Ancien et nouveau dans l'essai final du Programme de formation générale 2006

C'est le commentaire de la plupart des enseignants à propos de l'examen de fin d'études secondaires de cette année.

Les candidats dans la salle d'examen de littérature de l'examen de fin d'études secondaires 2024 qui a eu lieu hier matin

UNE CONNEXION TRÈS DÉLICATE

Maître Vo Minh Nghia, du lycée Nguyen Du (10e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré que le contenu des cours de compréhension écrite est riche en littérature, riche en valeur pédagogique et particulièrement pertinent lorsqu'il aborde les philosophies de vie. Les élèves ont l'occasion de réfléchir à la continuité entre les générations. Les questions de compréhension écrite sont en phase avec les sujets des paragraphes d'argumentation sociale et littéraire.

Selon M. Nghia, le point fort de l'examen de cette année réside dans le fait qu'après la compréhension écrite, les élèves, soucieux de préserver la culture millénaire, écrivent une argumentation sociale, qui vient compléter le sujet du respect de sa propre personnalité. « Cela signifie que nous sommes les successeurs, mais nous devons aussi être nous-mêmes, affirmant notre personnalité au fil de l'histoire. C'est un lien très subtil avec la personne qui a créé l'examen », a analysé M. Nghia.

Dans la partie rédaction, la question du respect de l'individualité dans l'argumentation sociale est intéressante, adaptée aux candidats et à la psychologie des jeunes qui souhaitent s'affirmer. Ce sujet est également très instructif, pertinent et facile à comprendre.

Truong Duc, professeur au lycée Le Quy Don (3e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville), a souligné cinq points intéressants de cet examen « apparemment ancien » dans le contexte de l'examen final, dont le contenu et les connaissances ont été compilés conformément au Programme d'enseignement général de 2006. Selon M. Duc, le sujet de l'examen est unifié ; si l'élève est bon, il le découvrira et l'utilisera comme point de départ. Les épreuves sont toujours complémentaires.

M. Duc a expliqué : « La section de compréhension écrite affirme le lien et l'héritage pour créer des valeurs durables. Chaque individu est indissociable de la communauté. L'argument social va dans une direction différente, affirmant que l'individu doit être respecté. Cela semble contredire la section de compréhension écrite, mais il s'agit d'une réflexion dialectique. Cette question est très pertinente par rapport au contenu global. En particulier, l'argument littéraire a éveillé la responsabilité de chacun envers le pays à travers les aspects culturels et géographiques. Le texte est assez riche, cohérent avec le contenu de l'examen et soulignant la valeur des éléments littéraires et de la littérature populaire. »

Les candidats sont radieux après avoir passé l'examen de littérature de l'examen de fin d'études secondaires 2024

ASSUREZ-VOUS QUE LES EXIGENCES DE L'ANCIEN PROGRAMME SONT RESPECTÉES

Commentant la manière dont l'examen de littérature a été organisé cette année, Mme Trinh Thi Thu Tuyet, ancienne professeur de littérature au lycée Chu Van An ( Hanoï ), a déclaré : En général, les questions de l'examen répondaient aux exigences de contenu et de format d'un examen de fin d'études secondaires ; et étaient également cohérentes avec les exigences d'un examen final du programme d'éducation lancé il y a près de deux décennies.

« Les deux épreuves de compréhension écrite et d'expression écrite de l'examen suivent le modèle de base de l'examen de 2017 jusqu'à présent, avec une structure, un format et un niveau de compréhension des questions sans surprises, toujours source de nouveauté pour les candidats. Elles sont simples et peu stimulantes, un élément essentiel en littérature. La capacité de classification de l'examen reste la classification des niveaux de compréhension écrite et de perception du texte. Cette classification est reconnue par l'évaluation précise et précise de l'examinateur », a commenté Mme Tuyet.

Donner aux candidats des conseils supplémentaires sur la résolution des questions d'examen

Le journal Thanh Nien présente aux candidats un supplément avec des solutions suggérées pour l'examen de fin d'études secondaires 2024 dans les éditions imprimées des 28 et 29 juin. Le supplément comprend 4 pages (A, B, C, D) avec des instructions détaillées pour résoudre l'examen.

De plus, afin de fournir rapidement des informations aux candidats juste après chaque examen, Thanh Nien Online mettra à jour les questions d'examen, les solutions suggérées et les commentaires sur l'examen sur thanhnien.vn .

Source: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm