Transformation numérique à l'école maternelle Hoa Sen

Une classe d'enseignants et d'élèves à l'école maternelle Hoa Sen (Trieu Son).

Avec le développement continu de la science et de la technologie, la transformation numérique a un impact profond, couvrant toutes les questions éducatives , nécessitant des changements complets dans la gestion et l'enseignement à tous les niveaux. Afin de créer un consensus, un soutien et une participation de tout le personnel, des enseignants, des employés et des parents de l'école dans la promotion de la transformation numérique dans les activités éducatives de l'école, le conseil d'administration de l'école maternelle Hoa Sen a promu la propagande et sensibilisé le personnel, les gestionnaires, les enseignants et les parents à la transformation numérique.

Parallèlement à cela, l'école a équipé toutes les classes de téléviseurs intelligents et d'une couverture Wi-Fi dans toute l'école, créant ainsi des conditions favorables à l'application de la technologie dans la garde d'enfants et l'éducation. Cependant, au début, lorsque l’école a commencé à mettre en œuvre la transformation numérique il y a environ 5 ans, de nombreux enseignants de l’école étaient encore faibles en matière de compétences en technologies de l’information (TI) et n’étaient pas compétents dans l’utilisation de nombreux nouveaux logiciels pour soutenir l’enseignement, les tests et l’évaluation ; La base de données de l'école est toujours gérée séparément sur de nombreux systèmes, il n'existe pas de logiciel commun pour gérer l'ensemble du processus et des activités de l'école... Par conséquent, l'école s'est coordonnée avec les unités de télécommunications, les fournisseurs de logiciels pour former tous les enseignants à utiliser avec compétence les logiciels de base de données de l'industrie, vnEdu, SMAS, les logiciels de formation réguliers du ministère de l'Éducation : http://taphuan.csdl.edu.vn ; Utilisez Zalo, Facebook, SMS pour transmettre des informations au personnel, aux enseignants, aux employés, aux parents et aux étudiants ; Logiciels d'application dans l'enseignement, le test et l'évaluation tels que : logiciels de création et de présentation de cours électroniques, applications Google Form...

Ha Thi Cam Thu, enseignante à l'école maternelle Hoa Sen, a déclaré : « Auparavant, après avoir préparé le plan de cours, nous devions l'imprimer et le relier pour le soumettre, ce qui prenait beaucoup de temps. Mais grâce au logiciel, une fois le plan terminé, il nous suffit de le signer et de l'envoyer aux responsables pour approbation, ce qui est très pratique et rapide. La transformation numérique dans l'éducation préscolaire rend également notre travail plus intéressant en innovant dans les méthodes pédagogiques. Par exemple, pour les cours de contes, nous n'avons plus besoin de feuilleter chaque page et de raconter les histoires aux enfants. Nous réalisons une vidéo avec des images et enregistrons notre voix directement, puis la présentons, ce qui suscite un vif intérêt chez les enfants. »

Dans l’éducation, comme dans toute autre profession, le rôle du leader est extrêmement important. À l'école maternelle Hoa Sen, le mouvement d'application des technologies de l'information dans les activités d'enseignement et la transformation numérique dans les activités de gestion sont mis en avant par le conseil d'administration de l'école, exigeant que tout le personnel et les enseignants les mettent en œuvre à l'unanimité.

La directrice de l'école maternelle Hoa Sen, Le Thi Nga, a déclaré : « Actuellement, 100 % des enseignants disposent d'ordinateurs personnels pour travailler et préparer les cours sur des logiciels ; près de 50 % des enseignants ont les compétences nécessaires pour concevoir des cours sur des logiciels et réaliser des « reportages » au format vidéo pour les présenter... L'application de la technologie numérique permet non seulement d'optimiser la gestion, d'améliorer la qualité de l'enseignement, de renforcer les liens entre les écoles, les enseignants, les parents... mais aussi de soutenir et d'aider les enfants à accéder à de nombreuses « ressources » d'apprentissage différentes ou à utiliser des jeux éducatifs pour que les enfants développent de nouvelles compétences... ».

Afin de disposer d'une équipe impartiale dans l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique aux activités pédagogiques de l'école, Mme Le Thi Nga a expliqué : « L'école a mis en place des équipes informatiques spécialisées, dont chaque membre est chargé d'encadrer deux ou trois enseignants. Souvent, lorsqu'il n'y a pas de pause à midi, les enseignants profitent de l'occasion pour s'entraider et s'entraider. De plus, grâce à des logiciels de gestion pédagogique, les écoles peuvent organiser et stocker facilement et en toute sécurité les informations concernant les élèves, les enseignants, les dossiers d'apprentissage et les résultats des évaluations. »

En apprenant de manière proactive, en améliorant les compétences numériques pour les appliquer efficacement dans l'enseignement, en étant créatif dans la conception d'activités éducatives utilisant la technologie, en aidant les enfants à accéder à la technologie d'une manière adaptée à leur âge... c'est une étape importante pour répondre aux exigences de développement à l'ère numérique, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation, faisant de l'école maternelle Hoa Sen un point lumineux dans le secteur de l'éducation du district de Trieu Son.

Article et photos : Linh Huong

Source : https://baothanhhoa.vn/chuyen-doi-so-o-truong-mam-non-hoa-sen-250161.htm