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La note moyenne de l’enquête sur la qualité des élèves de 12e année (phase 1) est de 5,33 points.

Việt NamViệt Nam28/03/2024

Afin d'améliorer la qualité de l'examen de fin d'études secondaires 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation (DoET) vient d'organiser une enquête de qualité auprès des lycéens de 12e année (phase 1) de l'année scolaire 2023-2024 dans 58 conseils d'enquête auprès de 16 024 élèves inscrits pour participer à l'enquête, dont : lycées publics : 10 738 élèves ; lycées privés : 2 736 élèves ; établissements de formation continue : 2 550 élèves.

La note moyenne de l’enquête sur la qualité des élèves de 12e année (phase 1) est de 5,33 points. Les élèves de 12e année du lycée Que Lam, district de Doan Hung, examinent activement

Les étudiants qui étudient dans le cadre du programme d'enseignement secondaire passeront 4 tests, dont 3 tests indépendants : Mathématiques, Littérature, Langue étrangère et choisiront 1 des 2 tests combinés : Sciences naturelles (combinaison de physique, chimie, biologie), Sciences sociales (combinaison d'histoire, géographie, éducation civique) ; les étudiants qui étudient dans le cadre du programme GDTX passeront 3 tests, dont 2 tests indépendants : Mathématiques, Littérature et choisiront 1 des 2 tests combinés : Sciences naturelles (combinaison de physique, chimie, biologie), Sciences sociales (combinaison d'histoire, géographie).

Français En conséquence, le score moyen de l'ensemble de la province était de 5,33 points, soit 0,21 point de plus que lors de la première enquête de l'année scolaire 2022-2023; 1,15 point de moins que l'examen de fin d'études secondaires de 2023. Les résultats globaux de l'ensemble de la province et de tous les types (public, privé et formation continue) ont tous augmenté; le score moyen était supérieur à celui de la même période de la première enquête de l'année scolaire 2022-2023.

Grâce à l'enquête visant à évaluer les résultats de l'enseignement et de l'apprentissage des lycées et des centres de formation continue au niveau du lycée ; aider les unités à saisir les résultats de l'enseignement et de l'apprentissage jusqu'à présent, sur cette base, avoir des solutions pratiques et appropriées dans l'enseignement et l'apprentissage du programme principal, organiser une révision pour améliorer la qualité de l'examen de fin d'études secondaires 2024 ; en même temps, aider l'équipe de gestionnaires et d'enseignants à améliorer leurs compétences en matière d'examen, le processus d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires 2024 et former les compétences des étudiants en matière de passation de tests.

Hien Mai

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