matière d’éducation et de formation. »
De nombreux projets de coopération ont été mis en œuvre afin d'améliorer l'efficacité de la coopération internationale et la position du Vietnam sur la scène internationale. De nombreuses universités vietnamiennes sont présentes dans le système international de formation, proposent des programmes de qualité et contribuent à fournir des ressources humaines aux entreprises et aux secteurs économiques.
Pour mettre en œuvre efficacement les politiques de coopération internationale en matière d'éducation et de formation, le vice-ministre Nguyen Van Phuc a déclaré que les établissements scolaires doivent se montrer proactifs et autonomes dans les activités de coopération internationale. Parallèlement, il est essentiel de constituer une équipe solide d'enseignants et de formateurs, car c'est le facteur clé de la réussite des programmes de coopération internationale. De plus, les établissements scolaires doivent multiplier les programmes conjoints de qualité, en mettant en relation les étudiants et les entreprises afin de contribuer à la formation de ressources humaines hautement qualifiées.
Le vice-ministre a également souligné la nécessité de renforcer l'inspection, l'examen et la supervision des activités des centres suivants : langues étrangères, technologies de l'information, compétences de vie, conseils en matière d'études à l'étranger… afin d'en garantir la qualité et l'efficacité, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation des étudiants.

Renforcer l'intégration internationale
Lors de la conférence, des représentants du ministère de l'Éducation et de la Formation ainsi que de plusieurs ministères et services connexes, tels que le ministère de l'Intérieur, le ministère des Finances et le ministère de la Sécurité publique, ont présenté les activités de coopération internationale en matière d'éducation et de formation ; ils ont diffusé les réglementations et les procédures relatives à l'exemption de permis de travail, à l'accueil d'experts et d'étrangers pour étudier et travailler dans les établissements d'enseignement au Vietnam ; ainsi que les réglementations concernant la réception de projets non gouvernementaux, de projets d'APD, etc.
Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du Département de la coopération internationale du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Actuellement, dix pays et territoires ont signé le plus grand nombre d'accords avec des établissements d'enseignement supérieur vietnamiens : l'Australie, Taïwan (Chine), l'Allemagne, la Corée du Sud, les États-Unis, l'Indonésie, le Japon, la France, la Thaïlande et la Chine. »
Concernant les formations conjointes, au 30 juin 2025, on dénombre 423 formations universitaires conjointes, 77 formations conjointes dans 32 établissements d'enseignement supérieur et 67 spécialisations. Parmi celles-ci, 51 % concernent l'économie et la gestion, 19,8 % les sciences et technologies, 14,2 % les sciences sociales et humaines, 5,7 % la médecine et la pharmacie, et le reste correspond à d'autres spécialisations.
Entre 2021 et 2025, le nombre de professeurs, de scientifiques et d'experts étrangers travaillant dans les universités vietnamiennes augmentera tant en quantité qu'en qualité.
En termes de nationalité, les conférenciers étrangers viennent de nombreux pays, la Corée du Sud (540 personnes) étant en tête, suivie des États-Unis (537), de la France (450), du Japon (405), de l'Indonésie (140), de la Thaïlande (183), du Royaume-Uni (177), de l'Australie (206), de Taïwan - Chine (127) et de la Russie (186).
En termes d'établissements d'enseignement, de nombreuses universités au Vietnam ont attiré un grand nombre de professeurs et d'experts étrangers, tels que : l'Université de médecine Pham Ngoc Thach (767 personnes) ; l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville (1 162 personnes) ; l'Université nationale de Hanoi (491 personnes) ; RMIT Vietnam (310 personnes) ; l'Université de Hué (351 personnes) ; l'Université de commerce (118 personnes).


Mme Nguyen Thu Thuy a indiqué que, dans les prochains mois, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera d'améliorer les mécanismes et les politiques visant à soutenir efficacement les établissements d'enseignement supérieur dans leur coopération et leurs partenariats avec des universités prestigieuses et de grandes entreprises étrangères, notamment dans les domaines clés et les technologies émergentes ; il encouragera également la coopération et les liens de formation transfrontaliers, conformément aux modèles d'éducation numérique.
En outre, revoir et améliorer les mécanismes et les politiques visant à attirer les étudiants étrangers pour étudier et mener des recherches au Vietnam ; mettre en place des mécanismes et des politiques novateurs pour attirer et utiliser des experts, des scientifiques et des Vietnamiens de l'étranger pour enseigner et mener des recherches au Vietnam.
Le secteur de l'éducation et de la formation mènera également des activités visant à promouvoir la coopération entre les établissements d'enseignement vietnamiens et étrangers afin de reconnaître le processus d'apprentissage ; à renforcer les mécanismes de coordination et de partage pour diversifier les activités d'échange d'étudiants et d'enseignants ; à promouvoir l'intégration des programmes, des supports pédagogiques et des méthodes d'enseignement ; à rechercher et développer de nouveaux modèles scolaires et à créer des environnements de travail internationaux.
Dans le cadre de cette conférence, les délégués ont présenté de nombreuses communications et partagé leurs expériences en matière de mise en œuvre de la coopération internationale et de l'information étrangère au niveau local et dans les établissements d'enseignement. Les échanges ont porté sur la clarification des avantages et des difficultés rencontrés sur le terrain, et ont également proposé des solutions pour améliorer l'efficacité de la coordination, garantir la qualité des programmes de coopération et répondre aux exigences d'innovation et d'intégration pour la période à venir.
Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a demandé aux délégués de prendre sérieusement connaissance du contenu du rapport présenté lors de la conférence, et de se concentrer sur la discussion et le partage d'expériences afin que la conférence de formation puisse obtenir les meilleurs résultats possibles.
Source : https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-chu-truong-chinh-sach-ve-hoi-nhap-quoc-te-cho-cac-co-so-giao-duc-post748031.html






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