1 500 enseignants interrogés ont déclaré que les étudiants étaient la principale source de stress au travail.
Aux États-Unis, les enseignants sont de plus en plus nombreux à quitter la profession, la principale raison n'étant pas la faiblesse des salaires ou les horaires de travail interminables, mais la pression liée au comportement incontrôlable des élèves. Selon le dernier rapport RAND 2024 sur le bien-être des enseignants, 45 % des 1 500 enseignants interrogés ont déclaré que les élèves étaient la principale source de stress au travail.
Mme Smith, enseignante chevronnée au lycée du comté de Palm Beach, en Floride, a confié avec franchise : « Je n'ai jamais rencontré d'enfants aussi mal élevés. On m'a complètement méprisée, comme si j'étais un simple moustique sur un tapis. » Ce manque de respect de la part des élèves l'a poussée au bord de la dépression nerveuse et a dû consulter un psychologue pour continuer à enseigner.
Un professeur américain fait une dépression nerveuse à cause d'élèves désobéissants
1 500 enseignants interrogés ont déclaré que les étudiants sont la principale source de stress au travail. IG.
Cory Jarrell, professeur de mathématiques dans une école publique du Kansas, se sentait également impuissant face à des élèves de plus en plus difficiles. Ce qui l'a poussé à démissionner l'été dernier était une politique scolaire interdisant aux enseignants de donner des zéros aux élèves, même s'ils ne rendaient pas leurs devoirs. Il estimait que cette politique laxiste encourageait les comportements irresponsables des élèves.
Joe Dickerson, enseignant au lycée Santaluces en Floride, a également déclaré : « Aujourd'hui, les élèves ont trop de latitude pour agir à leur guise. Ils utilisent leur téléphone en permanence, perturbent les cours et parfois interpellent les enseignants. » M. Dickerson a souligné que le fait de gérer les élèves qui ne respectent pas les règles d'utilisation du téléphone entraîne souvent des conflits prolongés et affecte gravement le temps d'enseignement.
Selon les experts, l'utilisation croissante des appareils mobiles et des interactions numériques réduit la capacité de concentration des élèves, ce qui complique leur adaptation aux environnements d'apprentissage traditionnels. « Le taux de difficultés psychologiques, d'anxiété, de dépression et de troubles émotionnels chez les enfants est en hausse. Cela contribue à la rébellion des élèves et à leur manque de respect envers les enseignants », a déclaré la Dre Rachel Needle, psychologue clinicienne.
Le comté de Palm Beach a interdit l'utilisation des téléphones portables en classe, sauf à des fins éducatives . Cependant, cette règle n'est pas appliquée à la lettre. Les élèves continuent d'utiliser leurs téléphones pour écouter de la musique, enregistrer des vidéos, voire provoquer des bagarres à l'école. « Les vidéos de bagarres deviennent virales, ce qui entraîne d'autres bagarres », a déclaré Cindy Bhebe, enseignante forte de 30 ans d'expérience. « C'est un phénomène qui se produit partout dans le pays, et c'est pourquoi j'ai décidé de prendre ma retraite un an plus tôt. »
Outre le comportement des élèves, d'autres facteurs, tels que les bas salaires, les horaires de travail interminables et la pression administrative, poussent de nombreux enseignants à quitter la profession. Selon les données du ministère de l'Éducation des États-Unis, pour l'année scolaire 2020-2021, 7 % des enseignants ayant moins de 3 ans d'expérience et 9 % de ceux ayant plus de 15 ans d'expérience dans les écoles publiques avaient quitté leur poste. Ces taux étaient plus élevés dans les écoles privées, atteignant respectivement 15 % et 12 %.
Le taux d'attrition des enseignants s'accentue dans certains États. En Virginie, le taux d'attrition a récemment atteint 14,1 %, soit 2 % de plus que la moyenne, soit près de 2 500 enseignants. Au Texas, plus de 45 000 enseignants, soit 12 % du total, ont quitté leur poste avant la rentrée scolaire 2023-2024.
Face à cette situation alarmante, les experts appellent le gouvernement et le secteur de l'éducation à prendre des mesures énergiques pour remédier au problème. Parmi les suggestions figurent le renforcement du soutien psychologique aux enseignants, la mise en place de politiques disciplinaires claires pour les élèves et l'amélioration des salaires et des conditions de travail des enseignants. De plus, une réglementation plus stricte sur l'utilisation des téléphones portables en classe est nécessaire afin de réduire les distractions et les conflits inutiles.
Source : https://danviet.vn/giao-vien-my-suy-nhuoc-than-kinh-vi-hoc-sinh-qua-hu-20241217024359979.htm
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