Juste après l'incident du premier tour d'examen, le fait que le surveillant ait fait perdre 30 minutes aux candidats lors du deuxième tour de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, le 1er juin, a suscité la surprise en raison de cette erreur incroyable. Cependant, la manière dont le Conseil des examens a résolu l'incident a été tout aussi surprenante, car une fois de plus, les droits des candidats ont été bafoués.
Candidats au deuxième tour de l'examen d'évaluation des capacités 2025 de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville (Photo : VNU).
Le Dr Le Dong Phuong, ancien directeur du Centre de recherche sur l'enseignement supérieur et professionnel de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, a accordé une interview au journaliste de Dan Tri à propos de cet incident.
Monsieur, en tant qu'expert en éducation universitaire, quelle est votre évaluation de l'incident où un candidat a perdu 30 minutes de temps d'examen parce que le surveillant a entendu la mauvaise cloche lors de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville ?
- L'incident du surveillant violant les règlements affectant le temps de passation des tests des candidats ne s'est pas produit une seule fois mais deux fois au cours des deux sessions d'examen, dans deux lieux d'examen différents lors de l'évaluation des capacités de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville de cette année.
Cela nous oblige à constater que la préparation et la formation des surveillants sont problématiques : ils ne sont pas soigneusement sélectionnés et ne sont pas pleinement formés. Par conséquent, les étudiants sont désavantagés lors des examens.
Chaque test est conçu avec un temps de réalisation déterminé, ce qui permet de calculer le temps correspondant. Lorsque les candidats perdent 30 minutes pour terminer le test, soit un cinquième du temps, cela affecte considérablement leurs résultats.
Dr Le Dong Phuong (Photo : VOV2).
Sans parler des facteurs psychologiques. Dès l'incident, les candidats ont constaté que le superviseur avait enfreint la procédure, mais celui-ci ne les a pas laissés se plaindre, n'a pas vérifié et n'a pas examiné le règlement. Cela a créé un état d'inhibition chez les candidats et aggravera encore davantage l'examen.
Il est possible que vous n’obteniez pas les résultats escomptés et que vous perdiez l’opportunité d’entrer dans l’université souhaitée.
En cas d'incident, si le superviseur a des questions ou des préoccupations, il peut immédiatement s'adresser au comité de pilotage de l'examen. Il semble que dans ce cas précis, le superviseur ait géré la situation à sa manière, sans consulter le comité de pilotage de l'examen.
Il s'agit clairement d'un problème d'application du règlement de l'examen. Que faisait donc le comité de pilotage de l'examen alors que l'incident s'est produit pendant une demi-heure sans qu'il soit au courant ? Ce n'est qu'après l'examen, lorsque les candidats se sont plaints, que l'incident a été révélé.
Suite à cet incident, les candidats concernés ne sont pas autorisés à repasser l'examen et aucune solution ne garantit leurs droits. Comment voyez-vous cette solution ?
Lors du premier tour (les candidats ayant perdu environ 20 minutes à l'examen sur le site d' An Giang ), le comité d'examen a décidé d'autoriser les candidats affectés par les erreurs du superviseur à repasser l'examen. Bien que cette solution ne soit pas parfaite, elle est acceptable car elle offre une issue de secours aux candidats.
Les candidats signalent avoir perdu 30 minutes de temps lors de l'examen d'évaluation des compétences (Photo : Capture d'écran).
Mais dans le deuxième incident plus grave, lorsque le candidat a perdu environ 30 minutes à faire le test, la procédure a été complètement inversée et le candidat n'a pas été autorisé à repasser le test.
Cette fois, le Centre d'évaluation de la qualité des tests et de la formation de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a nié toute implication et a affirmé que l'erreur résidait dans les résultats de l'examen. La solution à ce problème résidait dans les résultats de l'examen, et non dans le jury d'examen.
Pour moi, c'est quelque chose de très spécial. Les candidats s'inscrivent à l'examen auprès de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville. Lorsqu'ils paient et reçoivent le code d'examen, ils concluent un contrat économique avec l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville.
L'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a loué un local et a demandé aux surveillants d'être issus de cette université. Mais lorsque ce contrat a posé problème, ils n'ont pas été en mesure d'en gérer les conséquences.
Je ne vois pas l'intérêt pour eux d'admettre leurs erreurs, mais seulement de mentionner les erreurs du superviseur et les résultats de l'examen. Je ne vois pas la responsabilité du jury d'examen d'évaluer la capacité du candidat à démontrer la responsabilité d'un contrat économique avec lui. Cela reviendrait à se dérober à sa responsabilité envers le candidat. À mon avis, c'est une atteinte irresponsable aux droits du candidat.
Pas de points à compenser, des points à ajouter, des reprises… Certains disent que cet incident a été résolu comme si « rien n'avait été résolu ». Dans cet incident, le candidat a-t-il été… oublié non seulement dans la salle d'examen, mais aussi « oublié » dans la manière dont l'incident a été résolu ?
- C'est vrai ! Je me demande aussi si, lors de l'organisation d'un examen aussi important, avec des dizaines, voire des centaines de milliers de candidats, les erreurs de quelques candidats sont considérées comme normales ?
Mais chaque candidat pose un problème différent. Il s'agit d'un problème d'opportunité, d'un examen pour les étudiants qui cherchent à intégrer l'université. En cas d'échec, certains devront attendre, d'autres n'auront peut-être pas la possibilité de poursuivre leurs études…
L'évaluation des capacités de l'Université nationale est le plus grand examen d'entrée directe à l'université du pays (Photo : TV).
Il est vrai qu'il n'existe aucune raison d'ajouter ou de compenser des points aux candidats. Cependant, dès la découverte du problème, le Conseil d'examen aurait dû organiser immédiatement un examen complémentaire pour les candidats concernés. Or, il est aujourd'hui trop tard pour que les candidats se préparent à passer le baccalauréat.
La conception et l'organisation d'un examen nécessitent une préparation minutieuse, de la supervision de la salle d'examen à la préparation des solutions aux situations. Ce n'est pas le cas ici. En cas d'incident, il est inacceptable de prétendre qu'une erreur s'est produite sur le lieu d'examen, de ne pas s'inscrire à l'examen, de ne pas payer le surveillant ni de ne pas percevoir sa note.
À mon avis, le problème ne peut être résolu en demandant au jury de présenter des excuses au nom du représentant. L'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a conclu un « contrat » avec le candidat. Si ce contrat est rompu par votre faute, le candidat doit être indemnisé.
Non seulement cela nuit au moral, mais cela gâche aussi les opportunités des candidats. Certains candidats ayant raté l'occasion cette année devront peut-être envisager de repasser l'examen l'année prochaine. Cela représente du temps, de l'argent, des efforts, des opportunités…
L'examen national de fin d'études secondaires a connu une forte croissance, passant d'environ 4 550 candidats en 2018 à environ 218 000 en 2025. Il s'agit d'une augmentation de près de 48 fois par rapport à la première année (graphique : Huyen Nguyen).
Le processus d'organisation d'un examen existe depuis longtemps et est très clair. L'examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville n'en est pas exclu. Il s'agit simplement de savoir comment l'organiser et le mettre en œuvre, et quelles en sont les lacunes.
À mon avis, nous devons examiner et évaluer clairement les erreurs et les responsabilités. Mais après les incidents, je n'ai pas vu cet examen le faire clairement.
Merci beaucoup!
Lors du deuxième tour de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville 2025, qui s'est tenu le 1er juin au groupe d'examens 9 de l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville, les candidats ont perdu environ 30 minutes parce que le surveillant a entendu par erreur la sonnette d'alarme et ne leur a pas permis de passer le test au bon moment.
Le Conseil d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville a chargé le groupe de test de contacter les candidats concernés. Le représentant du conseil a présenté ses excuses directement aux candidats et les a aidés à surmonter les conséquences. Cependant, aucune solution, telle que l'ajout de points, la compensation de points, l'ajustement ou la réorganisation de l'épreuve, n'a été proposée.
Le test d'aptitude de l'Université nationale d'Ho Chi Minh-Ville est le plus grand examen d'entrée à l'université du pays en termes de nombre de candidats et de nombre d'écoles utilisant les résultats pour l'admission.
Cette année, près de 160 000 candidats se sont inscrits à l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville. Actuellement, jusqu'à 110 établissements d'enseignement à travers le pays utilisent les résultats de l'examen pour l'admission.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/lo-hong-ky-thi-danh-gia-nang-luc-tram-ty-khong-the-xin-loi-la-xong-20250617083437228.htm
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