Chaque matin, avant le premier cours, tous les élèves de l'école consacrent les 15 premières minutes à la lecture du journal, à la discussion et au partage des articles les plus intéressants.
Le journal que la bibliothèque scolaire privilégie est le Da Nang News, car il s'agit d'une source d'information directe, reflétant fidèlement la situation économique , culturelle et sociale de la localité et de la région où vivent les élèves.
L'enseignant Zo Ram Duy, secrétaire de l'Union des jeunes du lycée internat ethnique de Quang Nam , a déclaré : « Le suivi que nous effectuons révèle que les élèves de l'établissement s'intéressent particulièrement aux rubriques du journal Da Nang telles que Sécurité sociale et réduction de la pauvreté, Éducation et emploi, Culture et société, et Jeunesse. À la fin de la séance de lecture, les délégués de chaque classe présentent leurs conclusions et les enseignements tirés de ces articles. »
Le mouvement « Lire les journaux pendant les 15 premières minutes du cours » aide les élèves à pratiquer la lecture et la compréhension, à développer leurs compétences en présentation et leur raisonnement logique.
Pour favoriser les échanges, les sections de l'union de jeunesse se sont organisées en petits groupes de 3 à 5 élèves. Chaque groupe lisait le journal, en discutait et lisait à tour de rôle à voix haute. Cette méthode encourageait la coordination, l'écoute et le respect des opinions de chacun. Après la lecture, les élèves devaient plier le journal et le rapporter à la bibliothèque à l'endroit prévu.
Mme Dinh Thi Mai Huong, bibliothécaire, a déclaré : « L’initiative de lire les journaux en début d’année scolaire a été lancée au début de l’année scolaire 2025-2026. Grâce au suivi et à l’accompagnement de cette initiative, j’ai constaté son impact significatif sur les élèves. Non seulement ils participent activement à la lecture des journaux pendant les quinze premières minutes de cours, mais beaucoup se sont également inscrits spontanément pour emprunter des journaux et les lire dans leur chambre le soir. C’est un signe très encourageant. À l’avenir, l’établissement envisagera de commander davantage de journaux et de magazines afin de répondre aux besoins croissants de lecture des élèves. »
Alang Ho Hiep Duc, secrétaire de l'Union des jeunes de la classe 12/1, a déclaré : « Lire le journal tous les jours nous permet non seulement de nous tenir au courant des dernières nouvelles, mais aussi de mieux comprendre notre pays et nos compatriotes. Dans le journal de Da Nang , je vois beaucoup d'articles positifs sur des exemples de réussite face aux difficultés et d'évolutions positives dans la région, ce qui me motive encore plus à étudier et à contribuer au développement du village à l'avenir. »
Zo Ram Thi My Nhi, une élève de la classe 10/2 appartenant à l'ethnie minoritaire Co Tu, a confié : « Dans les montagnes, en raison de l'éloignement géographique, les élèves ont parfois peu accès aux livres et aux journaux. Maintenant, en lisant le journal tous les matins, j'apprends beaucoup de choses nouvelles et utiles, avec des informations concrètes. »
M. Zo Ram Duy, secrétaire de l'Union des jeunes du lycée internat ethnique de Quang Nam, espère qu'après avoir eu accès à des informations utiles et positives provenant des médias traditionnels, les élèves seront amenés à penser correctement et à être plus responsables envers eux-mêmes, leurs familles et la communauté.
Source : https://baodanang.vn/hoc-sinh-doc-bao-dau-gio-3305919.html
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