Nouveau « blocage » pour les inscriptions en 2025 : exigence de notes d'entrée dans les matières principales

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier un document guidant les admissions dans les universités et les collèges en 2025. Le ministère a notamment publié des règlements visant à « resserrer » le seuil d'entrée pour les matières fondamentales.

Le ministère exige que les universités et les collèges disposent de règlements garantissant que les candidats admis possèdent des connaissances de base sur des sujets clés liés à leur secteur de formation.

Plus précisément, selon les nouvelles directives, lors de l’élaboration des méthodes d’admission (combinaisons, tests indépendants), les écoles doivent s’assurer que les combinaisons de matières ou les tests d’évaluation indépendants utilisés pour l’admission sont élaborés de manière scientifique et pratique, et assurer la sélection de candidats possédant des connaissances de base et des compétences de base adaptées au programme de formation.

Dans lequel le ministère de l’Éducation et de la Formation stipule qu’un certain nombre d’exigences spécifiques doivent être respectées.

Dans le cas où un programme de formation universitaire ou collégiale exige des connaissances de base dans une certaine matière, l'établissement de formation doit préciser le seuil d'admission pour cette matière afin de garantir que les candidats ont étudié cette matière au lycée.

Pour clarifier les choses, le ministère de l’Éducation et de la Formation donne un exemple typique : les programmes de formation médicale qui exigent des connaissances de base en biologie doivent stipuler des conditions pour les résultats en biologie au lycée ou pour les examens de fin d’études secondaires.

Les établissements de formation doivent préciser le pourcentage minimum de notes de contenu de base (liées au domaine d'études) que les candidats doivent atteindre dans la note totale de l'examen. Par exemple, lors du recrutement de diplômés en mathématiques à l’aide de tests d’évaluation indépendants, les établissements de formation doivent clairement préciser le pourcentage de résultats en mathématiques obtenus lors du test.

Toutefois, le Ministère prévoit également certaines exceptions, les exigences ci-dessus peuvent ne pas s'appliquer aux cours de formation linguistique où les apprenants commencent à partir d'un niveau de base (par exemple, apprendre le français à partir de zéro). De même, des domaines tels que la pédagogie technologique ou la pédagogie informatique peuvent également procéder à des ajustements appropriés.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également noté que lors du processus d'admission, les universités ne doivent pas établir d'exigences qui causent des inconvénients aux candidats, contrairement à la réglementation du gouvernement sur la suppression de l'obligation de soumettre ou de présenter des livres d'enregistrement des ménages et des certificats de résidence lors de l'exécution des procédures administratives.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/chot-chan-moi-tuyen-sinh-2025-yeu-cau-diem-dau-vao-cua-mon-chinh-20250522084032632.htm