Ouverture du concours national de recherche scientifique et technologique pour les élèves du secondaire

Dans son discours d'ouverture, M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, a souligné que le concours de cette année s'était déroulé dans un contexte très particulier et stimulant, dans l'atmosphère des célébrations nationales du 50e anniversaire de la libération du Sud et de la réunification nationale.

Le concours se déroule également dans le contexte de la résolution 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo sur les percées dans les sciences, les technologies, l'innovation et la transformation numérique nationale, qui a été publiée il y a environ 3 mois et est considérée comme le « Contrat 10 » dans le domaine des sciences et des technologies.

Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, les scientifiques et les experts estiment que lorsque la résolution 57 entrera en vigueur, le secteur de l'éducation devra intégrer la science, la technologie et l'innovation dans les écoles, à partir des activités les plus simples, à partir des imaginations les plus simples mais peut-être les plus audacieuses.

De cette manière, on forme chez les élèves, dès le lycée, des rêves, des aspirations, un esprit d'innovation et une fibre scientifique.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a également salué les efforts déployés par les ministères locaux de l'Éducation et de la Formation pour organiser le concours de recherche scientifique et technologique de base, permettant ainsi de sélectionner les projets qui participeront au niveau national.

« L’organisation de concours à la base est extrêmement importante. L’enjeu n’est pas de savoir si les élèves remportent des prix importants ou non, mais surtout de créer un mouvement en faveur de l’innovation, de la recherche scientifique, de la recherche sur les sciences et les technologies et de l’innovation en général », a déclaré le vice-ministre Pham Ngoc Thuong.

Ouverture du concours national de recherche scientifique et technologique pour les lycéens, photo 2

Scène de la cérémonie d'ouverture.

Cette année, le concours bénéficie de la participation de 62/63 départements de l'Éducation et de la Formation et de 12 unités d'universités, de collèges, d'instituts, d'instituts de recherche avec des lycées ; lycées relevant de ministères et d'agences de niveau ministériel.

Le concours compte au total 212 projets, dont 23 projets individuels et 189 projets collectifs.

Sur les 212 projets soumis, 190 provenaient d'élèves du secondaire et 22 d'élèves du collège, soit un total de plus de 400 élèves participants.

Les projets couvrent 22 domaines, tels que les sciences animales, les sciences sociales et comportementales, la biochimie, les sciences biomédicales et de la santé, le génie biomédical, la biologie cellulaire et moléculaire, la chimie, la biologie computationnelle et la bioinformatique, les sciences de la Terre et de l'environnement, les systèmes embarqués, l'énergie chimique…

Les projets participant au concours sont sélectionnés à l'issue des concours provinciaux et scolaires. Selon les rapports des unités participantes, chaque année, entre 200 et 300 projets participent à la phase préliminaire afin d'être sélectionnés pour la phase finale du concours provincial. Sur cette base, les projets retenus pour participer au concours national sont sélectionnés en fonction du nombre de projets fixé chaque année par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Ouverture du Concours national de recherche scientifique et technologique pour les lycéens (Photo 3)

Les unités participantes ont fait leurs débuts lors de la cérémonie d'ouverture.

À partir des résultats du concours, le ministère de l'Éducation et de la Formation sélectionnera les projets qui remporteront les prix les plus élevés et qui seront qualifiés pour participer au Concours international des sciences et technologies pour les lycéens, qui se tiendra en mai 2025 aux États-Unis.

La compétition s'est déroulée sur 3 jours, du 19 au 21 mars, à l'université Ton Duc Thang, à Hô Chi Minh-Ville.