Exiger un passage de la « quantité » à la « qualité » des publications internationales dans les universités

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que les activités de recherche scientifique dans les établissements d'enseignement supérieur se sont considérablement développées ces dernières années. Le nombre d'articles scientifiques publiés dans des revues internationales prestigieuses a augmenté rapidement, de l'ordre de 12 à 15 % par an.

Entre 2018 et 2022, le Vietnam comptait 76 672 articles Scopus, dont plus de 18 000 articles par an à partir de 2020.

En 2022, le nombre total d'articles internationaux au Vietnam atteindra environ 18 500 (Scopus), en 2023 il augmentera à près de 20 000 articles/an et en 2024 il dépassera les 22 000 articles.

Grâce à cette impulsion, le taux de publication internationale du Vietnam, bien que toujours modeste par rapport aux grandes puissances (seulement environ 1,8 % par rapport à la Chine, près de 2,7 % par rapport aux États-Unis en 2023), a doublé par rapport à 2018.

La plupart des publications internationales de notre pays proviennent du système d'enseignement universitaire, contribuant à hauteur d'environ 70 % aux articles répertoriés sur WoS (base de données de l'Institute for Scientific Information, États-Unis) et de 90 % à ceux répertoriés sur Scopus (base de données de l'éditeur Elsevier, Pays-Bas) pour l'ensemble du pays.

Les publications internationales du Vietnam couvrent 27 domaines répartis en quatre grands secteurs ( sciences naturelles, ingénierie et technologie, sciences de la vie et médecine, sciences sociales).

Les établissements d'enseignement supérieur jouent un rôle essentiel dans la recherche scientifique. Ainsi, l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville arrive en tête avec plus de 3 000 articles publiés dans des revues internationales en 2024. Viennent ensuite l'Université des sciences et technologies de Hanoï et l'Université nationale de Hanoï, chacune publiant environ 1 500 à 1 600 articles internationaux par an ces dernières années.

Par exemple, en 2020, l'Université des sciences et technologies de Hanoï comptait 491 articles (en tête de liste des écoles relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation), et en 2023-2024, elle en comptait environ 1 500.

L'Université nationale de Hanoï a également connu une croissance régulière d'environ 15 % par an, passant de 1 160 articles (2020) à près de 1 600 articles (2024). L'Université de Can Tho a dépassé les 1 000 articles en 2024.

En particulier, les universités de recherche non publiques se sont également distinguées (comme l'université Ton Duc Thang, l'université Phenikaa, l'université Duy Tan... avec plusieurs centaines d'articles internationaux chaque année), témoignant de la forte montée en puissance du secteur privé.

Malgré des résultats remarquables, la recherche scientifique dans de nombreux établissements scolaires reste confrontée à des difficultés. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a constaté un ralentissement du rythme de croissance des publications internationales, ce qui oblige les écoles à privilégier la qualité à la quantité.

La commercialisation des résultats de la recherche demeure limitée : de nombreux produits issus de projets d’État n’ont pas été mis sur le marché en raison de la réglementation et du manque d’entreprises pour les acquérir. Les ressources financières allouées à la recherche universitaire ont augmenté, mais leur utilisation reste encore à optimiser.

En particulier, l'écart de capacités de recherche entre les établissements est considérable. Seules quelques écoles d'excellence atteignent le niveau régional, tandis que beaucoup d'autres publient peu et n'ont pas encore constitué de groupes de recherche solides. La recherche scientifique et le transfert de technologie demeurent des freins importants, car les revenus générés par ces activités sont très faibles dans la plupart des établissements.

Source : https://giaoducthoidai.vn/doi-hoi-chuyen-tu-luong-sang-chat-ve-cong-bo-quoc-te-trong-truong-dai-hoc-post749631.html