La délégation du Conseil populaire provincial a collaboré avec le ministère de l'Éducation et de la Formation à la mise en œuvre des politiques et des lois en matière d'éducation.

Le 18 mai, la délégation de supervision du Conseil populaire provincial, dirigée par M. Tran Minh Luc, membre du Comité provincial du Parti et vice-président du Conseil populaire provincial, a tenu une séance de travail avec le Département de l'éducation et de la formation (DET) sur la mise en œuvre des politiques et des lois relatives à l'éducation pour la période 2018-2022.

Après avoir visité plusieurs unités et écoles relevant du Département, la délégation de suivi a tenu une séance de travail avec le Département de l'Éducation et de la Formation sur la mise en œuvre des politiques et lois relatives à l'éducation pour la période 2018-2022. Il en ressort que, ces dernières années, les établissements d'enseignement et de formation ont pleinement assimilé, déployé et appliqué avec sérieux et efficacité les politiques et lois en matière d'éducation. Le nombre d'écoles et de classes dans la province est globalement stable, le système des établissements d'enseignement privés continue de s'étendre et de se développer, répondant ainsi aux besoins d'apprentissage et d'éducation de la population. Les politiques et les dispositifs relatifs aux enseignants et aux élèves sont appliqués intégralement, rapidement et conformément à la réglementation, une attention particulière étant portée aux politiques destinées aux zones à forte concentration de minorités ethniques et aux zones confrontées à des difficultés économiques particulières. Ces mesures contribuent à encourager la fréquentation scolaire, à augmenter les taux de présence et à limiter le décrochage scolaire. De l'année scolaire 2018-2019 à l'année scolaire 2021-2022, le Département a versé des subventions et pris en charge les frais de scolarité des établissements d'enseignement affiliés et des élèves du secondaire, pour un montant total de plus de 14 milliards de VND. L'investissement total dans les manuels scolaires, les documents et le matériel pédagogique s'élève à plus de 7,8 milliards de VND ; entre 2016 et 2020, 229 salles de classe ont été construites et rénovées ; 123 lycées sur 211 répondent aux normes nationales, soit 58,3 % par rapport à 2018 (augmentation de 14 %) et 2,3 % par rapport au plan 2022.

Le camarade Tran Minh Luc, membre du Comité provincial du Parti et vice-président du Conseil populaire provincial, a travaillé avec le Département de l'éducation et de la formation sur la mise en œuvre des politiques et des lois en matière d'éducation, pour la période 2018-2022.

Outre ses avantages, la mise en œuvre des politiques et des lois relatives à l'éducation se heurte encore à certaines difficultés : la surpopulation scolaire persiste dans certains établissements, où le nombre de classes dépasse les limites autorisées ; malgré les investissements réalisés dans les infrastructures, celles-ci ne répondent toujours pas aux exigences pour l'organisation de l'enseignement en deux sessions, la construction d'écoles aux normes nationales, la réalisation d'activités expérimentales et pratiques ainsi que d'autres activités pédagogiques innovantes ; de nombreuses écoles isolées manquent de cuisines, de cantines, de toilettes, d'eau potable, de clôtures, de terrains de jeux, d'équipements et de fournitures. La mobilisation des ressources sociales pour l'investissement dans l'éducation et la formation demeure limitée ; la province compte 2 272 cadres, enseignants et personnels, mais leurs effectifs restent insuffisants à tous les niveaux, notamment pour les matières et les activités pédagogiques prévues par le nouveau programme d'enseignement général.

Dans ses remarques finales à l'occasion de la séance de supervision, le vice-président du Conseil populaire provincial a reconnu et salué les progrès accomplis par le Département dans la mise en œuvre des politiques et des lois relatives à l'éducation. Il a souligné que, pour une mise en œuvre efficace de l'éducation et de la formation, le Département doit s'attacher à étudier et à réviser le système de réglementation et de lois en matière de politiques éducatives afin de conseiller les autorités provinciales sur la manière de remédier aux lacunes, difficultés ou problèmes rencontrés lors de leur mise en œuvre. Il est nécessaire d'établir un projet de socialisation dans le domaine de l'éducation, de mettre en place un mécanisme politique visant à attirer et à encourager les investissements publics dans le développement d'établissements scolaires de qualité à tous les niveaux de formation. Il convient d'accroître les ressources d'investissement dans l'éducation et la formation, de privilégier l'intégration des ressources budgétaires centrales aux budgets locaux pour investir dans les infrastructures et acquérir les équipements nécessaires afin de garantir la qualité de l'éducation et de répondre aux exigences de construction d'établissements scolaires conformes aux normes nationales, conformément à la feuille de route établie ; de mettre en œuvre des politiques visant à améliorer le taux de présence des élèves en classe ; et d'élaborer des politiques spécifiques pour encourager et motiver les enseignants dévoués et engagés dans l'amélioration de la qualité de l'éducation.

Kim Thuy

Lien source: http://baoninhthuan.com.vn/news/137707p24c32/doan-giam-hdnd-tinh-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao-ve-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-giao-duc.htm