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À Hô Chi Minh-Ville, un professeur fabrique un modèle mathématique pour un élève aveugle.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ05/12/2024

Pour aider les élèves malvoyants à visualiser la géométrie spatiale, Mme Pham Thi Thanh Tam et ses élèves ont passé 12 mois à rechercher et à créer des modèles mathématiques.


Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 3.

Mme Pham Thi Thanh Tam dans un cours de mathématiques au lycée Tran Phu (district de Tan Phu, Ho Chi Minh Ville) - Photo : NGOC PHUONG

Mme Pham Thi Thanh Tam (Lycée de Tran Phu, district de Tan Phu, Hô Chi Minh-Ville) a indiqué avoir constaté, lors de ses cours, que les élèves de première avaient de grandes difficultés à se représenter la géométrie spatiale. Ces difficultés étaient encore plus marquées chez les élèves malvoyants.

« Nous avons conçu un ensemble de modèles mathématiques réalistes, intuitifs et vivants. Ces modèles aident les élèves à visualiser la géométrie spatiale et ainsi à résoudre des problèmes. Pour les élèves malvoyants, les modèles peuvent être tenus, manipulés, construits et expérimentés », a déclaré Mme Tam.

Le kit comprend une base en bois (considérée comme un plan), des nœuds (représentant des points) et des ficelles (représentant des arêtes). Il contient également des antennes permettant de réaliser des prismes verticaux et obliques dont la longueur et la hauteur sont modulables. Le kit inclut aussi des sphères, des ellipses, des connecteurs et des cylindres.

Après que le modèle a remporté le troisième prix du concours municipal d'idées de start-up étudiantes et le deuxième prix du 6e concours national d'idées de start-up étudiantes, Mme Tam et ses étudiants en ont fait don au lycée spécial Nguyen Dinh Chieu (district 10, Hô Chi Minh-Ville).

Nguyen Yen Khoa (élève du lycée Suong Nguyet Anh, 10e arrondissement, Hô Chi Minh-Ville) a confié : « J’aime beaucoup apprendre ce modèle. Comme je ne peux pas voir, j’apprends en touchant, en sentant et en imaginant les pyramides triangulaires régulières et les quadrilatères réguliers. De plus, la construction du modèle me permet de m’exercer. »

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 1.

Des élèves aveugles apprennent la géométrie spatiale avec plaisir grâce à des maquettes - Photo : NGOC PHUONG

M. Nguyen Viet Thang, enseignant aveugle à l'école spécialisée Nguyen Dinh Chieu, dans le 10e arrondissement d'Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : « Les élèves aveugles ne peuvent ni voir ni toucher le plan 2D lorsqu'ils apprennent la géométrie spatiale. C'est pourquoi il est essentiel de leur fournir des maquettes afin qu'ils puissent manipuler directement l'espace, le ressentir et ainsi apprécier la matière. L'équipe de recherche a gravé les lettres en relief sur la maquette. Je suis très heureux et je ressens leur profonde affection pour les élèves aveugles. »

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 2.

M. Nguyen Viet Thang - professeur à l'école spéciale Nguyen Dinh Chieu (district 10, Ho Chi Minh Ville) a hautement apprécié le produit de l'équipe de recherche - Photo : NGOC PHUONG

Học sinh khiếm thị thích thú học mô hình toán - Ảnh 3. « Guide de mobilité » pour les élèves malvoyants

L'image d'un professeur tenant la main de chaque élève aveugle pour le guider dans les escaliers, traverser la rue et éviter les obstacles... est devenue familière aux habitants des rues Nguyen Chi Thanh, An Duong Vuong et Ngo Gia Tu...



Source : https://tuoitre.vn/co-giao-o-tp-hcm-lam-mo-hinh-toan-hoc-cho-tro-khiem-thi-20241204090501113.htm

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