Élargir les opportunités lorsque l'anglais est une langue seconde

GD&TĐ - De nombreuses universités utilisent l'anglais comme deuxième langue dans l'enseignement pour élargir les possibilités d'études, de recherche et d'emploi des étudiants après l'obtention de leur diplôme.

Équiper les compétences

Outre l'accent mis sur l'enseignement spécialisé permettant aux étudiants d'acquérir des connaissances et de les appliquer à la pratique, l'Université Hoa Sen a fait de l'anglais sa deuxième langue d'enseignement depuis 2020, et de nombreux cours spécialisés sont dispensés en anglais, voire entièrement en anglais. L'établissement utilise également des manuels internationaux pour ses cours et invite des enseignants étrangers à collaborer afin de créer un environnement d'apprentissage multiculturel pour ses étudiants.

M. Doan Ngoc Duy, vice-recteur de l'Université Hoa Sen, a déclaré : « Nous visons à nous développer dans quatre domaines clés : le commerce, la gestion, la technologie et l'innovation. Ce sont tous des domaines qui exigent que les étudiants se dotent proactivement de compétences en matière de mondialisation.

Les langues étrangères, dont l'anglais, sont donc des outils pour ouvrir ces portes. L'école n'enseigne pas l'anglais uniquement pour obtenir des certificats, mais forme les étudiants à être capables de présenter leurs opinions, de discuter de leur expertise et de démontrer leurs compétences dans un environnement international en anglais. Ils sont ainsi capables de communiquer, d'échanger et de travailler avec assurance, tant au niveau national qu'international.

En conséquence, avec la spécialisation en langue anglaise, l'Université Hoa Sen se concentre sur un développement solide avec des orientations spécialisées telles que l'anglais des technologies émergentes, l'anglais des affaires et l'anglais intégré aux STEM pour aider les étudiants à être prêts et confiants pour entrer sur le marché du travail international.

De même, la Banking Academy met en œuvre de nombreux programmes : Bachelor International en collaboration avec des universités prestigieuses du Royaume-Uni, des États-Unis... Les étudiants étudient 100% en anglais avec des contenus de formation conçus selon les standards internationaux.

Selon Mme Nguyen Thi Hoai Thu, directrice de l'Institut de formation international de la Banking Academy, il s'agit d'un environnement académique anglais standard, où les étudiants sont non seulement dotés de solides connaissances professionnelles, mais développent également de manière globale leurs compétences linguistiques et leurs compétences professionnelles internationales.

Dans le même temps, les programmes de formation de l'académie favorisent l'application de l'anglais dans l'enseignement, en particulier les programmes de haute qualité ainsi que les normes internationales d'accréditation de qualité AUN-QA, affirmant ainsi l'orientation vers l'amélioration des capacités professionnelles et linguistiques des apprenants.

Les étudiants de l'Université Hoa Sen exercent leur profession par le biais de concours. Photo : NT

Comprendre le marché du travail international

Non seulement l'anglais est utilisé comme deuxième langue d'enseignement, mais l'Institut de formation avancée de haute qualité et POHE (Université nationale d'économie ) élargit également la coopération afin que les étudiants puissent pratiquer leurs compétences en langues étrangères, être exposés aux cultures des pays du monde entier pour élargir leurs opportunités d'emploi et saisir le marché du travail national et international.

Partage du Dr Vu Van Ngoc, directeur de l'Institut de formation avancée de haute qualité et de l'École polytechnique de l'Université nationale d'économie : « L'Université nationale d'économie a signé de nombreux accords avec de grandes universités pour offrir des opportunités aux étudiants. Par exemple, les étudiants peuvent effectuer un semestre d'échange dans des universités étrangères partenaires, ce semestre étant converti en crédits universitaires. »

Parallèlement, les programmes de transfert permettent aux étudiants d'étudier et d'obtenir un diplôme régulier d'une université partenaire. Les étudiants possédant un excellent niveau d'anglais spécialisé ont de nombreuses opportunités de travailler au sein d'entreprises et d'organisations internationales. De nombreux étudiants partent également à l'étranger pour préparer un diplôme de troisième cycle après l'obtention de leur diplôme.

L'Institut de Formation Avancée de Haute Qualité et POHE invite également des professeurs de grandes universités des États-Unis, d'Angleterre, d'Australie, des Pays-Bas, etc. à enseigner. Ces professeurs internationaux apportent leur savoir-faire issu de pays dotés d'un niveau d'éducation élevé et partagent leurs expériences pratiques et culturelles des pays où les étudiants souhaitent trouver un emploi ou étudier à l'étranger après l'obtention de leur diplôme. Ils acquièrent ainsi une expérience utile pour mettre en pratique leurs compétences professionnelles et rédiger leur CV.

Les langues étrangères, et plus particulièrement l'anglais, jouent aujourd'hui un rôle essentiel dans le développement des opportunités d'emploi, tant au niveau national qu'international. Orientée vers l'intégration et l'internationalisation de l'enseignement, la Banking Academy considère l'anglais comme un atout stratégique, au-delà d'un simple outil, nécessitant un investissement systématique et synchrone. L'anglais permet aux diplômés d'acquérir un savoir complet et des compétences professionnelles internationales, renforçant ainsi leur compétitivité.

L'Académie s'attache en permanence à créer un environnement d'apprentissage propice à l'intégration et à multiplier les opportunités d'expérience internationale pour les étudiants. Des activités telles que les échanges étudiants, les cours d'été, les stages en entreprise étrangère, les programmes de transfert d'études ou les études de dernière année dans des universités partenaires prestigieuses sont devenues un élément indispensable du parcours d'apprentissage à l'Académie.

« Cela aide non seulement les apprenants à élargir leurs horizons, mais contribue également à former une pensée globale, un facteur important dans la préparation de leur future carrière », a souligné Mme Nguyen Thi Hoai Thu.

À l'ère des changements rapides et de la mondialisation profonde, l'anglais n'est plus une « condition suffisante », mais doit devenir une « compétence par défaut ». Nous le considérons comme un élément indispensable du parcours de formation des étudiants à la citoyenneté mondiale. - M. Doan Ngoc Duy.

Source : https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-khi-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-hai-post737162.html