Programme de formation préparatoire universitaire pour les étudiants issus de minorités ethniques, candidatures ouvertes à partir de l'année scolaire 2025-2026

Le programme de formation préparatoire universitaire applicable à partir de l'année scolaire 2025-2026 aux diplômés du secondaire issus de minorités ethniques vient d'être publié.

Le programme de formation préparatoire universitaire pour les étudiants issus de minorités ethniques vient d'être publié.
Photo : Duong Linh

Conformément à la circulaire n° 20/2025/TT-BGDDT relative au programme de cours préparatoires universitaires, le nouveau programme de cours préparatoires universitaires sera appliqué à partir de l'année scolaire 2025-2026.

La publication de la circulaire vise à répondre aux besoins de formation des étudiants issus de minorités ethniques qui ont obtenu leur diplôme d'études secondaires et qui possèdent des capacités et des qualités suffisantes dans les matières correspondant à leur orientation professionnelle.

Les élèves du secondaire reçoivent des connaissances culturelles dans trois matières selon la combinaison de matières utilisée pour l'admission dans les écoles préparatoires (matière 1, matière 2, matière 3 comprenant les matières suivantes : mathématiques, littérature, anglais, histoire, géographie, physique, chimie, biologie, éducation économique et juridique, technologies de l'information, technologie) et anglais, technologies de l'information (dans laquelle les technologies de l'information sont incluses comme matière de connaissances culturelles).

La circulaire stipule que pour les groupes de matières qui incluent à la fois les mathématiques et la littérature, le temps d'étude des mathématiques est de 8 périodes par semaine et celui de la littérature de 7 périodes par semaine.

La durée de la formation préparatoire est d'une année scolaire. Le chef d'établissement établit le programme de l'année scolaire de manière à garantir 28 semaines d'enseignement effectif, le reste du temps étant consacré aux révisions, aux examens finaux et à d'autres activités.

Le programme possède une structure flexible, environ 70 % du contenu et de la durée étant obligatoires ; les 30 % restants sont laissés à la discrétion de l'établissement scolaire pour élaborer de manière proactive un plan et un contenu d'apprentissage adaptés aux besoins des élèves et aux conditions de l'établissement.

Selon le journal Hanoi Moi

Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/chuong-trinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-danh-cho-hoc-sinh-dan-toc-ap-dung-tu-nam-hoc-2025-2026-20a1e92/