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Un enseignant de Ho Chi Minh-Ville fabrique un modèle mathématique pour un élève aveugle.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ05/12/2024

Pour aider les élèves malvoyants à visualiser la géométrie spatiale, Mme Pham Thi Thanh Tam et ses élèves ont passé 12 mois à rechercher et à créer des modèles mathématiques.


Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 3.

Mme Pham Thi Thanh Tam dans un cours de mathématiques au lycée Tran Phu (district de Tan Phu, Ho Chi Minh Ville) - Photo : NGOC PHUONG

Mme Pham Thi Thanh Tam (lycée Tran Phu, district de Tan Phu, Hô-Chi-Minh-Ville) a déclaré avoir constaté, lors de ses cours, que les élèves de première avaient beaucoup de difficultés à imaginer la géométrie spatiale. Pour les élèves malvoyants, c'était encore plus difficile.

« Nous avons créé un ensemble de modèles mathématiques réalistes, intuitifs et vivants. Ce modèle aide les élèves à visualiser la géométrie spatiale et ainsi à résoudre des problèmes. Pour les élèves malvoyants, le modèle peut être tenu, saisi, construit et ressenti », a déclaré Mme Tam.

Le modèle comprend une base en bois (considérée comme un plan), des nœuds (comme des points) et des cordes (considérées comme des arêtes). Il comprend également des antennes permettant de fabriquer des prismes verticaux et des prismes obliques dont la longueur et la hauteur peuvent varier. Le modèle inclut également des sphères, des ellipses, des connecteurs et des cylindres.

Après que le modèle a remporté le troisième prix du concours d'idées de startups pour étudiants au niveau de la ville et le deuxième prix du 6e concours national d'idées de startups pour étudiants, Mme Tam et ses étudiants l'ont fait don au lycée spécial Nguyen Dinh Chieu (10e arrondissement, Ho Chi Minh-Ville).

Nguyen Yen Khoa (élève du collège et lycée Suong Nguyet Anh, 10e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville) a partagé : « J'aime beaucoup apprendre ce modèle. Je ne vois pas, alors quand j'apprends, je peux toucher, sentir et imaginer les pyramides triangulaires régulières et les quadrilatères réguliers. De plus, la construction du modèle est comme un exercice. »

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 1.

Les élèves aveugles apprennent la géométrie spatiale grâce à des modèles - Photo : NGOC PHUONG

M. Nguyen Viet Thang, enseignant aveugle à l'école spécialisée Nguyen Dinh Chieu, 10e arrondissement de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « Les élèves aveugles ne peuvent ni voir ni toucher le plan 2D lorsqu'ils apprennent la géométrie spatiale. Par conséquent, cette matière nécessite des modèles qui leur permettent d'entrer en contact direct avec l'espace, de le ressentir et de l'apprécier. L'équipe de recherche a gravé les lettres sur le modèle. Je suis très heureux et je ressens l'affection de l'équipe de recherche pour les élèves aveugles. »

Cô giáo nghiên cứu giúp học sinh khiếm thị hình dung hình học không gian - Ảnh 2.

M. Nguyen Viet Thang - professeur à l'école spéciale Nguyen Dinh Chieu (district 10, Ho Chi Minh Ville) a hautement apprécié le produit de l'équipe de recherche - Photo : NGOC PHUONG

Học sinh khiếm thị thích thú học mô hình toán - Ảnh 3. « Guide de mobilité » pour les étudiants malvoyants

L'image d'un professeur tenant la main de chaque élève aveugle pour les guider dans les escaliers, à travers la rue et éviter les obstacles... est devenue familière aux habitants des rues Nguyen Chi Thanh, An Duong Vuong et Ngo Gia Tu...



Source: https://tuoitre.vn/co-giao-o-tp-hcm-lam-mo-hinh-toan-hoc-cho-tro-khiem-thi-20241204090501113.htm

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