Équité envers les candidats et transparence dans les admissions

GD&TĐ - La transparence et l'équité envers les candidats sont des efforts reconnus dans les examens d'entrée à l'université et dans les écoles supérieures de cette année.

Les épreuves d'entrée à l'université et dans les grandes écoles pour l'année 2025 entrent dans leur phase finale. Les établissements ont publié les résultats d'admission et déterminé le nombre de candidats admis.

Selon M. Nguyen The Luc, vice-principal du Collège de pharmacie de Hanoï , la période d'inscription initiale a répondu aux attentes en matière de transparence et d'équité entre les établissements de formation et d'amélioration de la transformation numérique des inscriptions.

Par ailleurs, l'opération présente encore des difficultés et des défis, notamment l'augmentation du nombre de filtrages virtuels à effectuer, qui passe de six à plus de dix fois. Ceci s'explique en partie par la forte hausse du nombre de candidats ayant enregistré leurs souhaits par rapport aux années précédentes (près de 850 000 contre 733 000 en 2024), et en particulier par le nombre record de plus de 7,6 millions de souhaits enregistrés. Face à une base de données aussi volumineuse, la préparation doit être extrêmement rigoureuse afin d'éviter toute erreur.

Soucieux de créer des conditions favorables et équitables pour les candidats lors de leur processus de sélection, le ministère de l'Éducation et de la Formation a ajusté proactivement le nombre de sessions de sélection virtuelles afin d'aider les établissements de formation à fournir des notes reflétant la réalité de leurs structures. Cependant, ces mesures engendrent également une anxiété accrue chez les parents et les candidats quant aux résultats d'admission.

Pour expliquer cela, M. Nguyen The Luc a donné les raisons suivantes :

Premièrement, 2025 est également la première année d'application du Programme d'enseignement général de 2018, avec des modifications apportées au programme de formation, à la structure des examens ainsi qu'à l'organisation du nombre de combinaisons de matières pour l'admission, il est donc difficile d'éviter les problèmes de mise en œuvre.

Deuxièmement, la suppression de l'admission anticipée dans les universités et les écoles normales et la conversion des scores entre les différentes méthodes d'admission ont causé des difficultés initiales aux établissements de formation.

Troisièmement, le nombre de candidats inscrits est beaucoup plus élevé que les années précédentes, et c'est également la première année que les écoles professionnelles participent au processus d'admission.

« En tant que responsable direct du travail de filtrage virtuel au Collège de pharmacie de Hanoï, bien que l'équipe de filtrage virtuel de l'école ait abordé ce formulaire pour la première fois, elle a initialement rencontré des difficultés en raison de sa nouveauté, mais grâce au soutien du ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi qu'à la participation active aux sessions de formation organisées par le ministère, le travail d'inscription en tenant compte des résultats des examens du secondaire a également été mené à bien », a déclaré M. Nguyen The Luc.

De manière générale, les méthodes innovantes mises en place cette année pour la gestion des inscriptions sont porteuses de nombreux signaux positifs, garantissant l'équité entre les candidats et la transparence des admissions entre les établissements de formation. L'admission unique oblige notamment les candidats à bien réfléchir à leurs aspirations, en choisissant la filière et l'établissement qui correspondent le mieux à leurs aptitudes et à leurs points forts.

« Bien que le fonctionnement du système de gestion soit inévitablement complexe au premier abord, nous devons privilégier les intérêts des candidats et tout mettre en œuvre pour le bien des apprenants. Je suis convaincu que les formulaires d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation de cette année seront appliqués dans les années à venir », a souligné M. Nguyen The Luc.

Source : https://giaoducthoidai.vn/cong-bang-cho-thi-sinh-va-minh-bach-trong-tuyen-sinh-post745599.html