L'hôpital universitaire de médecine et de pharmacie de Hô Chi Minh-Ville sert de centre d'examens et de traitements médicaux ainsi que de lieu de formation pratique pour l'établissement. - Photo : TRAN HUYNH
De nombreux experts soutiennent cette politique, mais estiment qu'il devrait exister une réglementation sur les conditions d'ouverture des filières et un contrôle strict de la qualité de la formation des ressources humaines dans ces deux domaines spécifiques.
Ce consensus découle également de profondes inquiétudes concernant la facilité d'accès aux filières d'études, les cours en ligne, la qualité médiocre de la formation… une situation qui perdure depuis de nombreuses années et qui est devenue un véritable risque pour la société.
Dans de nombreux pays développés, les établissements de formation médicale doivent répondre à des critères extrêmement stricts : l’hôpital de stage doit être un hôpital universitaire ou un hôpital de haut niveau ; les enseignants en médecine doivent participer régulièrement aux examens et aux traitements médicaux ; les installations de simulation, les laboratoires et les systèmes d’évaluation des compétences doivent tous être standardisés.
Parallèlement, au Vietnam, de nombreuses universités ouvrent des filières médicales selon les critères généraux du ministère de l'Éducation et de la Formation, appliqués à de nombreux autres domaines. Ce modèle de « critères uniformes » crée une importante lacune.
La situation des enseignants à distance est l'une des questions les plus urgentes. La simple signature d'un contrat symbolique ou une « inscription » suffit à faire considérer nombre d'entre eux, venant de l'étranger, comme faisant partie du personnel permanent, permettant ainsi à l'établissement d'ouvrir une filière.
Même l'ouverture de la profession médicale s'est faite selon le principe du « recrutement de médecins hospitaliers pour compléter les effectifs ». Cette méthode s'écarte totalement des normes internationales.
De ce fait, de nombreux établissements de formation « répondent aux normes sur le papier », mais manquent de fondements réels : absence d’hôpital universitaire, de centres de simulation, d’enseignants à temps plein et de recherche scientifique limitée…
La demande en personnel médical est forte, mais nous ne pouvons pas invoquer le « manque de médecins » pour justifier une ouverture massive. Nous ne pouvons pas abaisser les exigences de formation sous prétexte d'« augmenter les quotas pour répondre aux besoins en personnel ».
Un programme de médecine qui souhaite satisfaire aux normes minimales doit disposer d'un hôpital universitaire conforme aux normes ; d'une équipe d'instructeurs cliniques exerçant effectivement au sein de l'établissement ; d'installations de simulation, de laboratoires et de systèmes de pratique conformes aux normes d'accréditation ; et d'un programme de formation étroitement lié aux normes de compétences professionnelles. Sans ces exigences, il est impossible de former de véritables médecins.
Un expert ayant plus de vingt ans d'expérience dans le domaine juridique à Hô Chi Minh-Ville a également déclaré sans ambages que si les conditions d'ouverture de filières sont strictement contrôlées, garantissant la présence d'enseignants permanents, la qualité de la recherche scientifique et l'accréditation des programmes conformément à la réglementation, de nombreux établissements ne répondront pas aux normes. Par conséquent, l'évaluation, l'ouverture et le maintien des filières doivent être soumis à des critères plus indépendants et rigoureux.
Une surveillance rigoureuse et la fermeture des industries non conformes aux normes sont des étapes nécessaires pour construire un système médical de qualité, intégré à l'échelle internationale.
Source : https://tuoitre.vn/khong-the-tiep-tuc-de-dai-trong-dao-tao-bac-si-luat-su-20251129100452032.htm
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