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Puis-je devenir enseignant sans avoir étudié l’éducation ?

Face à la demande de ressources humaines dans le domaine de l'enseignement pour répondre aux exigences du Programme de formation générale de 2018, de nombreux étudiants se posent constamment des questions sur les spécialisations pédagogiques. Se pose également la question de savoir comment étudier à l'université sans se laisser substituer par la technologie, et comment s'inscrire aux différentes méthodes et combinaisons pour augmenter ses chances d'admission.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên23/03/2025

Plus de 2 000 étudiants du district de Duc Trong ( Lam Dong ) sont arrivés très tôt pour participer au programme de consultation sur la saison des examens organisé par le journal Thanh Nien en collaboration avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et le département de l'Éducation et de la Formation de la province de Lam Dong le matin du 23 mars.

Le programme est diffusé en direct sur thanhnien.vn , via la page fan Facebook et via les chaînes YouTube et TikTok du journal Thanh Nien .

Không học ngành sư phạm có thể làm giáo viên hay không? - Ảnh 1.

Plus de 2 000 étudiants du district de Duc Trong ont participé au programme de consultation d'examen le week-end dernier.

PHOTO : BA DUY

RÈGLEMENT SUR L'ACCÈS AU SECTEUR DE L'ENSEIGNEMENT

Au début du programme, un élève du lycée Duc Trong a demandé : « Si je choisis une spécialisation autre que la pédagogie, comment puis-je devenir enseignant ? Ces spécialisations sont-elles financées par des frais de scolarité ? Quel est le processus d'admission à l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville ? » Un autre élève s'est demandé si, si je n'avais de bonnes notes qu'en une année sur trois au lycée, je pouvais étudier la pédagogie.

Le Dr Huynh Trung Phong, directeur du Centre de soutien aux étudiants et de développement des start-ups de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré qu'en 2025, l'établissement accueillerait 45 spécialisations, dont 22 majeures de formation des enseignants et 23 majeures non pédagogiques. « Les étudiants qui suivent des spécialisations non pédagogiques doivent s'acquitter de frais de scolarité de 6 à 7 millions de VND par semestre, pour l'ensemble des 8 semestres. Cependant, les étudiants ayant de bons résultats scolaires et une bonne formation bénéficieront de bourses d'entreprises, d'organisations et de particuliers. Actuellement, environ 15 à 20 % des étudiants de l'école bénéficient de bourses chaque année. »

Selon le Dr Phong, les étudiants qui suivent des filières non pédagogiques comme la physique, la chimie, la littérature ou l'anglais peuvent néanmoins devenir enseignants s'ils possèdent un certificat pédagogique. « Concernant la formation, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les domaines de la santé et des enseignants doivent atteindre les seuils requis pour garantir la qualité de la formation. Par exemple, en 2024, les élèves doivent obtenir 19 points dans trois matières pour l'examen de fin d'études secondaires. Pour l'évaluation des relevés de notes ou des compétences, ils doivent avoir d'excellents résultats scolaires en terminale. En 2025, les candidats doivent avoir de bons résultats scolaires en terminale. Concernant l'éducation physique, l'enseignement préscolaire et la pédagogie musicale , les résultats scolaires doivent être justes ou supérieurs », a ajouté le Dr Phong.

Concernant la demande en ressources humaines dans le secteur pédagogique, le Dr Tran Huu Duy, chef du département de gestion de la formation de l'Université de Da Lat, a indiqué que dans la région des Hauts Plateaux du Centre, deux universités, l'Université de Da Lat et l'Université Tay Nguyen, figurent parmi les 14 établissements nationaux agréés comme unités clés de formation pédagogique. « L'Université de Da Lat a été approuvée pour un quota pédagogique de 4 500 à 5 000 étudiants, compte tenu de la demande d'enseignants à court terme. Ce nombre est quatre fois supérieur à l'échelle actuelle. Les étudiants peuvent donc être assurés de leurs opportunités d'emploi en choisissant le secteur pédagogique », a déclaré le Dr Duy.

Tran Ngoc Bao Phung, élève du lycée Hoang Hoa Tham, souhaite en savoir plus sur l'admission en pédagogie de l'anglais combinée à l'IELTS et comment la convertir ; quel est le score standard pour la pédagogie de l'anglais et la langue anglaise, et en quoi la formation diffère. Le Dr Huynh Trung Phong a expliqué : « L'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville propose quatre méthodes d'admission : l'admission directe, l'admission prioritaire, la prise en compte des résultats aux tests d'évaluation des compétences spécialisées et la prise en compte des résultats aux examens de fin d'études. Pour être admis en pédagogie de l'anglais, vous devez être inscrit dans une classe ou un établissement spécialisé. Si vous n'êtes pas inscrit dans une classe ou un établissement spécialisé, pour être admis en pédagogie de l'anglais, vous pouvez passer le test d'évaluation des compétences spécialisées. La part d'anglais devrait représenter environ 60 %. Un certificat IELTS constitue un atout majeur. »

Selon le Dr Phong, en 2024, le score de référence en pédagogie de l'anglais est de 27,01 points et celui en langue anglaise de 25,86. « Les deux filières proposent des cours spécialisés en compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite. Les étudiants en pédagogie de l'anglais approfondissent leurs connaissances théoriques et pédagogiques, tandis que ceux en langue anglaise approfondissent leurs connaissances du pays, de sa culture, de son économie et de son commerce. Actuellement, les étudiants en langue anglaise ont le choix entre deux filières : traduction-interprétation et anglais des affaires », a déclaré le Dr Phong.

Không học ngành sư phạm có thể làm giáo viên hay không? - Ảnh 2.

Les étudiants du district de Duc Trong ont posé de nombreuses questions lors du programme de consultation sur la saison des examens qui s'est tenu le 23 mars à Lam Dong.

Photo : Ba Duy

QUE FAUT-IL ÉTUDIER POUR CRÉER UNE ENTREPRISE ET CONSTRUIRE UNE MARQUE ?

Pensant que l'administration des affaires est sujette au chômage, Mai Chi, une étudiante du lycée Duc Trong, s'est demandée : « Alors, dois-je étudier cette spécialisation ou non ? »

Maître Pham Quang Truong, directeur adjoint de la Faculté de commerce et de droit de l'Université internationale de Saïgon, a commenté : « Si vous ne savez pas quoi étudier, comment étudier et si vous ne définissez pas vos objectifs d'avenir… alors, quelle que soit votre spécialisation, vous risquez de vous retrouver au chômage. Par conséquent, avant de vous lancer dans une spécialisation, vous devez effectuer des recherches, vous préparer et bien vous orienter, ainsi qu'établir une feuille de route et une stratégie claires. Ainsi, quelle que soit votre spécialisation, vous n'aurez pas à vous soucier du chômage. »

De même, un étudiant du lycée Luong The Vinh craignait également que ses études en administration des affaires générale ne lui rendent difficile la réalisation de son objectif de devenir propriétaire d'entreprise et de créer sa propre marque à l'avenir, et voulait savoir quelle spécialisation lui fournirait les connaissances de base pour y parvenir.

Maître Nguyen Thi Kim Phung, directrice adjointe du Centre des admissions et des relations commerciales de l'Université de Finance et Marketing, a affirmé que la spécialisation en administration des affaires offre de nombreuses connaissances sur les ressources humaines, la production, le marketing, la finance, etc., afin que les étudiants puissent pleinement exploiter et gérer une entreprise. « Pour créer une entreprise, il est nécessaire d'acquérir de nombreuses connaissances et compétences. La spécialisation en administration des affaires vous permet de gérer et d'administrer une entreprise ; la spécialisation en marketing vous aide à étudier le marché afin d'élaborer une stratégie marketing complète pour vos produits et vos marques ; la spécialisation en communication multimédia vous aide à établir un lien efficace avec vos clients ; et la spécialisation en gestion de marque vous aide à construire et à positionner votre marque… ».

Không học ngành sư phạm có thể làm giáo viên hay không? - Ảnh 3.

Les étudiants participent avec enthousiasme aux activités du programme de conseil.

Photo : Ba Duy

CONNAÎTRE LA TECHNOLOGIE AUGMENTERA VOTRE AVANTAGE DANS VOTRE CARRIÈRE

Craignant que ses études en tourisme ne mènent au chômage en raison du développement et de l'impact de l'intelligence artificielle (IA), un élève du lycée Chu Van An espère recevoir des conseils pour éviter d'être remplacé par la technologie après l'obtention de son diplôme. Le Dr Tran Huu Duy a déclaré : « On ne va pas à l'université uniquement pour travailler dans ce domaine. La société étant en constante évolution, il faut acquérir davantage de connaissances et de compétences pour s'adapter aux changements. Il ne faut pas craindre que l'IA remplace l'humain. L'IA ne pourra jamais remplacer l'humain, mais si l'humain n'a pas d'IA, il sera remplacé par des personnes compétentes en IA. Pour étudier le tourisme, comme pour tout autre domaine, il est essentiel de savoir maîtriser et appliquer la technologie au travail. Certains métiers du tourisme sont accessibles aux machines, mais l'IA ne pourra jamais remplacer l'humain en termes de réflexion, d'émotions et de communication avec les clients. »

Maître Nguyen Thi Kim Phung a également souligné que, compte tenu de la tendance de développement du pays, les études en économie intégrant la technologie offriront de très bonnes perspectives d'emploi et un potentiel d'évolution de carrière plus important. « De plus, il est important de mettre à jour et de compléter ses compétences relationnelles, d'améliorer ses compétences en langues étrangères… Si vous possédez suffisamment de connaissances et de compétences, notamment en technologie dans le contexte actuel, vous deviendrez un acteur incontournable de votre profession et serez bien accueilli par les entreprises », a-t-elle conclu.

Français Le journal Thanh Nien tient à remercier les unités qui soutiennent la mise en œuvre du programme de consultation pour la saison des examens dans le district de Duc Trong (Lam Dong) : le ministère de l'Éducation et de la Formation, le Comité populaire provincial de Lam Dong, le département de l'Éducation et de la Formation de Lam Dong, le département de la Culture, des Sports et du Tourisme de Lam Dong, l'Union de la jeunesse provinciale de Lam Dong, le Comité du Parti du district de Duc Trong - Comité populaire, le lycée de Duc Trong, le département de l'Éducation et de la Formation du district de Duc Trong, la société par actions du tourisme de Lam Dong, la société de loterie de Lam Dong, le centre d'affaires VNPT Lam Dong, MobiFone Lam Dong, et plus de 20 universités, collèges, centres d'études à l'étranger, enseignants de lycées. Merci au Comité populaire du district de Duc Trong, à l'Université de Da Lat, à l'Université d'Industrie de Hô-Chi-Minh-Ville, à l'Université Yersin (Da Lat) pour avoir accompagné le programme de bourses Nguyen Thai Binh du journal Thanh Nien . Merci à la société par actions de transport de passagers de Phuong Trang pour avoir pris en charge et déposé l'équipe de consultants. Merci à l'Université internationale de Saigon d'avoir offert aux étudiants du district de Duc Trong 100 exemplaires du manuel d'admission 2025.

Cette année, les candidats n'ont pas besoin de s'inscrire à une combinaison.

En réponse aux questions des étudiants sur la possibilité d'utiliser 2 ou 3 combinaisons pour l'admission, le Dr Nguyen Trung Nhan, chef du département de formation de l'Université d'industrie de Ho Chi Minh-Ville, a noté que cette année, les candidats n'ont pas besoin de s'inscrire pour les combinaisons.

Cependant, outre les mathématiques et la littérature qui sont des matières obligatoires, lors du choix de deux matières optionnelles pour les examens de fin d'études, les candidats doivent déterminer la combinaison la plus cohérente entre ces deux matières et les combinaisons proposées à l'université, afin de multiplier les opportunités. Par conséquent, les établissements privilégieront la combinaison pour laquelle les élèves obtiennent le score total le plus élevé.

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