- Examen blanc pour la matière de littérature de 10e année, année scolaire 2024-2025, École secondaire provinciale spécialisée et internat pour minorités ethniques
- Réponses à l'examen d'entrée en 10e année pour la matière Littérature, année scolaire 2024-2025, Lycée provincial pour les surdoués et les minorités ethniques
- Instructions générales
- Instructions spécifiques
Examen blanc pour la matière de littérature de 10e année, année scolaire 2024-2025, École secondaire provinciale spécialisée et internat pour minorités ethniques
I. COMPRÉHENSION DE LECTURE (2,0 points)
Lisez le poème suivant :
Réaliser les exigences :
Question 1. (1,0 point) Indiquez le procédé rhétorique de comparaison utilisé dans le poème.
Question 2. (1,0 point)
a) Quelles images poétiques sont significatives pour exprimer la vitalité de l’œuvre d’art ?
b) À travers le poème, quelle conception du temps Van Cao exprime-t-il ?
II. ÉCRITURE (8,0 points)
Question 1. (3,0 points)
Rédigez un essai présentant vos réflexions sur la signification des souvenirs dans la vie de chaque personne.
Question 2. (5,0 points)
Il existe une opinion selon laquelle : « Une véritable œuvre littéraire possède une vitalité durable avant l'élimination du temps ».
En utilisant vos connaissances et votre expérience littéraire, rédigez un essai expliquant et prouvant l’opinion ci-dessus.
Réponses à l'examen d'entrée en 10e année pour la matière Littérature, année scolaire 2024-2025, Lycée provincial pour les surdoués et les minorités ethniques
Instructions générales
Les examinateurs doivent comprendre le contenu de la présentation du candidat pour évaluer son travail global, en évitant de compter les idées pour la notation. Soyez proactif et flexible dans l'application de ce guide de notation.
Le jury étudie les règles de notation, organise les discussions et arrête le contenu de la notation pour chaque question. Il apprécie et encourage particulièrement les articles qui apportent des perspectives et des solutions nouvelles, approfondies et convaincantes à des questions argumentatives ; qui présentent des présentations créatives et des arguments solides ; qui sont formulés de manière cohérente et riches en images et en émotions.
Le détail des notes attribuées aux éléments et aux phrases est approuvé par l'équipe de correction ; toutefois, les notes attribuées aux éléments, aux phrases et à l'ensemble de la dissertation ne seront pas modifiées. La note globale correspond à la somme des notes des phrases, non arrondie et calculée à 0,25 point près.
Instructions spécifiques
I. COMPRÉHENSION DE LECTURE (2,0 points)
Question 1. Le procédé rhétorique de comparaison utilisé dans le poème :
- Des souvenirs en moi/ Tombent/ Comme le bruit des cailloux/ Dans un puits sec
- tes yeux/ comme deux puits.
* Consignes de notation : Les candidats rédigent correctement chaque cas : 0,5 point. Les candidats rédigent incorrectement ou incomplètement.
éléments de comparaison suffisants/incorrects : 0,0 point.
Remarque : les candidats peuvent écrire différemment, mais doivent montrer clairement le contenu et la structure comparative pour obtenir des points.
Phrase 2
Question 2a. Les images poétiques ont pour but d'exprimer la vitalité de l'œuvre d'art :
- Les poèmes (poèmes) / toujours vert
- Chansons (chansons)/ toujours vert
* Consignes de notation : Les candidats écrivent correctement pour chaque cas : 0,25 point. Les candidats écrivent de manière incorrecte, incomplète ou redondante : 0,0 point.
Phrase 2b. À travers le poème, Van Cao conçoit le pouvoir du temps : le temps passe silencieusement, emportant la vie de toutes choses, effaçant de nombreux souvenirs, mais c'est le temps qui garantit la vitalité durable des œuvres d'art et la beauté de l'amour, des gens et de la vie.
* Consignes de notation : Les candidats répondent avec des idées de base : 0,5 point ; répondent avec des idées mais sans les garantir : 0,25 point. Mauvaise réponse, différente de la précédente : 0,0 point. Remarque : Les candidats expriment des idées équivalentes à celles indiquées : 0,5 point.
II. ÉCRITURE (8,0 points)
Question 1 (3,0 points)
Exigences en matière de compétences
- Les candidats savent rédiger une dissertation argumentative sociale. La dissertation doit avoir une structure complète et logique.
- La dissertation applique avec souplesse les techniques argumentatives ; le système d'argumentation est clair, le raisonnement rigoureux, les preuves convaincantes et l'expression cohérente. Le style est clair, sans fautes d'orthographe, d'emploi du mot ni de structure de phrase.
Exigences en matière de connaissances
Les candidats peuvent percevoir, expliquer et exprimer différents points de vue sur la signification des souvenirs dans la vie de chacun. Cependant, toutes leurs perceptions, explications et expressions de points de vue personnels doivent respecter les exigences du sujet, les normes culturelles et éthiques ainsi que les réglementations légales.
- Voici une approche du problème :
1. Explication
- Les souvenirs sont des choses mémorables, des événements, des activités... qui sont conservés en mémoire, rappelés, retrouvés ou recréés.
- La signification des souvenirs réside dans les valeurs, les impacts et les influences positives des souvenirs sur la vie de chaque personne.
2. Discussion
2.1. Tableau :
* Les souvenirs ont une signification profonde dans la vie de chaque personne.
- Les souvenirs aident chaque personne à préserver et à identifier le passé avec une variété d’expressions, de caractéristiques et d’états émotionnels.
- Les souvenirs aident chaque personne à percevoir le présent plus clairement ; ont un impact significatif, ajustent la perception, les pensées, les sentiments, les comportements... de chaque personne.
- Les souvenirs ont le pouvoir de résoudre, de connecter et de favoriser les relations humaines ; rendant la vie entre les gens meilleure et plus humaine...
- ….
* Les candidats choisissent des preuves diverses et représentatives pour clarifier les idées ci-dessus.
2.2. Discussion :
- La signification des souvenirs est favorisée lorsque chacun sait les chérir et se comporter de manière appropriée et appropriée.
- L’expérience, la compréhension et la tolérance aident chaque personne à ressentir plus profondément le sens des souvenirs.
- Évitez la tendance à être trop extrême dans votre façon de gérer vos souvenirs. Trop de regrets.
Cela plongera les gens dans la nostalgie, les déprimera et les rendra sceptiques face à la réalité. Au contraire, fuir les souvenirs, se séparer du passé, fera perdre son sens à la vie.
- Leçons de perception et d’action :
+ Comprendre pleinement et profondément la signification des souvenirs dans la vie de chaque personne.
+ Action : Chérir et agir de manière appropriée envers les souvenirs, en visant une vie pleine de sens.
Question 2 (5,0 points)
Exigences en matière de compétences
- Les candidats savent combiner connaissances et compétences pour rédiger des essais littéraires.
- L'article a une structure complète, un système d'argumentation clair, une application flexible des opérations d'argumentation pour clarifier les arguments, des arguments serrés, une expression cohérente ; une écriture naturelle, riche en images et en émotions ; aucune erreur d'orthographe, d'utilisation des mots ou de grammaire.
Exigences en matière de connaissances
- Les candidats peuvent comprendre le problème et présenter l'essai de plusieurs manières, mais doivent se concentrer sur la résolution des exigences du sujet.
- Voici quelques idées de base à réaliser :
1. Explication
1.1. Explication des mots et des images
- Une véritable œuvre littéraire est un texte artistique linguistique d’une valeur exceptionnelle et durable, répondant aux besoins de plaisir éternel des lecteurs.
- La vitalité durable d'une œuvre réside dans le fait que ses valeurs surmontent la purification et l'élimination du temps ; elles sont constamment découvertes , préservées et promues par les lecteurs.
=> L’avis affirme et loue la vitalité miraculeuse des œuvres littéraires authentiques.
1.2. Pourquoi les œuvres littéraires authentiques ont-elles une vitalité durable face à l’élimination du temps ?
- Avec le développement de la société, le temps purifie et élimine les choses obsolètes et arriérées, préservant la quintessence et les valeurs culturelles créées par l'homme.
- En tant que produit de la créativité artistique, une véritable œuvre littéraire reflète de manière véridique, vivante et profonde l'image de la vie et de l'histoire humaine, répondant aux besoins des lecteurs d'apprendre, d'explorer et d'améliorer leurs connaissances.
- Une véritable œuvre littéraire est celle dans laquelle l'écrivain confie ses pensées, ses sentiments, ses idéaux humanistes, ses nobles aspirations... sur la vie ; se connecte avec ses âmes sœurs, soutient et purifie les âmes des lecteurs à travers de nombreuses générations.
- Une véritable œuvre littéraire possède des formes d’expression créatives et diverses ; son contenu est riche en esthétique, offrant aux lecteurs une riche gamme d’émotions devant la beauté.
- …
2. Preuve
Les candidats choisissent des œuvres littéraires qui ont été projetées au fil du temps, en veillant à la diversité des genres, des espaces culturels et des époques historiques, afin d'analyser et de prouver la vitalité durable de ces œuvres à travers des valeurs littéraires.
3. Évaluation générale
- Les commentaires ont une signification importante pour les œuvres littéraires authentiques en particulier et les œuvres d’art en général.
- Les commentaires ont une signification directionnelle pour les activités créatives des écrivains et les activités de réception des lecteurs.
Source : https://baoquangnam.vn/de-thi-thu-vao-lop-10-mon-van-nam-hoc-2024-2025-chuyen-quang-nam-kem-dap-an-3151373.html
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