Ce ne sont ni le QE ni le QI, ce sont ces 3 indicateurs qui aident les enfants à surmonter les épreuves de la vie.

GĐXH - Nous avons tous entendu parler du QI (quotient intellectuel) et du QE (quotient émotionnel), mais il existe trois autres indicateurs extrêmement importants que vous ignorez peut-être et dont vous pourriez doter votre enfant.

Que souhaitent tous les parents pour leurs enfants ? Qu’ils soient intelligents, sûrs d’eux, vifs d’esprit ou capables de surmonter les difficultés ?

Bien que les parents investissent beaucoup de temps (et d'argent) dans l'éducation de leurs enfants, ils négligent souvent de leur apprendre à être émotionnellement résilients, forts et capables de surmonter les épreuves ou de relever des défis qui dépassent le cadre des manuels scolaires.

Pendant longtemps, on a cru que le QI (quotient intellectuel) était le seul critère de réussite. Or, la réalité est tout autre : une personne a besoin de QI, de QE (quotient émotionnel), de QS (quotient social), de QA (quotient d’adversité) et de QC (quotient culturel).

Le principal facteur de réussite d'une personne dans un monde sans frontières n'est ni son QI, ni son CV, ni son expertise, mais son intelligence relationnelle (CQ). Illustration photo

Qu'est-ce que l'indice CQ ?

Dans son livre Cultural Intelligence Differences : Mastering the One Skill You Can't Live Without in Today's Global Economy , l'auteur David Livermore écrit que le principal facteur prédictif de la réussite d'une personne dans un monde sans frontières n'est ni son QI, ni son CV, ni son expertise, mais son CQ.

Le CQ se définit simplement comme « la capacité à agir efficacement dans divers contextes culturels, notamment nationaux, ethniques, organisationnels et générationnels ».

Les recherches menées au cours de la dernière décennie montrent que les personnes ayant un CQ élevé sont capables de s'adapter et de prospérer dans une société mondiale complexe.

Dans une méta-analyse d'un échantillon combiné de 44 155 individus, les chercheurs Thomas Rockstuhl de l'Université technologique de Nanyang à Singapour et Lynn Van Dine de l'Université d'État du Michigan ont constaté que posséder un CQ était systématiquement associé à une efficacité interculturelle.

Les personnes dotées d'une intelligence interculturelle ne sont pas des expertes en cultures spécifiques. Elles possèdent plutôt un ensemble de qualités qui leur permettent de planifier des collaborations interculturelles et d'adopter un comportement approprié dans n'importe quel contexte culturel, même étranger.

Elaine Wilson, une institutrice d'école primaire de Belton, aux États-Unis, qui a passé une partie de son enfance au Japon, au Maroc et en Thaïlande, estime que la connaissance d'autres cultures peut faire la différence aussi bien pour les enfants que pour les adultes.

Comparativement aux générations précédentes, les enfants d'aujourd'hui ont besoin d'un ensemble de compétences spécifiques pour réussir dans un « village global » diversifié. Il est donc essentiel que les parents et les personnes qui s'occupent d'enfants s'attachent à développer leur intelligence culturelle.

Plus précisément, les quatre aspects du CQ sont :

Orientation : Motivation et confiance nécessaires pour surmonter les différences culturelles et travailler avec des personnes d'autres cultures.

Connaissances : Structures de connaissances complexes et nuancées sur les similitudes et les différences entre les cultures.

Stratégie : Planification et sensibilisation culturelle avant, pendant et après les rencontres interculturelles.

Action : Adapter son comportement avec souplesse afin d'agir de manière appropriée dans les situations interculturelles.

AQ - quotient d'adversité

AQ signifie Quotient d'Adversité, une mesure mise au point par un groupe de scientifiques pour observer comment un individu réagit ou gère les difficultés rencontrées dans la vie.

Pour élever des enfants forts, intelligents et émotionnellement résilients, il est important non seulement d'avoir un QI élevé, mais aussi de veiller à ce que leur intelligence émotionnelle soit développée. Les deux sont tout aussi importants.

Faire face à l'adversité et développer sa résilience face aux difficultés est une compétence essentielle que les parents doivent transmettre à leurs enfants dès leur plus jeune âge. Un enfant doté d'une intelligence émotionnelle développée sera moins susceptible de développer des troubles mentaux.

D'autres affirment qu'un quotient d'alphabétisation élevé peut entraîner une augmentation de la productivité, de l'énergie, des performances et une amélioration de la santé mentale.

AQ ne convient pas à tous les âges. Bien que les parents ne puissent pas forcer leurs enfants à relever des défis dès leur plus jeune âge, il est important de s'assurer qu'ils savent comment gérer les situations difficiles ou être préparés à d'éventuelles épreuves.

Les experts affirment également qu'il est important d'apprendre aux enfants à faire face à l'adversité afin qu'ils puissent se préparer à l'avenir. Les aléas de la vie peuvent survenir à tout moment ; le meilleur moyen est d'apprendre aux enfants à s'y préparer mentalement.

Les enfants émotionnellement résilients sont également mieux à même de gérer les traumatismes et sont moins susceptibles de se sentir démunis à l'âge adulte.

Il est important d'apprendre à faire face aux difficultés de la vie. Selon Emmy Werner, scientifique et experte en comportement humain, les enfants dotés d'un quotient intellectuel (AQ) élevé présentent les caractéristiques suivantes :

- Soyez actif, désireux d'apprendre, prêt à résoudre les problèmes de la vie.

- Résoudre les problèmes de manière constructive, donner du feedback et tirer des leçons de ses expériences.

- N'abandonnez pas facilement en cas d'échec.

- Gardez espoir et restez positif.

Le facteur le plus important pour l'avancement professionnel, et que des millions de personnes oublient, est l'intelligence sociale (quotient d'intelligence sociale). Illustration photo

SQ - indice social

Chaque parent souhaite que son enfant soit intelligent, talentueux et qu'il devienne une personne exceptionnelle. C'est pourquoi beaucoup investissent dans son éducation en se concentrant sur trois domaines : le quotient intellectuel (QI), le quotient émotionnel (QE) et le quotient de résilience (QA). Ils n'hésitent pas à dépenser pour inscrire leurs enfants à des cours de soutien, des ateliers artistiques ou pour leur acheter du matériel pédagogique moderne afin de favoriser leur développement global.

Cependant, de nombreux enfants, malgré une éducation soignée, ne deviennent pas comme on l'espérait. Nombre d'entre eux, malgré d'excellents résultats scolaires durant leur enfance, ne parviennent pas à réussir leur vie d'adulte.

Même de nombreux enfants, parce qu'ils ne parviennent pas à surmonter l'ombre glorieuse de leur passé, développent un complexe d'infériorité, s'apitoyer sur eux-mêmes et se replient sur eux-mêmes.

Cette situation soulève la question suivante : les parents éduquent-ils leurs enfants dans la mauvaise direction, en se concentrant sur le QI, le QE et le QA tout en ignorant de nombreuses autres compétences importantes ?

D'après les statistiques des agences pour l'emploi, des dizaines de milliers de salariés ont perdu leur emploi en raison de lacunes en communication sociale. Auparavant, ces personnes pensaient pourtant répondre aux critères requis et accomplir correctement les tâches qui leur étaient confiées.

À l'ère du numérique, il existe des centaines de milliers d'emplois, des plus simples aux plus complexes. Mais le facteur clé de réussite professionnelle, souvent négligé par des millions de personnes, est l'intelligence sociale (quotient d'intelligence sociale, QS).

Les enfants dotés d'une forte intelligence émotionnelle possèdent les caractéristiques suivantes :

Bonnes compétences en communication

Si un enfant a la capacité de se faire des amis rapidement, est ouvert à la conversation et est disposé à tout partager avec les autres, c'est le premier signe que l'enfant possède une intelligence sociale SEQ.

Ces enfants se placent toujours au centre de l'attention et rayonnent d'énergie positive. Ils engagent facilement la conversation avec de nombreuses personnes et savent parfaitement utiliser les mots et le langage corporel pour créer une expression des plus attrayantes.

Comprendre les règles sociales

Les enfants qui comprennent les règles sociales sont capables de maîtriser leurs émotions et développent constamment de nouvelles connaissances sociales afin d'adapter leur comportement à leur entourage. Ces enfants sont très habiles, délicats et sages.

Des règles sociales simples pour un enfant, telles que : savoir faire la queue dans les endroits bondés, savoir protéger l'environnement, ne pas perturber l'ordre public, etc.

Capacité d'écoute des autres

Ceux qui inspirent confiance constituent le soutien spirituel le plus solide, créant un sentiment de sécurité et de paix pour tous ceux qui les entourent.

Les enfants dotés de bonnes capacités d'écoute peuvent être considérés comme la colonne vertébrale sociale qui relie tous les individus.

Bonne adaptabilité

L'improvisation est une qualité essentielle chez les jeunes. Si les parents constatent que leur enfant sait improviser efficacement, celui-ci pourra s'en sortir dans toutes les situations, même les plus difficiles.

C’est le signe qu’en grandissant, les enfants auront confiance en eux et vivront en harmonie avec tous.

Ces enfants savent souvent apaiser les personnes en colère ou réconforter celles qui sont en difficulté. Ils deviendront d'excellents gestionnaires et leaders.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/khong-phai-eq-iq-day-moi-la-3-chi-so-giup-con-vuot-qua-song-gio-cuoc-doi-lon-len-co-su-nghiep-thanh-cong-17224121315560207.htm