Les élèves sont enthousiastes car ils n'ont plus que trois matières à suivre pour entrer en seconde.

De nombreux élèves se sont dits « soulagés » d'apprendre que l'examen d'entrée en seconde porterait sur trois matières : les mathématiques, la littérature et l'anglais, tandis que les enseignants n'étaient pas surpris.

Cet après-midi, lorsque son professeur l'a informée que l'examen d'entrée en 10e année comprendrait trois matières — les mathématiques, la littérature et une langue étrangère —, Hoang Minh Thu, élève de la classe 9A6 du lycée Sai Dong dans le district de Long Bien, a ressenti un soulagement, comme si un fardeau psychologique longtemps porté venait d'être levé.

« Je suis tellement excitée », a exprimé Thu.

Thu a choisi le lycée Cao Ba Quat comme premier choix – un établissement où la note d'admission moyenne est d'environ 7,65 par matière. Lors des examens blancs, elle obtient généralement 9 en mathématiques et en anglais, et entre 7 et 8 en littérature. Par conséquent, Thu n'est pas trop inquiète à l'idée de suivre trois matières, mais ce serait « un gros problème » si elle devait en choisir une quatrième.

Thu a expliqué qu'elle et ses amies ont tendance à ne réviser que lorsque les matières d'examen sont annoncées. Par conséquent, si la quatrième matière est la chimie, la physique ou la biologie – des matières qui ne sont pas ses points forts – Thu craint que sa note d'admission n'en pâtisse.

« Maintenant, je peux me concentrer sur l'amélioration de mes notes en littérature et le maintien de mes résultats en mathématiques et en anglais », a déclaré Thu.

Partageant le même avis, Ngoc Anh, originaire du district de Ba Dinh, soutient également ce projet. Cette étudiante a indiqué qu'en plus de postuler au lycée Phan Dinh Phung, elle s'était également inscrite aux examens d'anglais de deux lycées spécialisés : l'Université pédagogique de Hanoï et le lycée Hanoi -Amsterdam.

« Comme ma spécialité correspond au programme de l'examen de 3e, mes révisions se sont déroulées sans encombre. Cependant, si une quatrième matière devait s'ajouter, il me serait difficile de gérer mon temps, ce qui engendrerait une pression supplémentaire », a déclaré Ngoc Anh.

Candidats passant l'examen d'entrée en seconde dans les lycées publics de Hanoï en 2022. Photo : Tung Dinh — Candidats passant l'examen d'entrée en seconde dans les lycées publics de Hanoï en 2022. Photo : *Tung Dinh*

Non seulement les élèves, mais aussi de nombreux parents se réjouissent d'apprendre le plan d'examens de la ville. Mme Thu Quynh, qui habite dans le district de Dong Da, a déclaré : « Quel soulagement ! » Sa fille a des cours supplémentaires toute la semaine et n'a que les vendredis et dimanches soirs de libres. Si elle devait passer un autre examen, elle n'aurait aucun jour de congé, et la famille devrait travailler davantage pour l'emmener et la ramener de l'école, ce qui coûterait plus cher.

« Trois matières, c'est déjà épuisant, et mon enfant veut augmenter ses cours de mathématiques, mais je n'en ai pas les moyens », a confié Mme Quynh.

La fille de Mme Quynh souhaite intégrer le lycée Dong Da. L'année dernière, la moyenne générale dans cet établissement était de 7,9. La mère estime que sa fille a un niveau scolaire d'environ 8, mais elle reste inquiète car « l'état d'esprit sera très différent pendant l'examen ». Elle précise qu'en plus d'encourager sa fille à réviser pour les trois matières d'examen, elle envisage de trouver une école privée aux frais de scolarité raisonnables, par précaution.

Les informations concernant l'examen d'entrée en seconde (10e année) comportant trois matières sont attendues avec impatience par les parents et les élèves car, selon le règlement d'admission en seconde publié à Hanoï en 2019, cet examen portera sur quatre matières. La quatrième matière est annoncée chaque année en mars.

Selon un sondage réalisé par VnExpress , 93 % des plus de 500 personnes interrogées ont soutenu la décision de Hanoï d'organiser des examens d'entrée en 10e année portant sur trois matières.

Cette année, outre Hanoï, de nombreuses localités ont également réduit le nombre de matières à l'examen d'entrée en seconde . Vinh Phuc , Ninh Binh et Hung Yen ont supprimé deux épreuves communes, ne conservant que trois matières : mathématiques, littérature et anglais pour l'admission au lycée. Parmi la trentaine de provinces et de villes ayant annoncé leurs modalités d'examen d'entrée en seconde, aucune n'a prévu d'épreuves portant sur plus de trois matières.

Résultats d'un sondage VnExpress, au 28 mars à 18h. (Capture d'écran) — Résultats d'un sondage VnExpress, au 28 mars à 18h. *(Capture d'écran)*

M. Nguyen Cao Cuong, principal du lycée Thai Thinh du district de Dong Da, a jugé raisonnable la décision d'inclure trois matières à l'examen d'entrée en seconde pour deux raisons. Premièrement, les élèves qui obtiennent leur baccalauréat cette année ont suivi des cours en ligne pendant leurs deux premières années de lycée. Deuxièmement, il s'agit de la dernière promotion d'élèves à suivre le programme d'enseignement général de 2006 au niveau secondaire.

Par conséquent, M. Cuong estime que l'examen d'entrée en 10e année devrait viser la stabilité et minimiser la pression sur les élèves.

Mme Nguyen Thi Van Hong, directrice du lycée Chuong Duong dans le district de Hoan Kiem, a déclaré que, si la décision de la ville d'organiser l'examen dans trois matières ne l'avait pas vraiment surprise, elle avait néanmoins ressenti un soulagement lorsque l'information a été officiellement annoncée. Selon Mme Hong, la plupart des parents et des élèves approuvent ce plan.

Les deux directeurs ont indiqué que les établissements n'avaient pas été pris au dépourvu, car ils avaient prévu des examens portant sur trois et quatre matières. Pour l'instant, le programme scolaire habituel des élèves reste inchangé et le nombre d'heures d'enseignement des autres matières ne sera pas réduit. Après les examens du second semestre, les établissements intensifieront la préparation aux examens.

« Les écoles et les enseignants ont une grande expérience en matière de révision et de préparation des élèves à l'examen d'entrée en seconde. Par conséquent, les élèves et les parents n'ont pas à s'inquiéter », a déclaré M. Cuong.

L'examen d'entrée en 10e année à Hanoï s'est déroulé sur deux jours, les 8 et 9 juin. La note d'admission a été calculée en additionnant les notes de mathématiques et de littérature (pondérées par un facteur de 2), plus la note de langue étrangère et les points bonus éventuels.

D'après les statistiques du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, environ 133 000 élèves ont obtenu leur diplôme de fin de collège cette année, soit une augmentation de plus de 5 000. Il est prévu que 81 200 élèves soient admis dans des établissements publics (soit plus de 60 %, un chiffre similaire à celui de l'année dernière), 29 100 dans des établissements privés (21,5 %) et les autres dans des centres de formation continue et des écoles professionnelles.

À partir de l'année prochaine, l'examen d'entrée en 10e année à Hanoï pourrait changer car la première promotion d'élèves du nouveau programme d'enseignement général sera diplômée du collège.

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