Afin de rapprocher la culture traditionnelle des jeunes générations, de nombreuses écoles ont récemment invité de leur propre initiative des artistes, des artisans et des chercheurs en culture à enseigner et à échanger dans le cadre de cours spécialisés.
Expérience immersive
Cela montre que la pensée pédagogique est devenue plus flexible et ouverte, plaçant l'expérience et les liens pratiques au cœur du processus d'apprentissage. Cependant, ce signal positif s'accompagne de plusieurs questions importantes : qui est qualifié pour enseigner et transmettre la culture ? Quels critères utiliser pour évaluer la qualité des contenus partagés ?
Spectacle scolaire présenté par le Lac Long Quan Stage Club
Ayant eu l'occasion de participer à de nombreuses activités extrascolaires dans des collèges et lycées de Hô Chi Minh-Ville, il nous est facile d'imaginer des élèves écoutant attentivement des artistes de Cai Luong et de Hat Boi parler de leurs rôles classiques, ou des artistes de Don Ca Tai Tu se produire au beau milieu de la cour de récréation. Ces activités suscitent toujours l'enthousiasme des élèves, non seulement par leur originalité, mais aussi parce qu'ils ressentent la véritable vitalité de la culture, présente dans les formes, les sons et les émotions intenses qu'elle suscite.
L'artiste émérite Vo Minh Lam, qui a eu de nombreuses discussions avec des étudiants au sujet du Cai Luong, a été ému : « Beaucoup de jeunes ont dit qu'ils n'avaient jamais vu de Cai Luong auparavant. Mais un seul extrait, un seul verset de vọng cổ chanté au bon moment, et ils écoutaient en silence avec une attention captivée. »
On ne peut pas se contenter d'inspirer
Cependant, cet attrait même pose problème : lorsque l’enseignant ou le communicateur est une personne dont les compétences professionnelles ne sont pas pleinement vérifiées ou n’ont jamais été reconnues dans sa profession, tout ce qu’il dit – même s’il ne s’agit que d’une opinion subjective – est facilement pris pour argent comptant. Pour les étudiants qui manquent de bases en pensée critique, les enseignements reçus peuvent se transformer en convictions profondes, même erronées.
Des cas controversés se sont effectivement produits. Un intervenant a notamment partagé des informations erronées sur la figure historique de la reine mère Duong Van Nga lors d'un échange avec des étudiants. Une autre fois, un extrait historique fictif a été présenté, affirmant que le roi Dinh Tien Hoang était mort d'une intoxication alcoolique… La question cruciale est la suivante : il est nécessaire d'établir des normes encadrant l'enseignement et les interactions entre artistes et experts. Qui sera donc chargé d'évaluer le contenu des présentations ou des extraits historiques ?
Le professeur agrégé Tran Yen Chi, enseignant à l'Université de théâtre et de cinéma de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : « L'attrait des échanges avec des artistes de renom est indéniable. Toutefois, lorsqu'ils occupent un poste d'enseignant, tout partage de connaissances doit être encadré par un cadre de vérification rigoureux. L'inspiration ne suffit pas ; il est essentiel de transmettre une information fiable. »
Le rôle des écoles et des médias
Selon des sources internes, la responsabilité n'incombe pas seulement aux conférenciers invités et aux participants aux échanges, mais aussi à l'établissement scolaire, aux organisateurs et aux médias.
Lorsque des établissements d'enseignement invitent des conférenciers et des artistes, ils doivent se coordonner avec des organismes spécialisés, tels que le Département de la Culture et des Sports , les théâtres et les associations professionnelles, afin d'évaluer le contenu. La professeure agrégée Phan Bich Ha a déclaré : « L'Association des théâtres de Hô-Chi-Minh-Ville est chargée de faire venir des artistes de théâtre qualifiés pour enseigner et échanger. »
La presse et les médias doivent également faire preuve de plus de vigilance et de responsabilité dans la présentation des intervenants et des artistes. Les titres d’« expert », de « critique », de « chercheur » ou de « spécialiste de la culture » ne peuvent être attribués arbitrairement après quelques conversations et échanges, ni après la diffusion virale de quelques vidéos sur le sujet sur les réseaux sociaux, attirant ainsi de nombreux abonnés.
« Au fil des ans, le Théâtre Tran Huu Trang a organisé de nombreux programmes de théâtre scolaire. Nous sommes toujours prêts à coordonner et à présenter des artistes et des artisans compétents lorsque l'école en a besoin. Cependant, de nombreux lieux s'organisent ou invitent des intervenants selon leur intuition. Il est nécessaire de mettre en place un mécanisme de coordination formel afin d'éviter d'inviter les mauvaises personnes, ce qui pourrait nuire à la sensibilisation des élèves », a souligné Phan Quoc Kiet, artiste émérite et directeur du Théâtre Tran Huu Trang.
Inviter des artistes et des chercheurs à enseigner et à échanger avec les écoles est une excellente initiative. Toutefois, pour que cette approche apporte une réelle valeur ajoutée durable, il est essentiel d'être vigilant et transparent dans chaque choix. La culture ne peut se transmettre par la seule improvisation ou l'inspiration.
Le Dr Le Hong Phuoc (Université des sciences sociales et humaines, VNU-HCM) s'inquiète : « Si nous transmettons mal ce message, nous aurons de graves conséquences sur l'éducation culturelle et artistique de la jeune génération. »
Selon l'artiste du peuple Nguyen Thi Thanh Thuy, directrice adjointe du département de la Culture et des Sports de Hô Chi Minh-Ville, le département de la Culture et des Sports et le département de l'Éducation et de la Formation doivent se doter d'une norme unifiée pour le matériel pédagogique, les programmes de théâtre scolaire et les séminaires parascolaires sur la culture et les arts.
« Les artistes, chercheurs et experts invités dans les écoles doivent présenter des productions spécifiques hautement appréciées par les spécialistes. Les travaux de recherche, les rôles classiques et les articles de grande qualité constituent des "dossiers professionnels" importants permettant de déterminer les qualifications des artistes pour enseigner et échanger », a souligné Mme Thuy.
Source : https://nld.com.vn/giang-day-giao-luu-van-hoa-khong-the-hoi-hot-19625062620503052.htm
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