- « Pas de distance » – pour un environnement éducatif inclusif pour les personnes handicapées
- Soutenir l'éducation inclusive pour les enfants autistes dans les écoles maternelles
Le projet contribue à améliorer les compétences des enseignants en matière d'éducation spécialisée pour les enfants handicapés (retards de développement) ; à améliorer l'environnement éducatif ; à mettre en œuvre une éducation inclusive pour les élèves handicapés (retards de développement)...
Ce projet, financé par l’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA) par l’intermédiaire de Medipeace, sera mis en œuvre jusqu’en décembre 2025 dans le but de renforcer les capacités afin d’améliorer la qualité de l’éducation adaptée aux élèves handicapés et d’améliorer l’environnement éducatif inclusif pour ces élèves au sein de la communauté.
Par conséquent, améliorer les compétences des enseignants en matière d'éducation spécialisée pour les enfants handicapés (retards de développement) ; améliorer l'environnement éducatif ; mettre en œuvre une éducation inclusive pour les élèves handicapés (retards de développement) et sensibiliser, accroître la participation de la communauté et des familles des élèves handicapés (retards de développement).
Doté d'un capital total de près de 9,9 milliards de VND, soit l'équivalent de 415 414 USD, le programme est directement géré et mis en œuvre par l'Agence coréenne de coopération internationale (KOICA) par l'intermédiaire de l'organisation Medipeace à l'école spécialisée de Tuong Lai ; au Centre de Danang pour le soutien au développement de l'éducation inclusive ; et dans 10 écoles primaires accueillant des élèves handicapés suivant un enseignement inclusif dans la ville de Danang.
Le Comité populaire de la ville demande aux participants au projet de se conformer aux réglementations de l'État et de rendre compte de manière proactive du contenu des activités, de l'heure, du lieu ou de toute autre question connexe afin que la police municipale puisse se coordonner pour appréhender la situation, au service de la gestion par l'État des organisations non gouvernementales étrangères.
Le Comité populaire de la ville a chargé le Département de l'éducation et de la formation de se coordonner avec les unités concernées afin de mener à bien les procédures de réception et de mise en œuvre du projet aux fins appropriées.
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