Ha Tinh, une enseignante, utilise l'IA pour « mettre de la musique » dans ses connaissances mathématiques.

(Baohatinh.vn) - Les cours de mathématiques, autrefois considérés comme ennuyeux, sont désormais devenus un voyage d'exploration intellectuelle surprenant, aidant les élèves de Ha Tinh à devenir confiants, proactifs et à aimer cette matière.

Dans le cours de mathématiques de la classe 6A5 du collège Le Van Thiem (quartier de Thanh Sen, province de Ha Tinh ), l'enseignant Tran Lam Oanh a instauré une ambiance d'apprentissage stimulante. Chaque opération mathématique et chaque étape du raisonnement en anglais y sont devenues un défi passionnant. Après avoir éprouvé une certaine appréhension au début de l'apprentissage des mathématiques en anglais, les élèves sont désormais capables d'échanger, de discuter et de présenter leurs solutions avec aisance et naturel.

L'enseignant Tran Lam Oanh donne des cours de mathématiques et d'anglais aux élèves de la classe 6A5, au collège Le Van Thiem, dans le quartier de Thanh Sen.

Nguyen Thi Kim Ngan, élève de la classe 6A5 du collège Le Van Thiem, dans le quartier de Thanh Sen, a partagé avec enthousiasme : « Apprendre les mathématiques en anglais est vraiment passionnant. Au début, c’était difficile car notre vocabulaire était encore limité, mais grâce au dévouement des professeurs, nous avons peu à peu pris goût à cette matière. La plupart d’entre nous trouvent que les mathématiques en anglais sont une matière accessible, qui nous aide à développer notre raisonnement, nos capacités de calcul et nos réflexes linguistiques, et qui représente également une opportunité pour notre intégration future. »

Le lycée Le Van Thiem est l'un des premiers établissements publics de Ha Tinh à avoir mis en place l'enseignement des mathématiques en anglais, et ce depuis quatre ans. Il s'agit d'une initiative pionnière en matière d'innovation pédagogique , s'inscrivant dans la politique d'enseignement de l'anglais comme langue seconde. Actuellement, chaque niveau scolaire bénéficie d'une à deux heures de mathématiques en anglais par semaine.

Les cours sont adaptés au niveau des élèves et font appel à des méthodes pédagogiques modernes. Grâce à une équipe d'enseignants possédant une solide expertise et d'excellentes compétences en langues étrangères, ce modèle crée un environnement d'apprentissage propice au développement du raisonnement mathématique et à l'amélioration des compétences en anglais.

Mme Tran Lam Oanh, enseignante au collège Le Van Thiem, a déclaré : « L’établissement a revu l’intégralité du programme de mathématiques conformément aux normes du ministère de l’Éducation et de la Formation . Les leçons sont ainsi conçues de manière simplifiée et ciblée, et adaptées au niveau de langue étrangère des élèves. Les algorithmes et les concepts sont systématisés à l’aide d’images et d’exemples intuitifs afin de faciliter leur apprentissage. Parallèlement, les enseignants ont également constitué une banque d’exercices différenciés selon plusieurs niveaux, permettant aux élèves d’acquérir les connaissances fondamentales et de développer efficacement leur raisonnement mathématique en anglais. »

Outre l'innovation linguistique, de nombreux établissements scolaires ont également déployé des applications d'intelligence artificielle pour rendre les cours de mathématiques plus créatifs. Les formules arides se transforment grâce à l'IA en musique entraînante, facilitant ainsi la mémorisation, ou en jeux interactifs en quelques étapes simples. L'IA dynamise les cours et aide les élèves à comprendre la nature de chaque domaine mathématique. C'est ainsi que les écoles suscitent l'intérêt, développent la capacité de réflexion et la passion des élèves pour les mathématiques.

L'enseignant Tran Duc Quan - iSchool Ha Tinh, école internationale d'intégration, est pionnière dans l'application de la technologie de l'IA dans les cours de mathématiques.

L'enseignant Tran Duc Quan, de l'iSchool Ha Tinh International Integration School, témoigne : « J'utilise beaucoup d'outils d'IA dans mon enseignement, que ce soit pour préparer les cours ou organiser des activités en classe. Même pour des notions mathématiques arides, j'ai fait preuve de créativité en utilisant l'IA pour concevoir des chansons. Cela permet aux élèves de s'intéresser davantage aux matières, d'assimiler les connaissances plus rapidement et plus efficacement. »

L'enseignante Tran Duc Quan - iSchool Ha Tinh International Integration School utilise l'IA pour « mettre de la musique » aux connaissances mathématiques.

Outre l'innovation pédagogique, de nombreux établissements scolaires offrent aux élèves la possibilité de participer à des compétitions de mathématiques nationales et internationales. Des concours internationaux de mathématiques et de raisonnement sont organisés régulièrement, non seulement pour développer l'intelligence, mais aussi pour permettre aux élèves de découvrir leurs propres aptitudes.

Pour Mai Duc Ninh, élève de 6e au collège Nguyen Trai (commune de Tien Dien), sa passion pour les mathématiques s'est nourrie de chaque défi relevé. Encouragé par ses professeurs à participer à des ateliers intellectuels, son amour pour les mathématiques n'a cessé de grandir. Fin novembre, Ninh a remporté la médaille d'argent aux Olympiades internationales de mathématiques FMO 2025.

Mai Duc Ninh a déclaré : « Remporter ce prix me remplit de joie et de fierté. Selon moi, pour réussir en mathématiques, il faut avant tout cultiver sa passion, être passionné par l'apprentissage autonome, persévérer dans la pratique et ne jamais abandonner, quelles que soient les difficultés. Le soutien des enseignants et des parents a également été un facteur extrêmement important qui m'a permis de réaliser mon rêve. »

La joie des enseignants et des élèves du lycée Nguyen Trai, commune de Tien Dien, après avoir remporté de nombreux prix prestigieux en mathématiques.

Les résultats obtenus témoignent d'une nette innovation dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques à l'école aujourd'hui. Les enseignants ne se contentent plus de transmettre des connaissances, mais recherchent activement de nouvelles méthodes, utilisent les technologies et organisent des activités expérimentales afin que chaque leçon devienne un espace de créativité et d'exploration de la pensée.

L'alliance de l'innovation dans chaque leçon et de la participation à des espaces numériques d'apprentissage des mathématiques a créé un environnement éducatif complet où les élèves sont accompagnés avec passion, encouragés à progresser et ont davantage d'opportunités de s'ouvrir au monde.

Mme Doan Thi Thanh Huyen, directrice adjointe du lycée Le Van Thiem, a déclaré : « L’établissement a mis en place un programme de grande qualité, intégrant des contenus qui stimulent et développent la réflexion afin d’améliorer les compétences des élèves. L’équipe de professeurs de mathématiques privilégie l’application pratique, en reliant les cours magistraux à des situations concrètes. Grâce à cela, les élèves peuvent appliquer leurs connaissances mathématiques avec aisance, confiance et créativité. »

Avec pour philosophie de donner vie aux leçons et de leur redonner vie, les enseignants font preuve de créativité et d'ouverture aux nouvelles approches des élèves, rendant les mathématiques accessibles, faciles à comprendre et inspirantes. Les nombres et les formules ne sont plus perçus comme des objets rigides, mais comme des outils permettant aux élèves d'explorer le monde, de développer leur esprit critique et de construire leur avenir. De ces changements naît l'amour des mathématiques : chaque problème devient un jeu de réflexion et chaque leçon une occasion de développement pour les futurs acteurs de cette discipline.

Vidéo : Cours de mathématiques et d'anglais au lycée Le Van Thiem, quartier de Thanh Sen.

Source : https://baohatinh.vn/giao-vien-ha-tinh-dung-ai-pho-nhac-cho-kien-thuc-toan-hoc-post300509.html