Innovation et créativité dans l'étude et le suivi de l'Oncle Ho dans les établissements d'enseignement

Le 25 septembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé un atelier sur le thème « Évaluation des résultats de la diffusion, de la propagande et de l'orientation concernant l'étude et le suivi de l'idéologie, de la morale et du mode de vie de Hô Chi Minh dans les établissements d'enseignement » à l'Université d'économie de Hô Chi Minh-Ville.

L'atelier a réuni des représentants de la Commission centrale de propagande et de mobilisation des masses, de l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh, du ministère de l'Éducation et de la Formation, du Syndicat vietnamien de l'éducation et des délégués d'établissements d'enseignement de tout le pays.

Diffuser des valeurs positives dans tout le secteur de l'éducation

M. Hoang Duc Minh, directeur du Département des étudiants (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que cet atelier était une occasion importante pour le secteur de l'éducation de revenir sur les 10 années de mise en œuvre de la directive n° 05-CT/TW du 15 mai 2016 du Politburo relative à la promotion de l'étude et du suivi de l'idéologie, de la morale et du mode de vie de Hô Chi Minh (directive n° 05) dans le secteur, et de proposer des solutions pour poursuivre une mise en œuvre efficace dans les années à venir.

Selon M. Hoang Duc Minh, immédiatement après la publication de la Directive n° 05, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une campagne de diffusion du contenu de la Directive et a simultanément publié une résolution sur la mise en œuvre de la Directive.

Les ministères de l'Éducation et de la Formation, les universités et les établissements de formation professionnelle ont activement et efficacement organisé la mise en œuvre des tâches et des solutions énoncées dans la directive n° 05 et la conclusion n° 01-KL/TW du 18 mai 2021, ainsi que dans les directives, instructions et plans du ministère de l'Éducation et de la Formation, avec de nombreux résultats remarquables.

M. Hoang Duc Minh, directeur du Département des étudiants (ministère de l'Éducation et de la Formation), a pris la parole lors de l'atelier.

Les activités susmentionnées ont contribué à améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation, la sensibilisation au développement personnel et à la formation morale, à rehausser le rôle exemplaire des cadres, des fonctionnaires et des travailleurs ; la responsabilité exemplaire des principaux dirigeants et chefs d'agences et d'unités ; et à améliorer les qualités morales et le mode de vie des étudiants.

Le secteur de l'éducation et de la formation a mis en œuvre l'étude et l'application des principes de l'Oncle Hô, en lien avec des mouvements et des campagnes d'émulation propres au secteur. On peut notamment citer les campagnes « Chaque enseignant est un exemple de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité » et le mouvement d'émulation « Construire des écoles accueillantes, des élèves actifs ».

« On peut affirmer que l’étude et l’enseignement de l’Oncle Hô ont permis de diffuser des valeurs positives, contribuant ainsi à forger la personnalité, les idéaux, l’éthique et le mode de vie de la jeune génération », a déclaré le chef du département des étudiants.

Selon M. Hoang Duc Minh, dans le contexte actuel d'une profonde intégration internationale et d'un fort développement des sciences et des technologies, l'éducation politique, idéologique et éthique dans les écoles revêt une importance fondamentale.

L’étude et le suivi de l’exemple de l’oncle Hô doivent continuer à être mis en œuvre de manière pratique et créative, en lien avec l’amélioration de la qualité de l’éducation générale, en accompagnant la jeune génération dans son développement harmonieux sur les plans moral, intellectuel, physique et esthétique, afin de répondre aux exigences de la construction et de la défense de la patrie.

100 % des établissements d'enseignement appliquent la directive 05

Lors de l'atelier, Mme Nguyen Thi Nhung, directrice adjointe du département des étudiants, a présenté un rapport évaluant les résultats de la diffusion, de la propagande et des conseils sur l'étude et le suivi de l'idéologie, de la morale et du mode de vie de Hô Chi Minh dans les établissements d'enseignement.

Selon le rapport, 100 % des établissements d'enseignement du pays ont élaboré des plans pour mettre en œuvre la Directive 05. Tous les enseignants, étudiants et élèves ont été pleinement sensibilisés à cet esprit, et dans le même temps, le contenu de la mise en œuvre s'est concrétisé sous de nombreuses formes diverses telles que l'intégration dans l'enseignement, l'organisation de concours, de séminaires, d'activités culturelles et artistiques et de mouvements d'émulation.

Des centres de formation et des établissements d'enseignement professionnel ont également déployé simultanément des programmes visant à enseigner et à suivre l'idéologie, la morale et le mode de vie de Hô Chi Minh à tous les fonctionnaires et employés.

Cela contribue à créer un changement profond dans le développement personnel, la formation, l'amélioration de l'éthique révolutionnaire, le sens des responsabilités et la solidarité, tout en formant une unité dans la perception et l'action de chaque individu dans l'environnement éducatif.

Mme Nguyen Thi Nhung, directrice adjointe du département des affaires étudiantes, a présenté un rapport lors de l'atelier.

Selon Mme Nguyen Thi Nhung, le secteur de l'éducation a demandé aux écoles et aux établissements d'enseignement d'intégrer, à tous les niveaux d'éducation et de formation, le contenu pédagogique relatif à l'étude et au respect de l'idéologie, de la morale et du mode de vie de Hô Chi Minh.

Pour l'enseignement préscolaire et général, le ministère de l'Éducation et de la Formation a compilé et publié un ensemble de documents d'orientation intégrant le contenu de « L'étude et le suivi de l'idéologie, de la morale et du mode de vie de Hô Chi Minh », dans lesquels le contenu relatif à l'étude et au suivi du mode de vie de Hô Chi Minh a été ajouté pour chaque niveau d'enseignement.

Le principe de mise en œuvre n'est pas de complexifier le programme, mais d'encourager les enseignants à l'intégrer avec souplesse, en l'adaptant aux élèves de tous âges. Les leçons et les récits de la vie de l'oncle Hô deviennent ainsi des supports familiers et faciles à assimiler, reliant l'apprentissage à la réalité.

Pour l'enseignement supérieur et la formation professionnelle, le ministère de l'Éducation et de la Formation a coordonné la révision et l'ajout d'un chapitre intitulé « Les étudiants étudient et suivent l'idéologie et l'exemple moral de Hô Chi Minh » au programme d'études sur l'idéologie de Hô Chi Minh destiné aux étudiants universitaires et collégiaux qui ne se spécialisent pas en marxisme-léninisme et en idéologie de Hô Chi Minh.

Dans le même temps, le ministère organise l'élaboration de programmes et de manuels pour les matières de théorie politique qui seront utilisés dans la formation universitaire pour tous les établissements d'enseignement supérieur du pays, afin de mettre en œuvre plus efficacement l'enseignement des matières de théorie politique conformément aux nouveaux programmes et manuels.

Afin de mettre en œuvre efficacement et concrètement la Directive 05, le Ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux Directions de l'Éducation et de la Formation des provinces et des villes d'inciter les écoles à innover dans le contenu et la forme de l'organisation des activités extrascolaires pour les élèves.

Les activités sont organisées autour de thèmes variés, permettant aux élèves de choisir en fonction de leurs intérêts personnels, tout en veillant à ce qu'elles soient liées aux objectifs de formation de l'établissement.

Étudier et suivre les enseignements de l'Oncle Hô doit être une démarche substantielle et profonde.

Lors de la préparation de l'atelier, le comité organisateur a reçu près de 50 présentations de ministères, de directions, de services de l'éducation et de la formation, d'universités et d'établissements de formation professionnelle.

Lors de la séance de discussion, plusieurs communications types ont été présentées, contribuant à clarifier les résultats et proposant de nombreuses solutions pratiques pour promouvoir l'étude et le respect de l'idéologie, de la morale et du mode de vie d'Hô Chi Minh dans les établissements d'enseignement.

M. Nguyen Ngoc An, président du Syndicat des enseignants du Vietnam, a prononcé un discours.

M. Nguyen Ngoc An, président du Syndicat vietnamien de l'éducation, a prononcé un discours sur le thème « Le Syndicat vietnamien de l'éducation promeut l'étude et le respect de l'idéologie, de la morale et du mode de vie d'Hô Chi Minh dans les établissements d'enseignement ».

En tant qu'organisation représentant les droits et intérêts légitimes des enseignants et des travailleurs du secteur, le Syndicat des enseignants du Vietnam n'a cessé d'innover et de créer dans la direction et l'organisation du mouvement visant à étudier et à suivre l'Oncle Hô.

Le mouvement ne se contente pas de slogans ou de superficialité, mais va en profondeur, devenant une force motrice naturelle qui motive chaque collectif et chaque individu à transformer la prise de conscience en action concrète, contribuant ainsi à bâtir un environnement éducatif progressiste, humain et créatif.

Dès la mise en œuvre de la Directive 05, le Syndicat vietnamien de l'éducation a déterminé que, pour que le mouvement puisse se propager et être efficace, l'étude et le suivi de l'exemple de l'Oncle Hô devaient susciter l'auto-motivation et répondre aux besoins de développement de chaque individu et de chaque collectivité.

Évitant les contraintes, la coercition et les formalités, le syndicat industriel privilégie l'innovation méthodologique, en définissant un objectif de motivation et d'inspiration plutôt que d'« assigner » des cibles et des résultats.

Le professeur Ly Viet Quang, directeur de l'Institut Ho Chi Minh, et des dirigeants du Parti ont pris la parole lors de la conférence.

Le professeur agrégé, Dr Ly Viet Quang, directeur de l'Institut Ho Chi Minh et dirigeant du Parti (Académie nationale de politique Ho Chi Minh), a présenté au séminaire un discours sur le thème : « Le travail de compilation des programmes, des manuels scolaires, du matériel pédagogique et le respect de l'idéologie, de la morale et du style de Ho Chi Minh associés au travail d'éducation à la théorie politique dans le système éducatif national ».

Dans son discours, M. Ly Viet Quang a analysé la situation actuelle de l'élaboration des programmes, des manuels et du matériel pédagogique sur l'idéologie, l'éthique et le style de Hô Chi Minh en lien direct avec l'enseignement de la théorie politique.

Les enjeux actuels sont clairement identifiés, qu'il s'agisse de l'unité, de la systématisation ou des exigences adaptées à chaque niveau d'enseignement et au contexte de l'innovation pédagogique.

Il a également partagé certaines expériences acquises lors de l'élaboration de programmes, de manuels scolaires et de matériel pédagogique, ainsi que dans le respect de l'idéologie, de la morale et du style de Hô Chi Minh.

Lors de cet atelier, de nombreux experts et scientifiques ont discuté et proposé des solutions nouvelles et adaptées pour la prochaine étape, contribuant ainsi à diffuser plus largement les valeurs idéologiques, morales et de style de vie de Hô Chi Minh dans le secteur de l'éducation.

Source : https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-sang-tao-trong-hoc-tap-va-lam-theo-bac-tai-cac-co-so-giao-duc-post749841.html