L'enfant est stressé par la course pour entrer en 10e année, la mère est tellement inquiète qu'elle doit consulter un psychiatre

Ayant un fils qui se prépare à passer l'examen d'entrée à l'école publique de 10e année, au lieu d'être excitée ou pleine d'espoir, Mme Pham Lan Phuong (42 ans, Hoang Mai, Hanoi ) vit dans un état de forte anxiété depuis plusieurs semaines maintenant. Pour elle, l'examen d'entrée en 10e année n'est plus depuis longtemps un examen normal, mais est devenu une compétition féroce.

« Cette année, il y a environ 30 000 élèves de neuvième année qui ne peuvent pas entrer dans les écoles publiques. La lecture de ces prévisions me fait mal au cœur, je me demande si mon enfant en fait partie ? » , soupira la mère.

Son fils est dans la moyenne scolaire, ses notes ne sont pas mauvaises mais il ne se démarque pas dans un environnement de plus en plus compétitif. Bien que son enfant ait fait de gros efforts tout au long de sa dernière année, avec une grande quantité de connaissances et une forte pression psychologique, ces progrès n’ont pas été suffisants pour donner à Mme Phuong la tranquillité d’esprit.

Cette année, près de 30 000 élèves de Hanoi n’ont pas de place en classe de seconde publique. (Illustration)

« Je comprends que mon enfant subisse beaucoup de pression et de stress juste avant l'examen. Même si je veux l'encourager à redoubler d'efforts, je ne sais pas où cela va nous mener. S'il échoue, ma famille sera confrontée à un problème difficile », a-t- elle déclaré.

Il existe de nombreuses solutions pour les étudiants qui échouent aux examens publics, des écoles privées aux centres de formation continue ou de formation professionnelle, mais selon Mme Phuong, chaque solution s'accompagne de nombreuses inquiétudes.

« Les bonnes écoles privées ont des frais de scolarité élevés, pouvant atteindre des dizaines de millions de VND par an, sans compter les autres dépenses. Avec un revenu de près de 30 millions de VND par mois, mon mari et moi parvenons à peine à couvrir les dépenses, nous avons du mal à nous le permettre. Quant aux centres de formation continue ou aux formations professionnelles, je n'ai vraiment pas confiance dans l'environnement, la qualité et les perspectives d'apprentissage futures de mon enfant », a confié la mère.

L'histoire de Mme Phuong n'est qu'un petit aperçu du tableau général des inquiétudes des familles dont les enfants se préparent à passer l'examen d'entrée en 10e année dans les écoles publiques de Hanoi. Mme Tran Thi Hanh (45 ans, district de Dong Da) a également vécu des jours de « repas sans sommeil » avec son enfant qui courait pour entrer en 10e année.

« Mon enfant étudie du matin au soir. Après l'école, il suit des cours particuliers, puis étudie seul jusqu'à minuit. Un jour, je suis entrée dans sa chambre et je l'ai vu endormi sur la table, un stylo toujours fermement à la main », a raconté Mme Hanh avec tristesse. Même si elle encourage toujours son enfant en lui disant que « l’échec n’est pas la fin », au fond d’elle, elle a toujours une inquiétude sans nom.

Cela fait presque deux ans qu'elle se stresse à l'idée de l'examen d'entrée de sa fille en 10e année. Depuis le moment où mon enfant étudiait pour l’examen, choisissant ses souhaits jusqu’au jour de l’examen, la fatigue et le stress ont presque explosé.

Durant ces jours de pointe, sa fille a toujours du mal à dormir, refuse de manger et est excessivement anxieuse. Si elle n’était pas maussade et pensive, elle serait irritable, en colère et crierait même au milieu de la nuit.

Non seulement son enfant, mais Mme Hanh elle-même est tombée dans un tel état d’insécurité. Elle était toujours agitée, agitée, irritable, avait du mal à dormir, avait des sautes d’humeur soudaines, était inefficace au travail et prenait du poids de manière incontrôlable. Sachant que les choses n'allaient pas bien, elle a discuté le week-end dernier avec son mari de la possibilité d'aller dans une clinique psychiatrique pour demander au médecin un soutien psychologique.

L’une des choses qui inquiète le plus les femmes parents est la suivante : si leur enfant échoue à l’examen d’entrée à l’école publique, où étudiera-t-il ? Les alternatives garantissent-elles une éducation de qualité et un avenir pour votre enfant ?

« Aucun parent ne souhaite que son enfant échoue à l'admission. Aucun élève ne souhaite s'arrêter en cours de route simplement parce qu'il ne peut pas intégrer une école publique. Personne ne souhaite que son enfant doive quitter l'école simplement parce que sa situation familiale ne le lui permet pas », a déclaré Mme Hanh.

La concurrence féroce pour intégrer la 10e année publique à Hanoi rend les élèves et les parents pleins d'anxiété et de pression. (Illustration)

Selon M. Nguyen Viet Dung, professeur de physique à Hanoi, les parents devraient considérer la concurrence féroce de l'examen d'entrée en 10e année avec réalisme, au lieu de simplement s'inquiéter ou d'espérer avoir de la chance.

« Le système scolaire public est toujours privilégié en raison de son faible coût et de sa qualité stable, mais dans un contexte de forte concurrence, s'en tenir à une seule voie est trop risqué. Les parents doivent rapidement envisager d'autres options », a déclaré M. Dung.

De nombreux parents pensent encore que l’échec à l’école publique est synonyme d’échec. Cela met non seulement les étudiants sous une forte pression, mais met également toute la famille dans un état de stress si les résultats ne sont pas ceux attendus. Selon l'enseignant, de nombreux parents sous-estiment les modèles d'éducation alternatifs, alors qu'en réalité, de nombreuses écoles non publiques investissent désormais beaucoup, en mettant l'accent sur le développement des capacités personnelles, des compétences générales et de la capacité d'intégration des élèves.

En outre, le système de formation professionnelle basé sur un modèle de coopération parallèle avec les entreprises crée également des opportunités pratiques et un avenir solide pour les étudiants. « La clé est de choisir un plan qui convient aux capacités et à l’orientation personnelle de chaque élève, au lieu d’essayer d’imposer une norme commune appelée école publique », a souligné M. Dung.

Cette année, sur 127 000 diplômés du collège, plus de 103 456 élèves se sont inscrits à l'examen d'entrée au lycée public de 10e année. Pendant ce temps, l'objectif total d'inscription pour la 10e année assigné par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi à 115 écoles publiques non spécialisées est de 75 670, les près de 30 000 élèves restants peuvent choisir des écoles privées, des centres de formation professionnelle, des centres de formation continue ou des collèges professionnels et des collèges juniors de formation dans le programme 9+.

Concernant ce chiffre, M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a déclaré que le secteur de l'éducation de la capitale a fait de gros efforts pour augmenter le taux d'élèves admis en 10e année des lycées publics à 64%, soit plus que le taux de 60 à 61% des années scolaires précédentes.

Kim Anh

Source : https://vtcnews.vn/con-cang-thang-chay-dua-vao-lop-10-me-lo-toi-muc-phai-kham-tam-than-ar944268.html