Enseignement et échanges culturels : ne pas être superficiel

Dans le but de rapprocher la culture traditionnelle de la jeune génération, de nombreuses écoles ont récemment invité de manière proactive des artistes, des artisans et des chercheurs culturels à enseigner et à échanger dans le cadre de cours spécialisés.

Expérience immersive

Cela montre que la pensée pédagogique est devenue plus flexible et plus ouverte, plaçant l'expérience et les relations pratiques au cœur du processus d'apprentissage. Cependant, ce signal positif s'accompagne d'une série de questions à prendre au sérieux : qui est qualifié pour enseigner et échanger sur la culture ? Quels critères utiliser pour évaluer la qualité des contenus partagés ?

Enseignement et échange culturel : Ne peut pas être superficiel - Photo 1.

Programme de la scène scolaire interprété par le Lac Long Quan Stage Club

Ayant eu l'occasion de participer à de nombreuses activités extrascolaires dans des collèges et lycées de Hô-Chi-Minh-Ville, il nous est facile de voir des élèves écouter attentivement les artistes de Cai Luong et de Hat Boi interpréter leurs rôles classiques, ou les artistes de Don Ca Tai Tu se produire dans la cour de l'école. Ces activités suscitent toujours l'enthousiasme des élèves, non seulement par leur nouveauté, mais aussi par la richesse de la culture, présente dans la forme, le son et l'intensité des émotions.

L'artiste émérite Vo Minh Lam, qui a eu de nombreuses conversations avec des étudiants sur Cai Luong, s'est dit ému : « De nombreux jeunes ont dit qu'ils n'avaient jamais vu Cai Luong auparavant. Mais un seul extrait, un seul couplet chanté au bon moment, et ils écoutaient en silence avec une attention soutenue. »

On ne peut pas simplement inspirer

Cependant, cet attrait même pose également problème : lorsque le conférencier ou le communicateur est une personne dont les connaissances professionnelles ne sont pas entièrement vérifiées ou n’ont jamais été reconnues dans la profession, chaque mot qu’il prononce – même s’il ne s’agit que d’une opinion subjective – est facilement présumé vrai. Pour les étudiants qui manquent de bases en pensée critique, les leçons qu’ils reçoivent peuvent se transformer en convictions profondes, même si celles-ci sont erronées.

Des cas controversés se sont effectivement produits. Un jour, un orateur a partagé des informations erronées sur la figure historique de la reine mère Duong Van Nga lors d'un échange avec des étudiants. Une autre fois, un extrait historique fictif a été présenté, affirmant que le roi Dinh Tien Hoang était mort d'une intoxication alcoolique… La grande question est la suivante : des normes doivent être établies dans la manière dont les artistes et les experts enseignent et interagissent. Qui évaluera alors le contenu de la présentation ou de l'extrait historique ?

Le Dr Tran Yen Chi, professeur associé à l'Université du Théâtre et du Cinéma de Hô-Chi-Minh-Ville, a commenté : « L'attrait des échanges avec des artistes célèbres est indéniable. Cependant, lorsqu'ils accèdent à un poste d'enseignant, tout partage doit s'inscrire dans un cadre de vérification clair. L'inspiration ne suffit pas, il est important de transmettre la bonne information. »

Le rôle des écoles et des médias

Selon des sources internes, la responsabilité n'incombe pas seulement aux professeurs invités et aux participants aux échanges, mais également à l'école, aux organisateurs et aux médias.

Lorsque les établissements d'enseignement invitent des intervenants et des artistes, ils doivent se coordonner avec des organismes et organisations spécialisés tels que le Département de la Culture et des Sports , les théâtres, les associations professionnelles, etc., afin d'évaluer le contenu. Le Dr Phan Bich Ha, professeur associé, a déclaré : « L'Association de théâtre de Hô-Chi-Minh-Ville est chargée de présenter des artistes de théâtre qualifiés pour l'enseignement et les échanges. »

La presse et les médias doivent également faire preuve de plus de vigilance et de responsabilité dans la présentation des intervenants et des artistes. Les titres d'« expert », de « critique », de « chercheur », de « culturaliste » ne peuvent être inventés arbitrairement après quelques conversations et échanges ; quelques clips sur le sujet deviennent viraux sur les réseaux sociaux et attirent de nombreux abonnés…

Au fil des ans, le Théâtre Tran Huu Trang a organisé de nombreux programmes de théâtre scolaire. Nous sommes toujours prêts à coordonner et à présenter des artistes et artisans compétents lorsque l'école en a besoin. Cependant, de nombreux établissements s'organisent eux-mêmes ou invitent en fonction de leurs préférences. Il est essentiel de mettre en place un mécanisme de connexion formel afin d'éviter d'inviter des personnes non autorisées, ce qui pourrait nuire à la sensibilisation des élèves.

Inviter des artistes et des chercheurs à enseigner et à échanger avec les écoles est une bonne voie. Cependant, pour que cette orientation soit véritablement porteuse de valeur durable, nous devons faire preuve de prudence et de transparence dans chaque choix. La culture ne se transmet pas uniquement par l'improvisation ou l'inspiration.

Le Dr Le Hong Phuoc (Université des Sciences Sociales et Humanités, VNU-HCM) s'inquiète : « Si nous le transmettons mal, nous aurons de graves conséquences en termes d'éducation culturelle et artistique pour la jeune génération. »

Selon l'artiste du peuple Nguyen Thi Thanh Thuy, directrice adjointe du Département de la culture et des sports de Hô Chi Minh-Ville, le Département de la culture et des sports et le Département de l'éducation et de la formation doivent avoir une norme unifiée pour le matériel pédagogique, les programmes de théâtre scolaire et les séminaires parascolaires sur la culture et les arts.

« Les artistes, chercheurs et experts invités dans les écoles doivent présenter des productions spécifiques et hautement appréciées par les experts. Les travaux de recherche, les œuvres classiques et les articles hautement appréciés constituent des « documents professionnels » importants pour déterminer les qualifications des artistes à enseigner et à échanger », a souligné Mme Thuy.

Source : https://nld.com.vn/giang-day-giao-luu-van-hoa-khong-the-hoi-hot-19625062620503052.htm