S'exprimant lors de la 25e session du Comité permanent de l'Assemblée nationale, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré au nom du secteur de l'éducation qu'il se félicitait que le travail accompli par le secteur de l'éducation par le passé ait été reconnu par des évaluations, certes mesurées, prudentes et réfléchies, de la part de la délégation de supervision.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a prononcé un discours.

« Le plus précieux, c'est qu'après cette visite de suivi, de nombreux membres de l'équipe de suivi ont également exprimé avoir revu leur point de vue sur le secteur de l'éducation et avoir une vision plus optimiste, chaleureuse et positive des écoles et de l'éducation », a déclaré le responsable du secteur de l'éducation.

Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que la réforme de l'enseignement général, conformément au programme d'enseignement général de 2018, est la réforme la plus approfondie, la plus complète et la plus exhaustive de toutes celles mises en œuvre depuis le milieu du XXe siècle.

En pleine pandémie de Covid-19, la plupart des pays se sont concentrés sur le maintien du fonctionnement normal de l'éducation. Cependant, le Vietnam a simultanément lutté contre la pandémie, maintenu les activités éducatives et poursuivi des réformes du système éducatif durant cette période critique où la survie était en jeu.

« Le rapport souligne que la réalisation de ce double objectif et de cette double tâche est le fruit d’un effort extraordinaire de la part de millions d’enseignants et d’élèves. C’est l’effort du gouvernement, des ministères et des 63 provinces et villes du pays, ainsi que l’attention opportune de l’Assemblée nationale dans l’élaboration des politiques d’éducation et de formation au cours de la période écoulée », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.

Le responsable du secteur de l'éducation a remercié l'équipe de suivi d'avoir reconnu les résultats des réformes éducatives.

Soulignant que la mise en œuvre des programmes est un processus flexible, un développement du programme plutôt qu'une simple exécution, le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation ajuste la circulaire relative à la sélection des manuels scolaires ; améliore le contrôle du processus d'élaboration et de test des manuels, la qualité de leur évaluation et ajuste progressivement les directives aux enseignants. Les activités de publication et de distribution de la Maison d'édition de l'Éducation ont été considérablement remaniées ces dernières années, dans le but d'améliorer la qualité des produits, de réduire le coût des manuels et de renforcer les mesures de soutien aux élèves.

Le responsable du secteur de l'éducation a présenté la recommandation « urgente » du secteur : comme l'indiquait la première partie du rapport de suivi, la mise en œuvre a permis d'obtenir des résultats significatifs et remarquables, engendrant des changements positifs. Cela prouve que la politique, la voie et les méthodes sont pertinentes, fondamentalement et globalement.

« Nous sommes actuellement à mi-chemin du processus. Les difficultés et les obstacles initiaux sont inévitables, mais nous les surmontons et nous nous améliorons constamment. Le principal enjeu est désormais de mener une innovation en profondeur, d'innover dans les méthodes d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation, d'accroître la qualité de l'innovation, de renforcer les conditions de sa réussite et de veiller à la stabilité des politiques jusqu'à la fin du cycle d'innovation. Après 2025, lorsque le nouveau programme aura donné des résultats concrets, nous envisagerons, le cas échéant, d'importants ajustements politiques », a souligné le ministre Nguyen Kim Son.

La scène lors de la réunion.

Le ministre Nguyen Kim Son a proposé que le Comité permanent de l'Assemblée nationale élabore une résolution chargeant le ministère de l'Éducation et de la Formation de soumettre au gouvernement et à l'Assemblée nationale des plans visant à renforcer les conditions de la réforme de l'éducation, en garantissant un nombre suffisant d'enseignants, des revenus adéquats pour que les enseignants puissent véritablement vivre de leur profession, se sentir motivés et continuer à rechercher l'innovation et le perfectionnement, se consacrer pleinement à leurs élèves et se sentir en sécurité dans leur travail ardu et stressant.

« Le facteur déterminant du succès de l'innovation est l'élément humain, les enseignants. Les limites du nombre et de la qualité des enseignants, les limites de leurs compétences et de leurs qualifications, sont les limites de l'innovation et de la qualité de l'éducation », a déclaré le ministre Nguyen Kim Son.

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