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L'examen de fin d'études secondaires doit clairement montrer la différenciation

Le vice-ministre de l’Éducation et de la Formation a demandé que les questions d’examen montrent clairement le niveau de différenciation ; « Pas de blancs » dans l'inspection et l'examen de l'examen de fin d'études secondaires 2025 dans le nouveau contexte.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên23/05/2025

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, chef du comité de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, a travaillé le 22 mai avec les unités relevant du ministère sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Dans les temps à venir, le ministère de l'Éducation et de la Formation établira deux conseils d'examen distincts pour le programme d'enseignement général de 2006 et le programme d'enseignement général de 2018 afin de garantir la séparation du processus d'examen et de la qualité.

Đề thi tốt nghiệp THPT phải thể hiện rõ độ phân hóa, không để 'điểm trống' trong thanh tra- Ảnh 1.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a demandé de ne pas laisser de « zones blanches » lors de l'inspection et de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

PHOTO : MOET

Selon le portail d'information électronique du ministère de l'Education et de la Formation, s'exprimant lors de la séance de travail, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a souligné que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 est un examen particulièrement important pour le secteur de l'éducation, se déroulant dans un contexte de nombreux changements : organisation du gouvernement local à deux niveaux, transfert de la fonction d'inspection du ministère à l'Inspection générale du gouvernement .

M. Thuong a demandé que la décentralisation et la délégation d’autorité dans le travail d’inspection et d’examen soient claires et efficaces. Le processus d’inspection et d’examen doit être lié à un système de documents et à une structure organisationnelle, avec un résumé de résultats spécifiques, des personnes claires, un travail clair et des responsabilités claires.

« Il faut renforcer le rôle des localités et ne laisser aucune place aux inspections et aux contrôles. Les provinces doivent résoudre les problèmes de manière proactive et immédiate, en faire rapidement le bilan et en annoncer sérieusement la bonne marche aux bonnes personnes », a souligné le vice-ministre Thuong.

En ce qui concerne les questions d'examen, M. Thuong a également noté que les questions d'examen doivent garantir une évaluation correcte de la capacité à mettre en œuvre le programme d'enseignement général 2018, démontrant clairement la différenciation pour servir à la fois les objectifs d'obtention du diplôme et d'admission.

Dans le même temps, il est nécessaire de mobiliser une équipe complète de professionnels et d’expérience pour garantir un processus de réalisation de tests strict, objectif et absolument sûr.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 aura lieu les 25, 26 et 27 juin. Au cours de cette épreuve, les candidats termineront les procédures d'examen le 25 juin ; Les 26 et 27 juin, les candidats passent l'examen.

Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, 1 165 289 candidats sont inscrits à l'examen à l'échelle nationale. Parmi eux, plus de 1,12 million de candidats sont des élèves de 12e année du programme d’enseignement général de 2018 ; Il y a 42 782 candidats indépendants.

Source : https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-phai-the-hien-ro-do-phan-hoa-185250522182937946.htm


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